бжд. Задания+для+заочников+по+БЖД+20ХХ_. Вариант Х. Вариант задания на самостоятельную проработку для практических занятий по дисциплине бжд
 Скачать 121 Kb.
|
|
Вариант Х. Вариант задания на самостоятельную проработку для практических занятий по дисциплине БЖД.
4.21. Каковы граничные частоты 1/3 октавных полос, среднегеометрические частоты которых равны 160, 200, 250, 320, 400, 500, 1000, 2000 Гц? Решение: Базовая средняя геометрическая частота взята из акустики-1000 ГЦ, это частота, на которой чувствительность органов слуха человека принимается за максимальную. Соответственно от нее в обе стороны идет отсчет среднегеометрических частот октавных полос(на низких частотах с округлением),а от этих среднегеометрических частот идет отсчет дольоктавных среднегеометрических частот. Стандартизированы только октавные и третьоктавные среднегеометрические частоты (ГОСТ 17168-82).Значение нижних и верхних граничных частот для каждой третьоктавной полосы приведены в таблице №1. Таблица №1-Среднегеометрические и граничные частоты третьоктавных полос
5.21. Оцените условия труда работника по факторам среды. Вариант задания А–Б–В–Г–Д из табл. 5.1 следующий 8 – 2 – 2 – 5 – 5. Примите, что условия труда по другим факторам среды соответствуют классу 2. Таблица 5.1
Наметьте конкретные мероприятия (организационные, технические, финансово-экономические) с определением необходимых затрат в денежном выражении, экономической эффективности по созданию допустимых условий труда работника и по времени устранения неблагоприятных факторов среды и процесса труда. Решение: 1. Согласно СанПиН 2.2.4.3359-16 для научного работника Lдоп = 50 дБА, существующее значение 34 дБА, уровень шума соответствует оптимальным условиям труда. 2. Оптимальные величины показателей микроклимата по СанПиН 2.2.4.3359-16 Температура воздуха ‒ в холодный период года 19 ‒ 21°С, в теплый ‒ 20 ‒ 22°С Относительная влажность воздуха 60 ‒ 40% Скорость движения воздуха ‒ не более 0,2 м/с Допустимые микроклиматические условия установлены по критериям допустимого теплового и функционального состояния человека на период 8-часовой рабочей смены . Они не вызывают повреждений или нарушений состояния здоровья, но могут приводить к возникновению общих и локальных ощущений теплового дискомфорта, напряжению механизмов терморегуляции, ухудшению самочувствия и понижению работоспособности. При обеспечении допустимых величин микроклимата на рабочих местах при категориях работ IIа и IIб ‒ 5 °С. Условия труда соответствуют допустимым (2 класс). Они не вызывают повреждений или нарушений состояния здоровья, но могут приводить к возникновению общих и локальных ощущений теплового дискомфорта, напряжению механизмов терморегуляции, ухудшению самочувствия и понижению работоспособности. При обеспечении допустимых величин микроклимата на рабочих местах при категориях работ IIа и IIб ‒ 5 °С. Условия труда соответствуют допустимым (2 класс). 3.В помещениях нормируется средняя освещенность рабочей (или условной рабочей) поверхности и средняя освещенность на рабочем месте при применении любых источников света. Требования к комфортному освещению помещений промышленных предприятий (КЕО, средняя освещенность, объединенный показатель дискомфорта и коэффициент пульсации освещенности) рекомендуется принимать по таблице 4.1 с учетом требований 7.2.1 и 7.2.2 и по таблице Л.2 приложения Л СП 52.13330.2016 «ЕСТЕСТВЕННОЕ И ИСКУССТВЕННОЕ ОСВЕЩЕНИЕ» Исходные данные: КЕО=0.5,Е=180 лк,КП=12% Данные из СП 52.13330.2016 «ЕСТЕСТВЕННОЕ И ИСКУССТВЕННОЕ ОСВЕЩЕНИЕ» 6.21. Помещение, где должны быть расположены пять компьютеров, имеет размеры 64 м2. Окно по короткой стороне помещения выходит на юг. Дверь расположена в середине длинной стороны помещения. Требуется предложить вариант расположения рабочих мест, удовлетворяющий требованиям СанПиН. 7.21. Определите категорию по пожарной опасности помещения аудитории площадью 100 м2, в котором находятся 120 деревянных парт с общей массой древесины 600 кг и могут оставаться после лекции 10 кг писчей бумаги. Теплота сгорания бумаги – 13,4, древесины – 13,8…19 МДж/кг. 8.21. На химически опасном объекте, расположенном на некотором расстоянии от университета, произошла авария ёмкости с химически опасным веществом. Определите степень и разряд химической опасности объекта; радиус первичного очага поражения; глубину распространения облака с пороговой концентрацией; площади очага поражения и заражения по следу; ширину и высоту подъёма ядовитого облака; время, за которое опасные вещества достигнут объекта и совершат поражающее действие. Оцените возможное число жертв студентов и сотрудников университета. Исходя из характера отравляющего вещества, выберите средства индивидуальной защиты и наиболее целесообразные действия по защите людей. Исходные данные для заданий формируются в виде набора букв и чисел, соответствующих позиции и её значениям, приведённым в табл. 8.2. (вариант 1б-6-3-1-1-1-1-1-1-2-1-4) Таблица 8.2
П 70 римечание. Задание на расчёт формируется из всех букв таблицы, например А2Б2В1Г3Д2Е1З2И1К2Л2М4. 9.21. Заполните акт о несчастном случае (падение работника на льду во дворе Вашей организации, закончившееся переломом) на производстве по форме Н-1, выступая попеременно всеми сторонами расследования несчастного случая. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
