Главная страница
Навигация по странице:

  • Проблематика

  • Художественные средства выражения

  • Почему я выбрал именно это стихотворение

  • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

  • Лоу. Литература зачёт. Вероника Полозкова Стихотворение Яблоко Выполнил ученик группы 21кск1


    Скачать 0.57 Mb.
    НазваниеВероника Полозкова Стихотворение Яблоко Выполнил ученик группы 21кск1
    Дата06.09.2022
    Размер0.57 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаЛитература зачёт.pptx
    ТипАнализ
    #664789
    Вероника Полозкова Стихотворение «Яблоко»
    Выполнил ученик группы 21КСК-1
    Криворучко Никита
    Полозкова Вероника Николаевна (5 марта 1986 год)
    План
    • Анализ
    • Тема
    • Броблемаматика
    • Художественные средства
    Анализ
    • Стихотворение создано в феврале 2013 года. Поэтессе в этот момент исполнилось 27 лет, В. Полозкову уже не называют поэтом-блогером. Она возродила подзабытый жанр поэтических (в данном случае – и музыкальных) концертов, охотно принимает участие в театральных постановках, пишет для СМИ, лауреат нескольких литературных премий. Ее также приглашают ведущей и членом жюри различных культурных мероприятий. Она частенько бывает в Индии, вот и это стихотворение написано именно там.
    • В жанровом отношении – почти буддийская притча, рифмовка перекрестная, 5 строф. Среди рифм есть открытые и закрытые, а также неточные. Вновь отсутствуют заглавные буквы в четверостишиях, представленных в виде развернутого лирического высказывания.
    Итак, автор начинает с обращения «попробуй». Оказывается, люди разучились наслаждаться моментом, отключаться, взаимодействовать. Поэтесса предлагает отставить противопоставление: «оно прелесть» (и этого достаточно). «Минута твоей свободы»: от самого себя, рефлексии, дискуссий. Каскад вопросов – призыв понять и запомнить ощущение. В заключительной строфе автор подталкивает читателя к выводу: «теряешь, живя в уме лишь». Любовь и радость – столь же «прямые», естественные вещи, как пресловутое яблоко в руке. Выходит, если человек разучился чувствовать простое, ему следует начинать с малого. Игра ума не заменяет чувства связи со всем существующим, встречи с совершенством формы и содержания. В общем, «побудь с яблоком» — и мир заиграет новыми красками. Если в 1 строфе поставлен диагноз («у которого все плохо»), то в последней дан рецепт лекарства.
    • Итак, автор начинает с обращения «попробуй». Оказывается, люди разучились наслаждаться моментом, отключаться, взаимодействовать. Поэтесса предлагает отставить противопоставление: «оно прелесть» (и этого достаточно). «Минута твоей свободы»: от самого себя, рефлексии, дискуссий. Каскад вопросов – призыв понять и запомнить ощущение. В заключительной строфе автор подталкивает читателя к выводу: «теряешь, живя в уме лишь». Любовь и радость – столь же «прямые», естественные вещи, как пресловутое яблоко в руке. Выходит, если человек разучился чувствовать простое, ему следует начинать с малого. Игра ума не заменяет чувства связи со всем существующим, встречи с совершенством формы и содержания. В общем, «побудь с яблоком» — и мир заиграет новыми красками. Если в 1 строфе поставлен диагноз («у которого все плохо»), то в последней дан рецепт лекарства.
    Тема
    • Стихи «Яблоко» Веры Николаевны Полозковой – обращение к общественности с личной интонацией, попытка расставить акценты. Приглашение к переосмыслению приоритетов, фиксации мимолетных простых радостей.
    Проблематика
    • Автор предлагает учиться отрешаться от социума, собственных установок, бесконечного диалога с мысленными «иллюзорными оппонентами».Она напоминает, что у человека есть не только ум, но и сердце.Современное общество В. Полозкова без обиняков называет «больным наглухо». Однако на этой теме она не останавливается. В пылу споров человек будто забывает о своей физической природе, смертном теле, о так называемых базовых потребностях. И среди них нет желания сделать селфи с румяным фруктом.
    Художественные средства выражения
    • Эпитеты: жемчужной мякотью.
    • Инверсия: проходит минута.
    • Лексика разговорная, прозаизмы (ракурса, оппонентами).
    • Парентеза: видишь.
    Почему я выбрал именно это стихотворение?
    Я выбрал это стихотворение, потому что оно глубокое и жизненное. Мне понравилось сама его суть. В этом стихотворение описывалась основная проблема человечества на нынешней день, то, что люди сегодня разучились наслаждаться простыми, повседневными чудесами вроде вкуса яблока. Люди не ценят момента, поэтому не понимают, «не умеют яблока». Автор критикует некоего заумного собеседника,который много говорит и не замечает ничего. Ещё раз напомню о том, что нужно видеть жизнь такой какая она есть. Не тратясь на бесконечно глупую болтовню в собственной голове! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


    написать администратору сайта