Урок обобщающего повторения по курсу _Биология_. Викторина по Биологии Может проводиться в конце года в качестве обобщающего повторения по курсу
 Скачать 49 Kb.
|
|
Биологическая викторина по Биологии Может проводиться в конце года в качестве обобщающего повторения по курсу. Здравствуйте! Мы рады приветствовать всех, кто пришел сегодня принять участие в викторине. Давайте сохраним взаимопонимание, дружбу, но при этом не забудем и про дух соревнования. Играют две команды по 5 человек. Заранее команды придумывают название, девиз и приветствие. Состав жюри : преподаватели. Студенты старших курсов. Приветствие команд. Команды представляют девиз, название команды, эмблему. Оценивается в 3 балла. Ход викторины 1. Этап Разминка. Вопросы задаются по очереди каждой команде. Время на обдумывание 15 секунд. Если команда не отвечает, другая команда имеет возможность ответить и заработать балл. За каждый правильный ответ – 1 балл. 1. Наука, изучающая клетку? (цитология) 2. Участвует ли вода в химических реакциях клетки? (да) 3. Как называются вещества, хорошо растворимые в воде? (гидрофильные) 4. Какие клетки человека и животных способны к фагоцитозу? (лейкоциты) 5. Из каких веществ построена клеточная мембрана? (липиды, белки) 6. Каким образом попадают в клетку твердые вещества? (фагозитозом) 7. Каких катионов в клетке больше К+ или Na+? (К) 8. Из чего состоит клеточная стенка у растений? (целлюлозы) 9. Из каких мономеров состоит белок? (аминокислот) 10.Сколько различных аминокислот входит в состав молекул белка? (20) 11.Какова функция рибосом? (биосинтез белка) 12.Какие вещества входят в состав рибосом? (р-РНК, белки) 2. Этап «Знатоки генетики». Все вопросы напечатаны на отдельных карточках. Представители команд по очереди вытягивают карточки с вопросами. Время выполнения-5 мин. Каждый правильный ответ-1 балл. 1. Как называется наука о наследственности? (генетика) 2. Кто автор первых генетических законов? (Г.Мендель) 3. При разведении пчел, имеющих нормальные крылья, в потомстве часть особей оказалась с короткими крыльями. Что можно сказать о генотипах родительских пар? ( Аа х Аа – гетерозиготы) 4. У здоровых родителей один ребенок родился здоровым, а второй имел тяжелую наследственную болезнь и умер сразу после рождения. Какова вероятность того, что следующий ребенок в этой семье будет здоров. Рассматривается одна пара аутосомных генов. Р Аа хАа F АА, 2Аа, аа – умер Вероятность рождения здорового ребенка = 75% 5. У родителей 4 группа крови. Какую группу крови могут иметь их дети? (2,3,4) 6. С каким изменением генотипа связано заболевание Синдром Дауна? (Трисомия 21 хромосомы) 7 .С каким изменением генотипа связано явление полиплоидии? (Кратное увеличение числа хромосом) 8. В семье здоровых родителей родился мальчик гемофилик. От кого из родителей он получил ген, несущий данное заболевание? От мамы, её Х хромосома несет ген гемофилии 9. Почему нежелательны родственные браки? (Статистика свидетельствует, что у родителей, состоящих в родстве, вероятность рождения детей, пораженных теми или иными наследственными недугами, или частота ранней детской смертности в десятки, а иногда и в сотни раз выше, чем в неродственных браках. (Родственные браки нежелательны, когда имеется вероятность гетерозиготности супругов по одному и тому же рецессивному вредному гену) 10. Определите рецессивный гомозиготный генотип Вв вв ВВ СС (вв) 3. Этап Литературный конкурс. Кто автор этих строк Для болельщиков команд ( во время 2-го этапа). Каждый правильный ответ приносит команде дополнительный балл. 1.“Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный- Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроры, Звездою севера явись!...” “Зимнее утро” А.С.Пушкин 2.“Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом…” “Весенняя гроза” Ф.И.Тютчев 3. “Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь! …” “Не позволяй душе лениться” Н. Заболоцкий 4. “Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана; Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя…”. “Утес” М.Ю.Лермонтов 4 этап – “Дальше, дальше, дальше” (по 8 вопросов каждой команде) Представители команд вытягивают номера вопросов для своей команды. Правильный ответ-1 балл 1.. Как называется процесс увеличения размеров организма? рост 2.Процесс считывания информации с ДНК на РНК транскрипция 3 Место прохождения фотосинтеза хлоропласты 4.Как генетики называют преобладающий признак? доминантный 5.Энергетический центр клетки митохондрии 6.Как называется количество хромосом в половой клетке? гаплоидное 7.Какие органы называют гомологичными? одинаковые по происхождению 8.Как называются простые углеводы? моносахариды 9.Атмосфера? Газовая оболочка Земли 10.Симбиоз? Взаимовыгодное сожительство организмов 11.Могут ли белки быть источником энергии? Да 12.Какие двигательные белки вы знаете? Актин, миозин 13.Какова функция митохондрий? Синтез АТФ 14.Сколько хромосом в клетках человека? 46 15.Как называется участок ДНК, несущий информацию о структуре белка? Ген 16.Какой орган отсутствует у самца кенгуру как ненужный? Сумка 5 этап – Загадки. Представитель команды вытягивает карточку с загадкой. Команда может помочь. 1) Многие народы, живущие на территории России, почитают это дерево, как священное. По якутским поверьям, на ветках этого дерева живет Хозяйка Земли. А вот, что поется в русской песне: Первое дело – мир освещать, Второе дело – скрип утешать, Третье дело – больных исцелять, Четвертое дело – чистоту соблюдать. Береза: Березовая лучина – освещала Деготь – смазывал колеса Березовые почки – лечат болезни почек, печени, легких; Березовый веник – в бане, – подметать полы 2) Ещё древние римляне были неравнодушны к этому цветку. Античные садоводы увеличили число его лепестков с пяти до ста. Среди пяти тысяч современных сортов есть черные, синие, которые пытался вывести ещё Гёте. Есть растения с диаметром до 24 см. А чем они только не пахнут! О каком цветке идет речь? Роза 6 этап – Назвать типы взаимосвязи, предложенные на слайдах (4 слайда) Комменсализм Хищничество Паразитизм Гнездовой паразитизм Подведение итогов. Награждение. Таблица для подведения итогов членами жюри
|