Русский язык национальный социально-педагогический колледж. Руссяз3. Выполните задания и прикрепите ответы в электронном виде. Допустимо выполнение задания письменно (от руки), при этом прикрепляется фото выполненного письменного задания
 Скачать 212.62 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Программа среднего профессионального образования 44.02.03 Педагогика дополнительного образования Дисциплина: Русский язык и культура речи Практическое занятие 3 Преподаватель: Пинаева Ирина Юрьевна Цель занятия: совершенствование работы с орфоэпическим словарем, закрепление знаний орфоэпических норм, совершенствование навыков составления письменных высказываний, применяя основные виды аргументов, используемых в публичной речи и в дискуссии, правила речевого этикета, отработка навыков создания и редактирования текстов; закрепление навыков образования форм слов, совершенствование навыков составления высказываний; обучение стилистической правке предложений, анализу текста, редактированию, использованию речевых средств в коммуникации, закрепление норм современного русского литературного языка, основных видов речевых, стилистических и грамматических ошибок, анализ особенности функциональных стилей современного русского литературного языка, принципы построения текстов разных стилей. Выполните задания и прикрепите ответы в электронном виде. Допустимо выполнение задания письменно (от руки), при этом прикрепляется фото выполненного письменного задания. Задание 1.Расставьте ударения в словах. В затруднительных случаях обращайтесь к словарям. а) ве́рование, ве́черя, визави́, ге́незис, докуме́нт, добы́ча, догово́р, досу́г, духовни́к, жалюзи́, же́рло (жерло́), завсегда́тай, за́говор (загово́р), зака́зник, зна́мение (знаме́ние), изы́ск, катало́г, кварта́л, кулина́рия (кулинари́я), ломо́та, кра́шение, ма́ркетинг (марке́тинг), немота́, обеспе́чение, озву́чение, сто́ляр, украи́нец, прида́ное, о́тсвет (отсве́т), проце́нт, псевдони́м, пуло́вер, тамо́жня, танцо́вщик, упро́чение, факси́миле, флюорогра́фия, щаве́ль; б) ва́ловой (валово́й), грошо́вый, изба́лованный (избало́ванный), краси́вее, ку́хонный, килогра́ммовый (килограммо́вый), опто́вый, перехо́дный, по́гнутый, примкну́тый, сли́вовый, преми́рованный; в) вчисту́ю, за́видно|зави́дно, задо́лго, и́здавна, издалека́, и́здали, издре́вле, искони́, иско́нно; г) ба́ловать (балова́ть), изба́ловать (избалова́ть), береди́ть, взбодри́ть, заку́порить, звони́ть, ка́шлянуть, копи́ровать, нача́ть, обезу́меть, облегчи́ть, пле́сневеть (плесневе́ть), подбодри́ть, прину́дить, приня́ть, присовокупи́ть, премирова́ть, пломбирова́ть, рассерди́ться, убыстри́ть, уве́домить, че́рпать Задание 2.Придумайте словосочетания с каждым из данных слов. языковая - языковая, характерный – характерный, морщить – морщить, языковая преграда – языковая болезнь, характерный интервал – характерный человек , морщить лоб – ткань морщит , Задание 3.Вставьте пропущенные буквы. Подберите родственные слова, в которых гласный звук находится в ударной позиции. Образец: линейка (.линия) Выбросил(бросовый), уплотнить(плотный) сроки, выделил(раздел), уплатить(плата) деньги , отставал(ставка), затаить(тайна) обиду, поливал(полив), единица(единый), линейка(линия), облениться(лень), поспевал(спеть), уличённый(улика) во лжи, обличённый(обличье) властью, смятение(смять) в умах, сидеть(засиживаться) на стуле, седеть(сед) от горя, скрипеть(скрип), раскалённая(накал) решётка, кричать(крик), захлебнуться(взахлёб), промелькнуть(мелочь), соблазниться(соблазн), ослепительный(слепнуть), липучий(липкость), неизгладимый(гладь), возить(воз), огласиться(глас), очарование(чары), предвещало(весть), умолять(замоленные) о пощаде, он умаляет(мало) его заслуги. Задание 4.Определите, какие из следующих слов являются паронимами, запишите парами Образец: адресат — адресант. Удачливый-удачный , одеть-одевать, подозревать-заподозрить, опровергать-отвергать, представить-предоставить, подразумевать-разуметь, отвергать-ввергать, удивленно-удивительно, сокрушительно-сокрушенно, удивительно-дивно, недоумение-умение, недоразумение-разумение, предоставить-представить, надеть-одеть, идеальный-идеализированный, придворный-придворовый, идеалистический-идеазизированный, крепостной-крепостник, дворовый-дворовой, удачный-удачливый, крепостник-крепостной. Задание 5.Образуйте формы слов 5.1 Образуйте форму родительного падежа единственного числа следующих существительных. Поставьте ударение. Образец: массаж — массажа. Арбитраж, бандаж, брелок, бюллетень, инструктаж, любовь, герб, гусь, гуляш, грош, выбор, кольцо, порт, торт. Арбитра́жа, бандажа́, брело́ка, бюллете́ня, инструкта́жа, любви́, герба́, гу́ся, гуляша́, гроша́, вы́бора, кольца́, по́рта, то́рта 5.2 Образуйте форму сравнительной степени следующих прилагательных. Поставьте ударение. Образец: верный — вернее. Длинный-длиннЕе, красивый-красИвее, удобный-удОбнее, веселый-веселЕе, сладкий-слАще, твердый-твЁрже. 5.3 Образуйте от инфинитивов следующих глаголов формы 1гго, 2-го и 3-го лица единственного числа. Поставьте ударение. Образец: вертеть — верчу, вертишь, вертит. Влечь-влекУ, влечЕшь, влечЕт; дремать-дремлЮ, дрЕмлешь, дрЕмлет; звонить-звонЮ, звонишь, звонит; изменить, катить, колебать, положить, баловаться. Задание 6.Сделайте стилистическую правку предложений: 1. Теннисист понял о том, что тактику поединка нужно менять. 2. В продаже есть украшение стоимостью 30,0 миллиона(ов) рублей. 3. Мы просто не знаем (,) достоверно (ли) воздействие некоторых загрязняющих веществ. 4. Конструкторы установили очень сверхмощный двигатель. Конструкторы установили очень мощный двигатель. Конструкторы установили сверхмощный двигатель. 7. Все это доказывает о том , что эти обвинения необоснованны. 8. В результате аварии гонщик получил перелом правой (ноги) и сильный ушиб левой ног(и). 9. Запретить курение студентов(ам), преподавателей(ям) и сотрудников(ам) в здании института. 10. Пересдача задолженностей по результатам летней сессии (будет проходить) с 8 сентября по 8 октября (объявление). Задание 7.Перепишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные определения. 1. Вдруг две больши́е бе́лые лохма́тые соба́ки со зло́бным ла́ем бро́сились на меня́. (Т.) 2. Она́ протяну́ла мне свою́ не́жную, бле́дную ру́ку. (Т.) 3. Стал накра́пывать ре́дкий, ме́лкий дождь. (Ч.) 4. Фёдору подвели́ вороно́го шу́строго жеребца́. (Фурм.) 5. В гости́ной стоя́ло пуза́тое оре́ховое бюро́. (Г.) 6. Bсе спа́ло кре́пким, неподви́жным, здоро́вым сном. (Г.) 7. По мши́стым, то́пким берега́м черне́ли и́збы здесь и там (П.) 8. Ка́к-то давно́ случи́лось мне плыть по угрю́мой сиби́рской реке́. (Кор.) 9. Па́шня заросла́ си́льными, живу́чими, неприхотли́выми сорняка́ми. (//А) 10. Гро́мкий хо́хот оглаша́л сне́жные окре́стные поля́. (Акс.) 11. Со́лнце скры́лось за передовы́м ни́зким разо́рванным о́блаком, (Л. Т.) 12. Ма́льчик очути́лся в горя́чих, души́стых, не́жных объя́тиях тёти. (Кат.) 13. Вот уе́здный городо́к с деревя́нными кривы́ми доми́шками бесконе́чными забо́рами купе́ческими необита́емыми ка́менными строе́ниями. 14. Вид огро́много, весь небоскло́н обнима́ющего бо́ра напомина́ет вид мо́ря. (Т.) 15. Темны́ ию́льские беспреде́льные степны́е но́чи. (Сер.) Задание 8.Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. 1. Дети - народ любопытный и наблюдательный. (Кат.)2. Наше знанье - сила и оружие. (М.)3. Наше оружие - наши песни. Наше золото - звенящие голоса. (М,)4. Въезжая улица - это два ряда одноэтажных лачужек. (М. Г.)5. Семь уничтоженных и три захваченные фашистские бронемашины - таков результат проведённого партизанами боя. (Сурк.)6. У Акима было четверо детей, у Петра никого. (Л. Т.)7. Старшего мальчика звали Петя, а младшего - Павлик. (Кат.)8. Голова у Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом вниз, голова у Ивана Никифоровича - на редьку хвостом вверх. (Г.) 9. Каких бричек и повозок там не было! Одна - зад широкий , перёд узенький другая - зад узенький, а перёд широкий. (Г.) 10. Мясо у этого искусника повара отзывалось рыбой, рыба – грибами, макароны - порохом. (Т.)11. Илюша - к воротам, но из окна послышался голос матери. (Гонч.)12. Вы, сударь, камень сударь, лёд. (Гр.)13. Нам не очень было ловко, но охотники - народ неразборчивый. (Т.)14. Калиныч стоял ближе к природе. Хорь же - к людям, к обществу. (Т.)15. Пусторослеву за верную службу - чижовскую усадьбу, а Чижова - в Сибирь навечно. (А. Т.) Задание 9.Прочитайте тексты, письменно определите принадлежность к стилю. 9.1. Аллергия - это изменённая реактивность организма, которая проявляется в нарушении обычного течения общих или местных реакций чаще при повторном поступлении в организм веществ, называемых аллергенами- Научный стиль 9.2. Ввиду отсутствия на складе требуемой аппаратуры дирекция в настоящее время не имеет возможности удовлетворить заявку вашего предприятия. Официально-деловой стиль. 9.3. В навигацию день год кормит. Время, когда караваны судов могут доставить северянам всё необходимое для жизни коротко. Между тем в этом году навигация под угрозой провала. Публицистический стиль. 9.4. -А сколько ей лет-то? -Девятнадцать. - Вот щас в феврале будет девятнадцать. - А-а- А я ей говорю, ты смотри там осторожно, потому что…знаешь, разные люди бывают. - А она смеётся в трубку и мне токо всё «да- да- нет» Разговорный стиль. 9.5. Хорош лес ранней и поздней весною, когда начинает пробуждаться в нём сокрытая от глаз и ушей бурная жизнь. Тает зимний снег. Над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветки берёз. Стиль художественной литературы. 9.6. Мы приходим в мир для того, чтобы постигнуть красоту, утвердить, создать её. Красота - это радость нашей жизни. Остановись и ты в изумлении перед красотой и в твоём сердце расцветёт благородство. Публицистический стиль. 9.7. Прошу предоставить мне отпуск на три дня без сохранения содержания. Официально-деловой стиль. 9.8. Любое изменение в облучаемом объекте, вызванное ионизирующим излучением, называется радиационно-индуцированным эффектом. Научный стиль. Задание 10.Замените выражения книжного стиля нейтральными вариантами. 10.1. Футболисты французской команды качественно отработали в обороне. 10.2. Российские хоккеисты снова проиграли финнам. 10.3. В финале победила Корея. 10.4. В Чемпионате мира по футболу победила команда из Германии. 10.5. Этот профессор читает лекции по современному изобразительному искусству. 10.6. Мастерство зодчих Древней Руси получило признание туристов из разных стран. 10.7. Я давно не был в Музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина. 10.8. Молодые супруги решили провести отдых за границей. 10.9. Профессору исполнилось семьдесят лет. Ему вручили ценный подарок. 10.10. Сколько высших учебных заведений в столице Вашей республики? 10.11. В России среднее образование обязательно для всех граждан, поэтому целесообразно окончить среднее учебное заведение. 10.12. В новом районе города недостаточно дошкольных учреждений. |