15.01.05_ОП.03_КИМ. выксунский металлургический колледж имени александра александровича козерадского
 Скачать 89.71 Kb.
|
Контрольно – измерительные материалы по дисциплине ОП.03 Основы материаловедения по профессии среднего профессионального образования 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (и наплавки)) 2022 г. Комплект контрольно-измерительных материалов учебной дисциплины разработан на основе: Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (и наплавки)). Рабочей программы по общепрофессиональной дисциплине ОП.03 «Основы материаловедения» Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Выксунский металлургический колледж имени Александра Александровича Козерадского» Разработчик: Миронова Л.П. – преподаватель ГБПОУ «Выксунский металлургический колледж имени Александра Александровича Козерадского» СОДЕРЖАНИЕ стр. I. Паспорт контрольно-измерительных материалов дисциплины. 4 II. Комплект материалов для текущей и промежуточной аттестации по 5 дисциплине. III. Комплект материалов для оценки освоения умений и усвоения знаний. 12 I. ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ. Контрольно-измерительные материалы предназначены для проверки результатов освоения по дисциплине ОП.03 «Основы материаловедения» основной образовательной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (и наплавки)). Контрольно-измерительные материалы позволяют оценивать освоение умений и усвоение знаний по дисциплине. 1.1.Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
1.2. Организация промежуточного контроля по дисциплине. Промежуточный контроль освоения дисциплины осуществляется в форме дифференцированного зачета в 1 семестре. Дифференцированный зачет проводится в виде тестирования. II. КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. 1. Текущий контроль Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра. Текущий контроль результатов освоения дисциплины осуществляется в соответствии с рабочей программой, происходит при использовании следующих форм контроля: - устный опрос, - выполнение и защита практических работ, - проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы, - выполнение тестовых работ. В данном случае проверяется формирование компетенций: ОК1, ОК2, ОК4, ОК5, ОК6. Текущий контроль по теме: Свойства металлов. 1 вариант 1. Назовите физические свойства материалов, дайте их определение. Напишите формулы для определения величин, характеризующих данные свойства. Как эти свойства учитываются в технике и сварочном производстве? 2. Назовите химические свойства материалов, дайте их определение. Напишите формулы для определения величин, характеризующих данные свойства. Как эти свойства учитываются в технике и сварочном производстве? 2 вариант 1. Назовите механические свойства материалов, дайте их определение. Напишите формулы для определения величин, характеризующих данные свойства. Как эти свойства учитываются в технике и сварочном производстве? 2. Назовите виды технологических испытаний, охарактеризуйте их. Для чего они проводятся данные испытания? Критерии для выставления оценок: «5» (отлично) - за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; за умение практически применять теоретические знания, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа. «4» (хорошо) - если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности. «3» (удовлетворительно) - если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения. «2» (неудовлетворительно) - если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания. Текущий контроль по Разделу 1 Основные сведения о металлах. Строение и свойства металлов Вариант №1. Какая группа из приведенных ниже металлов относится к благородным? Au, Pt, Ag, Os Mg, Be, Al, Pb Ti, Zr, Cr, Nb К какому типу кристаллической структуры относится приведенная на рисунке элементарная ячейка кристаллической решетки?  ОЦК ГЦК ГПУ Что характеризует твердость? Способность материала оказывать сопротивление контактному воздействию и внедрение в его поверхность недеформируемого наконечника Качество материала и пригодность его для того или иного назначения Свойство материала оказывать сопротивление местной пластической деформации, возникающей при внедрении в него стандартного наконечника (индентора) Способность тела противостоять внедрению К каким свойствам относится коррозионная стойкость металлов? К химическим К физическим К эксплутационным К механическим . Как называется структура изображенная на рисунке? Дендрит Сложная кристаллическая решетка Блок мозаичной структуры  Что означает линия «солидус» на диаграмме фазового равновесия двойных сплавов? Линию конца кристаллизации Линию начала кристаллизации Линия аллотропического превращения Линию эвтектического превращения Какие железоуглеродистые сплавы называются сталями? Содержание углерода более 0,8 % Содержание углерода более 4,8% Содержание углерода не более 2,14% Содержание углерода более 0,002% Что такое баббиты? Латунь Литейный алюминиевый сплав Антифрикционный сплав Бронза, упрочненная железом и марганцем Укажите марку рессорно-пружинной стали. У8А Сталь70 Сталь 08пс 10. Влияние фосфора на литейные свойства чугуна. Ухудшает Улучшает Не меняе Расшифровать марку латуни ЛКС 80-3-3. Вариант №2 К какой группе металлов принадлежит медь и ее сплавы? К благородным металлом К цветным К легким К редкоземельным Как называется свойство, состоящее в способности вещества существовать в различных кристаллических модификациях? Полиморфизм Изометрия Анизотропия Текстура К какому типу кристаллической структуры относится приведенная элементарная ячейка кристаллической решетки?  ОЦК ГЦК ГПУ Что такое микроанализ? Определение типа кристаллической решетки Исследование структуры с помощью микроскопа Определение механических свойств на микрообразцах Выявление наличия серы и фосфора в сплава Что такое модифицирование? Использование специально вводимых в жидкий металл веществ с целью получения мелкозернистой структуры Изменение кристаллического строения и связанных свойств Процесс зарождения и роста новых зерен с меньшим количеством дефектов строения Что означает линия «ликвидус» на диаграмме фазового равновесия двойных сплавов? Линию конца кристаллизации Линию начала кристаллизации Линия магнитного превращения Линию эвтектоидного превращения Какие железоуглеродистые сплавы называются чугунами? Содержащие углерода более 0,8% Содержащие углерода более 0,02% Содержащие углерода от 2,14 до 4,13% Содержащие углерода более 2,14% Что такое латунь? Сплав меди с цинком Сплав железа с никелем Сплав меди с оловом Сплав алюминия с кремния Вредное влияние, развивающееся из-за повышенного содержания серы в стали. Красноломкость Хладноломкость Образуются флокены Вызывает хрупкость стали Какое из перечисленных понятий относится к физическим свойствам? Теплопроводность Твердость Усадка Коррозионная стойкость Расшифровать марку бронзы БрАЖМц 10-3-1,5 Ответы на тесты
Перечень практических работ Практическое занятие № 1 «Определение предела прочности и пластичности при растяжении металлов и сплавов» Практическое занятие № 2 «Определение ударной вязкости металлов и сплавов» Практическое занятие № 3 «Определение твердости металлов и сплавов по Бринеллю» Практическое занятие № 4 «Микроструктурный анализ металлов и сплавов» Практическое занятие № 5 «Исследование влияния скорости охлаждения на свойства стали» Практическое занятие № 6 «Сопоставительная характеристика цветных металлов» 2. Промежуточная аттестация 2.1 Дифференцированный зачет 2.1.1. Условия выполнения задания Дифференцированный зачет проводится в аудитории в виде тестирования. Студентам необходимо иметь при себе отчеты по практическим работам, чистый тетрадный лист и ручку. 2.2.2 Инструкция для обучающихся Задание состоит из 30 вопросов теста по всем темам дисциплины. Время тестирования – 45 минут.
Критерии для выставления оценок: • Оценка «5» 95-100% правильных ответов • Оценка «4» 80-94% правильных ответов • Оценка «3» 60-79% правильных ответов • Оценка «2» менее 60% правильных ответов III. КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ УМЕНИЙ И УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ 3.1 Освоение умений и усвоение знаний:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
