Профориентационная онлайн-викторина. Викторина Путь к успеху. Профориентационная прокачка
 Скачать 129.29 Kb.
|
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Газ-Салинский детско-юношеский центр» ул. Воробьева, 16, с. Газ-Сале, Тазовский район, Ямало-Ненецкий автономный округ, 629365тел./факс (34940) 2-35-41, moudod-gaz-sale@yandex.ru Профориентационная онлайн-викторина «Путь к успеху. Профориентационная прокачка» Возрастная категория: 9-11 класс  Составитель: Рыбкина О.Н., педагог-организатор с. Газ-Сале, 2020 «Как хорошо, когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями» А. Апшерони Профессиональное самоопределение является животрепещущей темой для каждого выпускника. В 10-11 классах важна способность школьников определиться с предметом для итоговой аттестации — в зависимости от этого будут выбраны ВУЗ и работа, в которой выпускник реализует себя в дальнейшем. На протяжении жизни приоритеты человека могут кардинально меняться, однако ресурсы выбранного предмета остаются профориентационными составляющими личности. Как известно, в федеральных государственных образовательных стандартах обозначены три вида образовательных результатов: личностные, метапредметные и предметные. Профориентация в старших классах направлена в большей степени на личностные результаты: осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем. Но даже в старшем школьном возрасте далеко не все учащиеся обладают достаточно широким кругозором и устоявшимися взглядами. Поэтому педагоги помогают учащимся, проводя профориентационную работу. Профориентация в школе — это система мероприятий, направленных на ознакомление учащихся с миром профессий, выявление их личностных склонностей и интересов, и помощь в выборе дальнейшего рода деятельности в соответствии с индивидуальными особенностями. Эта работа является комплексной, поскольку затрагивает психологические, педагогические, медико-физиологические, социальные, экономические аспекты. Поэтому результаты работы по профессиональной ориентации зависят от слаженной работы сотрудников образовательных организаций. Одной из форм профориентационной работы является игра: деловая, интеллектуальная, сюжетно-ролевая, игра-викторина и многие другие. Игра — очень эффективная для восприятия форма работы: взрослому она даёт возможность увидеть проблему в целом, а учащемуся — на практике приобрести навыки принятия решения, либо овладеть ролевым поведением. У этой методики есть и свои особенности, требующие последующей корректировки: участники игр зачастую несерьёзно воспринимают такую форму, а форма подачи материала не позволяет предложить детям большой объём информации. Целесообразно использовать в игре те знания, которые уже имеются у школьников. Игра-викторина с использованием цифровых сервисов поможет разнообразить формы профориентационной работы. «Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство» И. Шевелёв Цель мероприятия: расширить знания обучающихся о мире профессий. Задачи мероприятия: способствовать приобретению подростками знаний о профессиях; систематизировать знания учащихся о профессиях; осознание своих желаний и возможностей; сформировать положительное отношение к труду, уважение к труду и людям труда; организация досуговой деятельности учащихся. Формат проведения мероприятия: он-лайн. Оборудование: компьютер для организатора викторины, телефоны, планшеты, компьютеры с выходом в интернет у учащихся. Участники викторины: учащиеся 9-11 классов. Время проведения викторины: 20-25 минут. Описание мероприятия: викторина проводится на платформе MyQuiz. Для участия в викторине участникам необходимо либо пройти по ссылке, направленной организатором викторины, либо выйти на сайт https://myquiz.ru/, вписать в ячейку свое имя и фамилию, ввести код викторины и ответить на вопросы. Викторина проводится 15 декабря 2020 года в 12.00 по местному времени. Ход викторины Раздел I. Разминка Вопрос 1. Юмористы шутят, что сапер ошибается дважды, причем первый раз – когда выбирает... (1 балл): А) красный провод; Б) вуз; Г) профессию; Вопрос 2. Какие банки создают только программисты? (1 балл) А) сберегательные; Б) банки данных; В) ипотечные. Вопрос 3. Как называют стрелка по «летающим тарелкам»? (1 балл) А) тарелочник; Б) уфолог; В) стендовик. Раздел II. Общие вопросы Вопрос 4. В каком нормативном правовом акте закреплены основные положения трудовых отношений между работодателем и работником? (2 балла) А) Семейный кодекс; Б) Трудовой кодекс; В) Жилищный кодекс. Вопрос 5. Как называется соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которыми работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные Трудовым кодексом? (2 балла) А) закон; Б) трудовой договор; В) приказ. Вопрос 6. С какого возраста физическое лицо может самостоятельно заключать трудовой договор? (2 балла) А) 16 лет; Б) 18 лет; В) 14 лет. Вопрос 7. Укажите виды трудового договора по срокам действия (2 балла): А) срочный, бессрочный, на время определенной работы; Б) срочный, бессрочный; В) краткосрочный, среднесрочный, сезонный. Вопрос 8. При приеме на работу НЕ требуется документ (2 балла): А) паспорт; Б) свидетельство о рождении; В) трудовая книжка. Вопрос 9. По общему правилу срок испытания при принятии на работу не может превышать (2 балла): А) две недели; Б) в зависимости от сферы деятельности 1-3 месяца; В) 3 месяца. Вопрос 10. При 6-дневной рабочей неделе продолжительность работы не может превышать (2 балла): А) 7 часов; Б) 8 часов; В) 6 часов. Вопрос 11. Какой документ является единственным свидетельством о трудовой деятельности работника? (2 балла) А) трудовая книжка; Б) трудовой договор; В) приказ о приеме на работу. Раздел III. Профессии прошлого Вопрос 12. Представитель этой профессии был и парикмахером, и банщиком, и даже владел некоторыми приемами хирургии. (3 балла) А) цирюльник; Б) дворецкий; В) бондарь. Вопрос 13. Представители этой профессии, всегда молчаливые, занимались какой-то «тайной» работой. Результата их труда никто не видел. На эту работу обычно брали людей худощавых, субтильных. (3 балла) А) бурлак; Б) архивариус; В) трубочист. Вопрос 14. На какой картинке изображена профессия «человек-будильник»? (3 балла) А)  Б)  В)  Вопрос 15. В английском словаре Вебстера 1828 года, определение этого слова приводится как: «Человек, который ведет расчеты». Прежде, чем это стало вещью, это был человек, как правило, молодая женщина. Что это за профессия? (3 балла) А) калькулятор; Б) компьютер; В) бухгалтер. Раздел IV. Профессии настоящего Вопрос 16. Чем занимается логист? А) занимается логикой; Б) управляет транспортировкой продукции; В) организует конференции и научные саммиты; Г) логично рассуждает. Вопрос 17. Маркетолог – … А) работает на рынке ценных бумаг; Б) изучает рынок; В) изучает товарные марки и бренды; Г) сортирует продукцию в магазине. Вопрос 18. Фандрейзер - … А) ищет деньги и возможности для организаций; Б) занимается закупкой оборудования; В) изучает пути развития предприятия; Г) руководит персоналом. Вопрос 19. Клинер - …. А) специалист по уборке; Б) специалист по рекламе и связям с общественностью; В) посредник между организациями и людьми; Г) продавец бытовой химии. Раздел V. Профессии будущего Вопрос 20. К какому направлению относится профессия «модератор»: А) образование; Б) медицина; В) безопасность. Вопрос 21. Дизайнер эмоций – это: А) создатель веселых историй; Б) специалист, создающий эмоциональный фон контента с использованием новых каналов доставки информации, в том числе и напрямую в мозг потребителя; В) специалист, создающий привлекательную для клиента продукцию. Вопрос 22. Навык «экологическое мышление» необходим для такой профессии, как: А) проектировщик защитных материалов; Б) биоэтик; В) бренд-менеджер пространств. Вопрос 23. Профессия «Мультивалютный переводчик» относится к тренду: А) глобализация; Б) рост конкуренции; В) автоматизация. Раздел VI. Интересные профессии других стран мира Вопрос 24. В Германии эти сезонные рабочие должны иметь рост не менее 180 сантиметров, бас и бороду. Бесплатно им выдается спецодежда красного цвета. О какой профессии идет речь? А) гном; Б) Санта-Клаус; В) пожарный. Вопрос 25. Как в средневековой Японии называли профессиональных шпионов, скрытно выполнявших сложное задание? А) якудза; Б) ниндзя; В) тантей. Вопрос 26. На итальянских фабриках по производству сыра есть такая должность: сотрудник стучит по головке сыра серебряным молоточком, чтобы определить степень созревания продукта. До полной готовности пармезан доходит за 3 года и звук от постукиваний каждый день разный: А) сырный слушатель; Б) оценщик; В) стукач. Вопрос 27. Эта профессия распространена в Японии и Китае. Человек должен виртуозно впихнуть всех желающих прокатиться в вагон, чтобы при этом никто не поранился и не задохнулся. А) помогатор; Б) впихивальщик; В) трамбовщик пассажиров. Вопрос 28. Эта профессия получила известность в США в штате Теннесси, где должность назвали «Duck Master». Гостиница Мемфиса (США) «Пибоди» имеет собственную стаю уток. Они живут на крыше. Каждый день их сопровождает человек, чтобы они смогли искупаться в фонтане фойе. Как называется эта профессия? А) выгульщик уток; Б) сопроводитель уток; В) погонщик. Источники, используемые для подготовки сценария: Источник: https://rosuchebnik.ru/material/proforientacia-starsheklassnikov/ https://www.profguide.io/professions/?utm_source=admitad&admitad_uid=4e7b521707d20f6e418921555b83b2cc https://topspb.tv/programs/stories/486866/ https://atlas100.ru/ https://www.profguide.io/article/professii-budushchego-2020.html https://icanchoose.ru/blog/samye-neobychnye-professii/ |