 Введение
Курсовое проектирование должно способствовать закреплению, углублению и обобщению знаний, полученных студентами по данной и смежной дисциплинам на лекциях, практических занятиях, в лабораториях и на производственной практике, воспитанию навыков самостоятельной творческой работы, ведения инженерных расчетов и технико-экономического анализа.
Выполняя курсовое проектирование, студент учится пользоваться справочной литературой, ГОСТами, едиными нормами, таблицами, приобретает навыки составления технико-экономических записок, подготавливается к дипломному проектированию.
Самостоятельная работа студентов по проектированию электрических сетей играет существенную роль в подготовке инженеров. Выполнение проекта должно быть не механическим копированием имеющихся образцов, а осознанным творческим процессом и сопровождаться глубоким пониманием студентом существа рассматриваемых задач и вопросов.
Проектирование электрических станций, подстанций, электрических систем и сетей заключается в составлении описаний ещё не существующих объектов, предназначенных для производства, передачи и распределения электроэнергии. Это описание в графической и текстовой форме составляют содержание проекта, т. е. совокупности документов, необходимых для создания нового энергетического оборудования и установок.
Электрические станции и подстанции проектируются как составляющие единой энергетической системы (ЕЭС), объединенной энергосистемы (ОЭС) или районной электроэнергетической системы (ЭЭС).
Основные цели проектирования электрических станций, подстанций, сетей и энергосистем следующие:
производство, передача и распределение заданного количества электроэнергии в соответствии с заданным графиком потребления;
надёжная работа установок и энергосистем в целом;
заданное качество электроэнергии;
 сокращение капитальных затрат на сооружение установок;
снижение ежегодных издержек и ущерба при эксплуатации установок энергосистемы.
Первая цель определяется техническим заданием на электроснабжение потребителей определенного народнохозяйственного комплекса или административно-экономического района. Вторая и третья – существующими техническими нормативами. Четвёртая и пятая выступают в качестве экономического критерия оптимальности. Оптимальность решения при проектировании означает, что заданный производственный эффект (располагаемая мощность, отпускаемая энергия уровень надёжности и качества) получается при минимально возможных затратах материальных и трудовых ресурсов.
Проект представляет собой совокупность документов, содержащих основные проектные решения станции и подстанции. В состав проекта входят паспорт, технико-экономическое обоснование, смета, документы на технологическую, электрическую, гидротехническую и строительные части .
Рабочий проект и рабочая документация состоят из пояснительной записки с расчётами и рабочих чертежей, по которым производятся строительно-монтажные работы. В рабочем проекте осуществляют корректировку решений в соответствии с замечаниями, полученными при утверждении проекта, уточняют параметры элементов по текущим условиям комплектования оборудования и изготовления на предприятиях.
В данном курсовом проекте проектируется ГПП, так как данный проект является учебным, то принимается ряд допущений, позволяющих избежать чрезмерного увеличения объёма проекта и сосредоточить внимание на более существенных вопросах.
В данном курсовом проекте будут разрабатываться следующие вопросы:
выбор основного оборудования проектируемой подстанции;
выбор и обоснование главной схемы электрических соединений;
выбор и обоснование схемы собственных нужд;
расчёт токов короткого замыкания;
 выбор коммутационных аппаратов;
выбор токоведущих частей и кабелей;
выбор контрольно-измерительных приборов для основных цепей схемы;
выбор опн и изоляторов;
выбор источника оперативного тока электроустановки;
выбор и описание конструкции распределительных устройств.
Графическая часть проекта должна содержать один листа – конструктивное исполнение открытого распределительного устройства.
|
Скачать 0.95 Mb.