Практич работа № 5. Вечный город и его жители

• Название: Вечный город и его жители
• Дата: 09.06.2022
• Размер: 106.83 Kb.
• Имя файла: Практич работа № 5.docx
• Тип: Урок; #581606

Андросова Елена Ивановна

Практическая работа № 5

«Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы».
Тема урока «Вечный город и его жители»
Задания на формирование личностных результатов


Личностный результат: осознание важности письменности как воплощения ценностей общества и средства коммуникации.

Целеполагающая часть	1. Как вы думаете, почему автор высказывания именно так высказывается о письменности? 2.Где мы с вами сейчас находимся и зачем пришли сюда? 3. Как вы думаете, в Древнем Египте была школа?
Содержательная часть	Письменность — одно из величайших изобретений человечества. Более того, изобретение письменности было тем великим шагом, который позволил человечеству совершить переход от варварства к цивилизации.  Эрнст Добльхофер.

Критерии оценки

1.	Верно выполнено задание	2
2.	Частично выполнено задание	1
3.	Не верно выполнено задание	0

Задания на формирование предметных и метапредметных результатов
Предметный результат:

- описать памятники истории и культуры древних египтян

-выявлять закономерности появление письменности и научных знаний египтян

- давать краткое описание письменности эпохи первобытности и древнейших цивилизаций.


Целеполагающая часть

1) Какие науки были известны древним египтянам?

2) Рассмотрите иллюстрацию на картинки «письменные принадлежности». 

3) Попробуйте объяснить, как ими пользовались.

Содержательная часть

Сходства	Различия

Критерии оценки

3 балла –нашли все сходства и отличая

2балла –выписали два сходства и различия

1балл –выписали одно сходства и различия.

0 баллов- не верно выполняли задания

Метапредметный результат:

- представлять результаты своей деятельности в различных формах

Целеполагающая часть написать мини-эссе на тему «Иероглифы Египта».

Содержательная часть



Критерии оценки

2балла – верно выполнено задания

1балл- частично выполнено задание

0 баллов- не верно выполняли задания
Метапредметный результат:

- представлять результаты своей деятельности в различных формах

Целеполагающая часть

составить с помощью иероглифов две математических задач.

Содержательная часть



Критерии оценки

2балла- составлены две задачи

1балл- составлена одна задача

0 баллов- не составлено ни одной задачи.

Предметный результат: умение различать основные типы исторических источников

Целеполагающая часть определить по рисунку, что является письменным источником, что вещественным

Содержательная часть

А) Б)


Критерии оценки

1.	Верно выполнено задание	1
2.	Частично выполнено задание	0