сцкнарий. Выпускной 2021. Выпускной 2021 Звездный выпускной бал. Праздник для детей 67 лет, подготовительной к школе группы Цель
 Скачать 44.51 Kb.
|
|
Выпускной 2021 «Звездный выпускной бал». Праздник для детей 6-7 лет, подготовительной к школе группы Цель: Формирование у детей положительного отношения к школе, создание праздничной атмосферы. Создание эмоционально- положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи Задачи: Обучающие: - Продолжать учить детей выразительно читать стихи, двигаться в соответствии с музыкой, выразительно исполнять песни. - С помощью игровых приёмов совершенствовать знания о школе, активизировать мыслительную деятельность детей. Развивающие: - Продолжать развивать у детей творческое воображение, музыкальный слух, память, внимание, эмоциональную отзывчивость на музыку, артистические способности. Воспитательные: - Продолжать воспитывать у детей чувства дружелюбия и взаимовыручки. А так же культуру поведения на празднике. Действующие лица: Ведущий, Ябеда, Двойка Ход праздника Зал празднично украшен. На центральной стене баннер, воздушные шары, надпись «До свиданья, детский сад». В правом углу сидят большие игрушки, в центре возле стены стоят детские столики с музыкальными инструментами. В зал, под торжественную музыку входят воспитатели и встают в центре. Ведущий 1 «Послушайте! Ведь, если звезды зажигают — значит — это кому-нибудь нужно? Значит — это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хоть одна звезда?!» В. Маяковский. Ведущий 2 А сегодня в нашем музыкальном зале зажжется не одна звезда, а целое созвездие Талантов! Мы начинаем наш выпускной бал! Здесь каждый будет яркой звездой! На звездную дорожку приглашаются выпускники 2021 года! Дети выполняют вход- перестроение со звёздами «И ЗАЖГУТСЯ ЗВЁЗДЫ» сл. и муз. Д.Пилова (встают в конце полукругом) Ребёнок. Приветливо встречает нас красивый, светлый зал! Добро пожаловать, друзья, Все. На выпускной наш ЗВЁЗДНЫЙ бал! Ведущий 1. Звезды – это символ успеха, Символ таланта, радости, смеха! Люди, как звезды, тоже горят! Недаром сегодня такой звездопад! Ведущий 2. Сегодня с детским садом прощаются... Ведущие по очереди называют всех детей по именам, дети выходят по одному, реверанс или поклон, ставят звезды в подставку и встают в шахматном порядке. - Жили-были 100 ребят, все ходили в детский сад. - Раз – ребенок очень шумный! - Два – ребенок самый умный! - Три – ребенок самый смелый – Все успел, сказал и сделал! - 7, 15, 26 – здесь талантливых не счесть! - Почему? - Да потому! Объяснять не надо! Все. Просто это дети из нашего детсада. Ребенок. Здесь раскрыли в нас таланты. Мы певцы и музыканты, Мы художники, танцоры И немножечко актеры. Кто талантливы, умны? ВСЕ: Ну, конечно, это мы!! Ребёнок. Из дошколят мы выросли, настал наш звездный час. И все, что мы умеем, покажем вам сейчас. Про детский садик мы споём, Где очень дружно мы живём. Дети исполняют песню «Утром рано мы встаем» музыка К. Костина Слова Т. Керстен, К. Костина Девочки выходят из зала переодеваться на танец Музыкальный руководитель проводит с родителями игру «Волшебный микрофон» Ведущий.1 Вот и выросли ребята, и сейчас Нам покажут МАСТЕР-КЛАСС! Мальчики читают стихи 1-й ребёнок. Открываем звездный бал, Пусть порадуется зал! Наши артисты здесь и сейчас В детском саду выступают для вас. 2-й ребёнок. Сегодня выступят только финалисты – известные в саду заслуженные артисты! 3-й ребёнок. Пусть завидуют актеры заграничные Ведь у нас танцоры и певцы отличные! Давно пора уже всех нас Записать в балетный класс. 4-й ребёнок. Девочки наши милы все на диво! И удивительно красивы! И вот уж на сцене на удивленье Готово звездное выступление! Девочки под музыку входят в зал и встают на заранее отведенные места 1-я девочка Всюду в праздник суета, В небе тишь и красота, Звезды сонные сияют, Светом радостным мигают. 2-я девочка Как поживаешь? 3-я девочка Прекрасно! 2-я девочка А как там в небе? 3-я девочка Нынче ясно! 4-я девочка А ты все сияешь? 5-я девочка Сияю! 4-я девочка Скоро уж праздник! 5-я девочка Я знаю! Мы сияем – спору нет… Пусть не ярок звездный свет, В танце любим мы кружиться, И прекрасней его нет! Девочки исполняют «Звездный танец»  В центр зала выходят два мальчика, рассматривая небо в подзорную трубу 1-й ребёнок. Вот звёздное небо! Что видно на нём? 2-й ребёнок. Звёзды там светят далёким огнём! 1-й ребёнок. Только ли звёзды на небе сияют? 2-й ребёнок. Нет! Среди звёзд там планеты блуждают! 1-й ребёнок. Как так блуждают? Дороги не знают? 2-й ребёнок. Нет! Это кажется, будто блуждают! Все они - Солнца большая семья. И под влияньем его притяжения Вечно творят круговые движения! И вместе с ними планета моя - Та, что зовётся планетой "Земля", Та, на которой живём ты и я! Ведущий проводит беседу с детьми о звездах, планетах, рассказывает об уроке астрономии в школе. Выходит девочка в центр зала и читает стихи. К ней по очереди подбегают остальные участники сценки. 1.В небе жизни светят звезды небывалой красоты. Мы хотим, чтоб воплотились наши звездные мечты. Мы толковые ребята! Нам ума не занимать. Каждый будет так учиться, чтоб потом звездою стать! - Я звездою бизнесменов! - Я звездою конгрессменов! - Я звездою журналистов! - Ну, а я звездой артистов! - Буду я звездой-пилотом за штурвалом самолета! - А я буду стюардессой – голубых небес принцессой! Режиссёр: Хочу я режиссером стать, чтоб фильмы разные снимать, Все. А мы будем в этом фильме роли главные играть! Режиссёр: А чтоб мечта осуществилась, прямо сейчас хочу начать! Про школу фильм у нас снимается, «Опять двойка» называется. Дети исполняют сценку «Опять двойка» Звучит музыка « Фильм, фильм, фильм...», дети готовятся к сценке, берут атрибуты. Папа садится в кресло, мама встает к тазику – стирает белье. ( Как вариант – Папа садится за ноутбук, мама сидя за столом красит ногти) Ученик уходит с рюкзаком за кулисы. Выходит ассистент с хлопушкой. Ассистент: Кадр первый, дубль первый! (хлопает хлопушкой) Ученик: Мамочка, я получил двойку! Мама: Отец, ты слышишь? Наш сын получил двойку! Отец (встает с кресла): Наш сын получил двойку! Где мой ремень? Режиссёр (выбегает с хлопками) Стоп, стоп, стоп! ( кричит в рупор) Что-то здесь не то… Нужно подумать!(думает, вздыхает)Точно! Надо как-то повеселее, поживее! Уходит, ученик идет на исходное положение. Ассистент: Кадр первый, дубль второй! (хлопушка хлопает) Звучит веселая музыка, выходит ученик. Текст повторяется с весёлой интонацией, радостно. Ученик: Мама, я получил двойку! Мама: Отец, ты слышишь? Наш сын получил двойку! Отец (встает с кресла): Наш сын получил двойку! Где мой ремень? Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то… Нужно подумать! (руки в карманы, думает, вздыхает) Точно! Надо как-то пободрее, поспортивнее! (показывает мышцы, сгибая руки) Ассистент: Кадр первый, дубль третий! (хлопает хлопушкой) Звучит ритмичная маршеобразная, спортивная музыка. Ученик маршируя выходит и идет к «родителям». Текст произносится четко, по-спортивному. Ученик: Мама, я получил двойку! (выполняет приседания) Мама: Отец, ты слышишь? Наш сын получил двойку! (выполняет наклоны в стороны) Отец (встает): Наш сын получил двойку! Где мой ремень?(выполняет упражнения для плечевого пояса) Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Опять не то… Нужно подумать...(вытирает пот). Попробуем печальнее!Надо что-то потрагичнее! Уходит, ученик идет на исходное положение. Ассистент: Кадр первый, дубль четвертый! (хлопает хлопушкой) Звучит тревожная музыка, выходит ученик. Повторяется весь текст с трагической интонацией Ученик: Мамочка, я получил двойку! Мать: Отец, ты слышишь? наш сын получил двойку! Отец (встает с кресла):Наш сын получил двойку! Где мой… валидол? (падает) Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! (мама сползает со стула, а ученик и ассистент тоже падают) Режиссёр: Снято! Участники сценки выходят для поклона 1-й ребёнок. Каждый сегодня из нас звезда! Любой позавидует - это да! Ведущий. Наши дети очень талантливы и умеют играть на музыкальных инструментах. ( Приглашает детей взять свои инструменты) Дети выходят, встают перед зрителями. 2-й ребёнок ( выходит в центр зала с инструментом и читает стих) Шумелки и стучалки Мы раньше в руки брали, Хоть громко, но не дружно Стучали и бренчали, Сейчас - другое дело: Оркестр - не забава, Не раз нам - музыкантам- Кричали в зале "Браво!" Уверены - сегодня Мы удивим вас снова... Внимание!..Начинаем... Маэстро, мы - готовы 3-й ребенок Мы исполним для вальс «Дунайские волны», композитор Иванович. Детский оркестр исполняет «Дунайские волны» И. Ивановича В детском оркестре звучат, металлофон, ксилофоны, маракасы, треугольники, бубны, барабаны и колокольчики. Мальчики выходят из зала , чтобы надеть темные очки Девочка. Что такое звёзды? Если спросят вас - Отвечайте смело: раскалённый газ. И ещё добавьте, что притом всегда Ядерный реактор – каждая звезда! Алдонина Р. Выходят мальчики в темных очках под музыку 1-й ребёнок. Праздник нынче непростой! Нынче праздник - Выпускной! Надо как-то убедить, что мы уже не дошколята, а серьезные ребята! 2-й ребёнок. Я придумал! Я придумал! И хочу вам предложить – Станцуем танец мы мужской, серьезный танец – вот такой! Мальчики исполняют танец «КРУТЫЕ РЕБЯТА» Появляется Ябеда под музыку «Ябеда-корябеда» Ябеда: - Ах, вот вы где все!? В школу собрались?! А про меня, про Ябеду забыли?! С собой не захватили! Всё про всех я запишу! Куда надо доложу. (Бежит к муз руководителю, тычет в него пальчиком) - Плохо играете! Плохо поёте! (Показывает на воспитателей) -А Вы плохо воспитываете! (подходит к логопеду) – А буквы не знаете, и плохо выговариваете звуки! (Подходит к родителям) - Вы – родители, плохо зарабатываете! (Бежит к заведующей) - Плохо руководите! Все про вас я напишу Потом кое-куда я доложу! Всех друзей я заложу! Вот так-то! Ведущий Какой же ты нам друг? Нам такие друзья не нужны, правда, ребята! Ябеда: (ноющим голосом) - Маманя! Маманя! Прибегает Двойка: Двойка: Я здесь, моя доченька, моя кровиночка! Кто это обижает мою дочурочку? Ябеда: Это вон они ( показывает на детей) Они со мною дружить не хотят. Они меня в школу с собой не берут! Двойка: Ну что ты, моя ягодка, ты пойдешь в самую лучшую школу! В нашу школу – школу БЕЗДЕЛЬНИКОВ! Мы и вас всех с собой заберем. Пойдете в нашу школу и никаких вам забот и хлопот. Там и подружитесь, уму разуму научитесь! Ведущий. Вы кто такие, незваные наши гости? Представьтесь, пожалуйста! Двойка:Тупицыны мы! Фамилия наша такая! Я—Тупицына двойка! А это - мойная дочка -красавица! Ябеда: Я - Ябеда! Ейная дочь или еёная...! Двойка: Ябеда! ( ласково гладит по голове дочку) Самая трудолюбивая бездельница! Самая талантливая ленивица! Всегда за всеми следит, всегда в курсе событий! И про всё мне докладывает. Ведущий. А чему же вы сможете учить нас? Двойка: О, мы с Ябедой много чему вас научить могём! Тетрадки пачкать, и книжки рвать, друг друга обижать. И ябедничать, конечно, тоже научим! Ябеда: Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Они порадуются, ругать приятеля будут. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить или мышку, паука, тоже хорошо – пусть порадуется! Ну, кто хочет к нам? Двойка: А кто это у них спрашивать-то будет! Сказано - в двоечники, в школу Разгильдяев, значит - так оно и будет! Нам срочно надо новый набор двоечников сделать. План по муниципальному задания выполнить, и комплектование закончить, пока все по нормальным школам не разбежались! Сейчас я кастинг и объявлю! Залезает на стул и громко кричит, размахивая тетрадкой: КАСТИНГ! Набор - по-русски сказать! В школу без экзаменов, кто хочет? Бесплатно!! Ведущий. Какой кастинг? Что за безобразие, вы чему детей учите? Вас сюда никто не приглашал, а вы еще и хулиганите? А ну-ка уходите с нашего праздника, вы нам не нужны. Двойка. Ой-ой-ой, милочка, только не надо. Что ж вы мешаете-то! У вас своя работа, а у меня своя – отойдите в сторонку, не загораживайте меня. Ведущий. Ну так вы хоть присядьте и посмотрите, что умеют наши дети, а потом уже зазывайте своих двоечников! Ябеда. Позвольте вас спросить, а умеют ли ваши дети читать, ведь в школе нужно уметь читать. Дети выполняют задание по выбору логопеда. Составляют слова командами или каждый из букв пишет свое имя. Ябеда. Но есть ещё одна проблема: для того чтобы учиться в школе, дети должны уметь считать. Дети. На математике все мы считаем, Цифры пишем и задачи решаем. С цифрами мы сейчас поиграем Один вариант по выбору педагогов или свой вариант. Вариант 1. Проводится игра «Соберись в кружок» Дети танцуют под музыку, с окончанием собираются в кружки по 2,3,7,…человек, в соответствии с заданием педагога. Вариант 2. Проводится игра «Собери игрушки в корзину» Дети делятся на 3 команды. Задача каждой команды собрать столько игрушек, сколько обозначено на корзине. Ябеда: Они в нашу школу не хотят! Мы здесь время только теряем. Маманя, пойдём лучше поищем себе друзей в другом месте! Двойка: Да, детонька, не найти здесь пониманья! До свиданья, до свиданья! Уходят Ведущий. Ребята, проводите наших гостей. (Дети встают парами на вальс) А мы продолжаем звёздный наш бал, Бал выпускной, которого каждый ждал! Ребёнок. Первое слово и первый шажок, Мамы улыбка и лучший дружок. В жизни бывает всё в первый раз. Сегодня закружит нас всех первый ВАЛЬС! С.Г. Русских Дети исполняют ВАЛЬС. После танца дети остаются в центре зала, встают в шахматном порядке. Ведущий 1 Посмотрите на ребят — это звездочки горят, И от этих звезд-детей, мир становится светлей. Ведущий 2 Вы – звёзды, ребята, светите сильней, Дружите, сливайтесь лучами огней. Чтоб вашим успехом могли мы гордиться, Чтоб были всегда лишь счастливые лица. 1-й ребёнок. Теперь мы стали старше - и намного, Растём мы каждый день и каждый миг! Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога – Мир знаний так обширен и велик! 2-й ребёнок. Грядущее - оно не за горами, Становятся реальностью мечты! Мы, как птенцы, что силу набирали, Которая нужна для высоты! 3-й ребёнок. Так пусть же вам щедрее светит солнце, От всех ребят, что рядом, и вдали Вам, кто в школу выпустил питомцев, ВСЕ: Шлём свой поклон - от неба до земли! Дети исполняют песню «Вот пришла пора прощаться» Дети садятся на свои места Ведущий. Наступает торжественный момент вручения выпускникам первого в их жизни документа «Диплома об окончании детского сада» Слово предоставляется заведующему детского сада № 153 Ольге Александровне Заведующий. Какой красивый праздник получился. И каждый выпускник в нем отличился. Дорогие наши выпускники! Для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда Диплом «Выпускника детского сада» Пусть в жизни у вас будет много наград, но первая в жизни дороже, чем клад. Торжественное вручение дипломов и подарков. Ведущий. Хоть малы вы, но таланты! Вы артисты, музыканты. И поэтому, друзья, наградить хочу вас я. Звезды вам дарить я рада. Эти звезды – вам награда! Раздают шары со звёздами или фольгированные звездочки на палочке Праздник заканчивается импровизированной фотосессией детей и родителей Выпускной утренник в ДОУ. Сценарий "Летучий корабль" Цель: подготовить и провести для выпускников-дошкольников праздничное прощальное мероприятие, создать ностальгическую обстановку. Задачи: - познакомить детей с традициями выпускных праздников; - создать условия для проявления творческих способностей и эмоциональной отзывчивости детей; - активизировать мыслительную деятельность детей с помощью игровых приемов. Действующие лица: Ведущие, Царь, Забава, Иван, Кикимора, Водяной, Бабки Ёжки. Оборудование: игрушки по количеству детей, гелиевые шары с журавликами по количеству детей, игрушки для малышей - мишка, кукла, машинка, мячик, костюмы: царя, Забавы, кикиморы, водяного, бабок – ежек, Ивана; 2 метлы, игрушка – лягушка, 2 портфеля, школьные принадлежности, муляж яблока, книжка с картинками, пригорок, кубики с буквами для составления слов – школа, учеба, корабль; шляпа, планшет или ноутбук, на картоне по одной букве слова «Спасибо», мостик. Ход утренника Звучит музыкальное вступление «Остров счастья», в зал под фонограмму детского смеха вбегают дети с игрушками, встают в шахматном порядке тройками. Ведущий ребенок: Говорили нам мамы всегда… Дети хором: Да, да! 2-ребенок: «Каша – лучшая в мире еда!..» Дети хором: Беда! 3-ребенок: «Нет вкуснее супов и котлет!..» Дети хором: Ну, нет! 4-ребенок: Нам бы лучше конфеток вместо этих котлеток, Был бы славный обед! 5-ребенок: В стране Всепозволяндии… 6-ребенок: Не надо шарф носить и по полу без тапочек разрешено ходить! 7-ребенок: А если в этой стране заболел… Дети хором: Апчхи! 8-ребенок: Если снега досыта поел… Дети хором: Кхе-кхе! 9-ребенок: Вас не будут лечить никогда! Дети хором: (недоверчиво): Ну да? 10ребенок: Вместо горькой микстуры вам от температуры Подадут полторта! Дети хором: Ого! 11-ребенок: Если в гости друзья к вам придут… Дети хором: Мы тут! 12-ребенок: В дом ваш в грязных ботинках пройдут? Дети хором: Мерси! 13-ребенок: Прямо на пол сажают друзей! Дети хором: О-кей! 14-ребенок: А потом друг у дружки отбирают игрушки и кричат, кто сильней! Дети начинают громко кричать, ребенок – ведущий их останавливает. 15-ребенок: В стране Всепозволяндии… Дети хором: Вам каши не найти! 16-ребенок: В стране Всепозволяндии… Дети хором: Все спят до десяти! 17-ребенок: В стране Всепозволяндии… Дети хором: Не надо шарф носить и по полу без тапочек разрешено ходить! 18 - ребенок: Ну что, пойдем искать эту страну? Дети хором: А можно? 18- ребенок: Можно, можно! Звучит музыка. Дети исполняют хореографическую композицию с игрушками по выбору музыкального руководителя В зал входит заведующий. Заведующий: Что за представленье? Что за шумное веселье? Почему сюда пришли вы совсем-совсем одни? 19-ребенок: Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать… 20 -ребенок: Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться. 21-ребенок: Потому что в школу нам надо собираться! Заведующий: Почему же поспешили, торжественно праздник не открыли? В нем все по порядку: танцы, игры и загадки! 22 ребенок: Мы сегодня от волненья позабыли все стихи! 23-ребенок: Были просто дошколята, а теперь ученики! 24-ребенок: Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра. 25 ребенок: Потому и про сценарий позабыли мы слегка. 26-ребенок: У меня есть предложенье! Все дети: Какое? 26-ребенок: (продолжает): Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала, Праздник начинать сначала! Все дети: Согласны! Под веселую музыку дети строятся парами и выходят из зала, унося свои игрушки. Звучит песня «Куда уходит детство», в зал заходят ведущие («вытирают слезы») разговаривают. 1 ведущий: Разве можно не любить детей? Бескорыстно, бережно и нежно! Дети – наше счастье на земле, Наша совесть, радость и надежда. 2 ведущий: Мы живем заботой каждый час, Чтоб без криводушия и фальши Наши дети были лучше нас, Чтобы шли уверенней и дальше. 1 ведущий: Они пришли такими малышами, Их ждали здесь и ласка и уют. Совет во всем просили, как у мамы, Теперь советы сами нам дают. 2 ведущий Уходят дети! Знаем, что так надо, И все же в горле у меня комок. Детсад и куклы в прошлом оставляют, Звенит неумолкающий звонок. 1 ведущий: Очень взволнован сегодня детсад, В школу своих провожает ребят. Сколько народу на празднике нашем! Вместе: Встречайте, встречайте, идут первоклашки! Звучит музыка из кинофильма «Усатый нянь» в зал парами на подскоках вбегают дети с шарами в руках и встают в шахматном порядке. Перекличка 1 ребенок: В этот светлый добрый дом Шесть лет ходили мы, И вот погожим ясным днём Проститься с ним должны. 2 ребенок: Здесь окружали нас добром, Здесь каждый счастлив был. Здесь по утрам весёлый гном К нам в гости приходил. 3 ребенок: Здесь Буратино и Пьеро Читать учили нас. Стучался Карлсон к нам в окно, Пускался с нами в пляс. 4 ребенок: И вот настал прощанья час Для взрослых и ребят. Уходим в школу, в первый класс. Все (хором): Прощай, наш детский сад! 5 ребенок: Детский сад «Теремок» в зелени стоит, И в переулке Школьном всех детишек приютит. Мы семьей единой жили, нас невзгоды обходили, А теперь мы подросли, в школу нам пора идти. 6 ребенок: За окном щебечут птицы, сыплет звёздочки сирень. С детским садиком простимся в этот майский тёплый день. 7 ребенок: Сегодня мы – выпускники, прощай, наш детский садик! Нам мамы купят дневники, учебники, тетради. 8 ребенок: Сегодня мы – выпускники, уже не дошколята. Нас ждут весёлые звонки и новые ребята. 9 ребенок: Мы на прощание сейчас подарим песню эту. Пусть эта песня майским днём летит по белу свету! Исполняется песня «До свиданья, детский сад!» (музыка слова В. Малкова). Дети выпускают шары и садятся на стулья. 2 ведущий: Детство – лучшая пора! В ней живёт твоя игра: Книжки, мячики, игрушки, Где друзья, а где подружки!.. Мечтаний целая гора, Но, а Вам уж в путь пора! Звучит мелодия «Носики - курносики». Дети встают по одному и с мест читают свои слова, а один из родителей им отвечает. Ребёнок: Вот мы и выросли! Ждёт нас школа в первый класс. А, помните, как в садик мы ходили, Какими маленькими были? Родитель: Да, что ты, вовсе не ходили, Мы вас в колясочках возили И на руках у нас сидели, Ногами шлёпать не хотели. Ребенок: Я помню, плакал каждый день, Всё маму ждал, в окно глядел! А Егорка с соскою ходил, А, Саша – памперсы носил! Ребенок: А я любил наряды, И бегал за ограды, А воспитатели за мной бежали целою гурьбой!.. Ребенок: А, помните, игрушки домой я уносил, А, наигравшись дома, обратно приносил!.. Ребенок: А я мечтала стать, как бабушка пенсионеркой… Ребенок: Меня Мама кормила супом с тарелки… Ребенок: Да, все мы были хороши, Ну, как тут быть, ведь малыши! А я такое вытворяла, В обед над супом засыпала… Ребенок: А помните, я из песка Большие строил города… Ребёнок: Ой, (имя предыдущего ребенка) ну не надо! Мы всё куличики пекли, Не очень гладко, как могли. И в дочки - матери играли, друг друга угощали! Такими были шалунами, Дрались руками и ногами, А кто-то, даже и зубами, Всё это в прошлом, а сейчас… Родитель: Вас провожают в первый класс! Дети исполняют песню: «Мы теперь ученики». Садятся на места. Звучит детская песня: «Топ – топ, топает малыш». В зал входят малыши. Малышки: 1. Мы – ребята – малыши, Мы поздравить Вас пришли! 2.В первый класс Вы поступайте, Детский сад не забывайте! Выходят дети выпускники с игрушками (мишка, кукла, машинка, мячик). Девочка 1: Мой Мишутка, до свиданья! Как же я тебя люблю! Но тебя на воспитанье Новой маме отдаю! Девочка передаёт игрушку малышам. Девочка 1.: Ну, возьмите же Вы Мишку, С чистым сердцем отдаю! Хоть мне жаль его немножко, - Ничего, я потерплю! Малышка: Ну, иди ко мне, Мишутка! Ну, не бойся же, - иди! Не смотри, что я Малышка, Я – хорошая, гляди! Ну, чего же не идёшь!? Ты со мной не пропадёшь! Девочка 2.: Куколка – красавица, Смотрите, как, мила! Она сегодня праздника со мною так ждала! Мне было трудно справиться – Дарить пришла пора! Девочка передаёт куклу малышам, мальчики отдают машинку и мячик. Малыши исполняют танец с игрушками. Малыши прощаются и уходят. 1 ведущий: Праздник прощальный, веселый и грустный, Трудно волненье сдержать. Мамы и папы, и мы, педагоги, В школу пришли детей провожать. Ребенок (с места): Мир неизвестный, школьный, чудесный Нам бы скорей увидать. Только так грустно со сказкой прощаться… Будем всем сердцем скучать. Звучит музыка заставка к передаче «В гостях у сказки» 2 ведущий К нам герои доброй сказки В гости в зал уже спешат, Чтоб в страну чудесных знаний Проводить своих ребят! 2-3 ребенка хором: Со сказкой мы в саду дружили, Просим сказка, приходи! Добрых сказочных героев За собою приводи! Звучит русская народная музыка в зал выходит Забава, за ней бежит царь Царь: Погоди, Забава, стой! Песен больше мне не пой! У меня к тебе приказ: В школу ты пойдёшь сейчас! В первый класс, как все детишки: Изучать там будешь книжки. И по старости моей Будешь ты меня умней! Вона, как!.. Забава: (поёт под фонограмму) До чего же мы несчастные царевны, Порезвиться нету времени у нас. В царских семьях уж такой порядок древний: Нужно в школу отправляться в первый класс А я не хочу, не хочу я учиться, А я поиграть, поиграть хочу! В скакалки попрыгать, в саду порезвиться, А я поплясать хочу! 2 ведущий: Здравствуй царь батюшка, здравствуй Забава. Хочешь поплясать? Пожалуйста, можно и поплясать. Ритмическая композиция: «Барбарики!» Забава: И все равно – свободу, свободу мне дайте свободу, я скоро от вас улечу! Царь : Что ты, что ты! На вот яблочка откушай! Забава: (капризно) Не хочу! Не хочу! Не хочу! Царь: (уговаривает Забаву ) На вот книжку почитай! Смотри, с картинками! Забава: Не хо - чу! Царь: Ну почему? Так в чем же дело? Забава: Есть причина: в жизни нашей Очень скучно без чудес, В сказках что ни шаг, то чудо! Царь: Так чего бы ты хотела? Забава: Что я хочу, едва ли вы поймете, Да и никто не знает на земле. Моя мечта по воде проплыть на самолете... Лететь по небу, но на корабле! Царь: Вот задача так задача! Эх! Забава! Всё те мало… Ой, постой, в моём царстве умелец имеется – Иваном его величают! Ваня! Ванюша! Дружочек! Выручай! На тебя одна надёжа! Важно выходит Ваня, на встречу ему бежит Забава. Забава: Ваня, батюшка отправляет меня в страну знаний – учиться. А я хочу если уж лететь туда, то уж на Летучем корабле. Ваня: Ваше величество! Ты же знаешь, раздобуду Что угодно – даже чудо. Я для друга своего Есть у меня, Забава, летучий корабль. Да я ж на нём к Вам и прибыл! На опушке приземлился. Иван кланяется Забаве. Забава выглядывает в окно, удивляется: Забава: Ой, глядите - ка и правда? Вань, неужто взаправдашний? (смотрит в другое окно) Ну, что стоим, Ванюша?! Полетели! Ваня: Прилететь- то, я, прилетел, помогли… Да, вот, беда, - сам-то, я волшебных слов не знаю! А, без них, никак! Не полетит наш корабль в страну знаний. Царь: Ванюш, ну, удружи!.. Нужные слова нам раздобудь!.. Забава: Папочка, а можно я с Иваном тоже пойду? Царь: Одна, без охраны? Забава: А мы друзей с собой возьмем, еще быстрей слова найдем. Царь: Ну, хорошо, тогда отправляйтесь все вместе! Царь уходит. Ваня с Забавой идут по кругу, поют песню "Ах, если бы мечта сбылась 1 ведущий: Скоро Сказка сказывается, да не скоро дело делается. Ходили Ваня с Забавой по неведомым дорожкам. Полсвета обошли, устали, и решили на пригорке сесть да отдохнуть. Подходят к «пригорку», присаживаются. Под задорную музыку выходит Кикимора. Кикимора: А вот и я, без приглашенья! Зачем мне ваше разрешенье! Где здесь ссора? Где здесь драка? Где здесь всякая мура? А я Кикимора! Сколько деточек я вижу! Я вас всех сейчас обижу! Улюлюкает, топает ногами, гримасничает 2 ведущий: Здравствуй, Кикимора. Что ты, нельзя детей обижать! С нами можно танцевать! Кикимора: Здрасьте, приплыли, Лешего не спросили. Видите ли и обижать их нельзя! Вот вам дудки! Какие храбрые! А энти то, не с вами, чоль? Ух какие славненькие, а я сегодня не завтракала еще. Зачем появились на моём болоте? По делу пришли? Или вы на охоте? Болото своё от людей охраняю. В него чужаков ни за что не пускаю! Ступайте, подобру-поздорову А то пропадете, уж поверьте мне на слово! Ваня: Уважаемая Кикимора, у нас одна забота: очень нам летать охота! Забава: А в страну знаний без волшебных слов нам не попасть. Помоги! Подскажи! Кикимора: Ишь чего захотели – волшебные слова! Да кто вы такие? 1 ведущий: Это мальчики и девочки из группы «____». Кикимора: Мальчики, девочки, бе-бе, бу-бу. Кто такие АБВГДейки (Солнечные зайчики)? Не знаю! Почему я вам помогать должна? 2 ведущий: А ты сама посмотри, кто мы такие. Дети (8 детей) исполняют танец «Из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки» Кикимора: Ну ладно, вижу, что вы веселые, дружные и хотите попасть в страну знаний. Да только вы сначала простые слова научитесь составлять, а потом уже за волшебными отправляйтесь. Есть у меня волшебные кубики – буковки…. Вот, если вы составите из них слова, может и помогу ваше беде! Игра «Составь слово». Дети составляют слова: школа, учеба, корабль. Кикимора: И это ещё ни всё! Развеселите меня! Я хочу играть! Вот ещё одна проверочка для вас игра: «Собери правильно портфель!» Кикимора достаёт портфели, высыпает из них разные предметы и школьные принадлежности. Кикимора: Неужели, неужели, соберёте Вы портфели?! Игра «Собери портфель» (эстафета) 1 ведущий: Вот, Кикимора, мы и уважили тебя, скажи нам, пожалуйста, волшебные слова! Кикимора: Слов-то я, если честно, не знаю, но помочь, наверное, вам смогу. Есть у меня волшебная шляпа. Сейчас она мне поможет узнать, что у вас в голове, может волшебные слова в чье то голове спрятались. Игра "Шляпа" (Кикимора хочет узнать, о чем думают дети. Она подносит шляпу к головам детей, звучит музыкальная нарезка шуточных песен, затем Кикимора подносит шляпу к головам родителей и воспитателей) Кикимора: Ха-ха-ха! Нет волшебных слов, Иван в их них головах. Ваня: Кикимора, как же нам быть! Мы тебя веселили, играли, танцевали. Если мы не узнаем слова, то, опоздаем к началу занятий! Кикимора Ладно, ладно помогу. Больно вы мне понравились! Вот вам мой - талисманчик: Лягушечка - квакушечка! Куда она поскачет, туда вы и идите, не сворачивайте с пути! Кикимора отдаёт Лягушку – Квакушку Ване и убегает из зала. Ваня с Забавой идут по кругу, поют песню "Ах, если бы мечта сбылась". 1 ведущий: Много - ли, мало - ли, времени проходит, Ваня с Забавой в поисках всё бродят и куда же они приходят? 2 ведущий раскладывает голубую ткань на полу. Появляется Водяной Водяной: (смотрит на детей) Вы откуда здесь взялись? (дети отвечают) А вы, (обращается к Ване) откуда прибыли к нам? Аль послали? Али сами? Али из любопытства? Ваня: А у нас одна забота: очень нам летать охота! В страну знаний без волшебных слов нам не попасть! Забава: Летучий корабль не полетит! Водяной: А у меня тоже есть мечта! Вот какая! Исполняет песню "Я водяной" 2 ведущий: Вот и помоги нам, подскажи пожалуйста слова волшебные. Водяной: Э – э нет, не спешите! Посмотрю- ка, я на вас, что сильны – Я не уверен, а – умны ли – мы проверим! В страну знаний могут попасть только те, кто хочет учиться, знает цифры, умеет считать. Вот вы умеете считать? 1 ведущий: Конечно умеем, наши ребята знают все цифры и могут сосчитать всех на своем пути. Дети поют песню «Веселый счет» Водяной: Да. Цифры вы знаете. Сейчас я проверю, как вы соображаете да задачки решаете. Задает задачки в стихах. Дети решают. 1. Яблоки с ветки на землю упали. Плакали, плакали, слезы роняли Таня в лукошко их собрала. В подарок друзьям своим принесла Два Сережке, три Антошке, Катерине и Марине, Оле, Свете и Оксане, Самое большое - маме. Говори давай скорей, Сколько Таниных друзей? 2. С неба звездочка упала, В гости к детям забежала. Две кричат во след за ней: «Не за будь своих друзей!» Сколько ярких звезд пропало, С неба звездного упало? 3. Решила старушка ватрушки испечь. Поставила тесто, да печь затопила. Решила старушка ватрушки испечь, А сколько их надо — совсем позабыла. Две штучки — для внучки, Две штучки — для деда, Две штучки — для Тани, Дочурки соседа... Считала, считала, да сбилась, А печь-то совсем протопилась! Помоги старушке сосчитать ватрушки. 4. Шесть орешков мама-свинка Для детей несла в корзинке. Свинку ёжик повстречал И ещё четыре дал. Сколько орехов свинка Деткам принесла в корзинке? Водяной: Так, так, так… И задачки решают. А ну - ка погляжу как вы играть умете. 2 ведущий: (Обращается к детям) Ну, что, ребята, утрём нос Водяному!? Давайте - ка, покажем, на что вы способны! Игра «Соберись по 2, 3» Ваня: Ну что, на все вопросы мы ответили, теперь и ты нам подскажи слова волшебные. Водяной: Ну да, я вам слова скажу и вы уйдете. А я опять тут один в болоте останусь! Эх, жизнь моя жестянка! 1 ведущий: Водяной, а хотите, мы Вам письма будем писать? Водяной: Вы чего? Какой век-то на дворе! Еще скажите – письмо голубем отправите! Ладно, не переживайте, есть у меня одна мыслишка! Как на счет интернета? (Достает ноутбук или планшет) Только у меня странички нету, я хочу свой собственный сайт иметь. 2 ведущий: Ну, ребята, если постараемся, то точно с этим справимся! Ребята, кто поможет водяному страницу в интернете создать? (Выбегает программист, берет ноутбук у водяного) Ребенок - Программист: Так приступим же, ребята! Назовём сайт… Все дети: «Дошколята» Программист: Пусть в нем будет всё знакомо, Пусть мы будем в нем как дома. Не хуже, чем у пап и мам "Контакт", «Одноклассники», и «Инстаграмм»… Давайте посмотрим, что у нас получилось??????? (пауза) Мы вместе неплохо сейчас потрудились. Водяной: Здорово! А давайте видео первое выложим. Вы же в школу все собираетесь, это значит вы кто, первоклашки что ли? Дети исполняют песню "Первоклашки" слова, музыка И. Крутого 1 ведущий: Ну что, Водяной, уважили мы тебя? Водяной: Ой уважили! Спасибо вам большое! Но тут такое дело… Слов-то волшебных я не знаю, но сестры мои – Бабки Ёжки знают точно. Они споют, а вы внимательно слушайте, в конце песни слова волшебные скажут, Вы их должны «поймать» и запомнить! На меня не серчайте! Чем смог, тем помог! Прощайте! Водяной исчезает в «глубинах морских». (Прячется за голубой тканью. Звучат частушки Бабок – Ёжек из м / ф. Со свистом влетают две Бабки – Ёжки, «пролетают» с шумом, пугают детей и родителей, поют свои частушки. Водяной в это время уходит из зала. Вместе: Растяни меха гармошка Эх, играй наяривай Пой частушки, бабка ёжка Пой не разговаривай! 1. Я летала в детский сад Посмотрела на ребят Пели мы играли, Сказочки читали 2. В детсаду ребята ели Запеканку еле-еле, Я влетела с помелом Проглотила целиком. 3. Там у них – клянусь я Лешим, Ходят в травке бегом, пешим! Нагулялись, наигрались, Мы бы, Ёжка, там остались! 4. Я пошла и в сад просилась… Мне сказали: «Не умылась!» Ещё сказали: «Старовата!» Разве я в том виновата?! 5. Мы – девчонки!.. Разве нет?.. Нам всего-то, двести лет! 6. Эй, гармошка! Ха! Ха! Ха! Растяни свои меха! Мы поём частушки ради, Чтоб похлопали нам в саде! 7. Растяни меха, гарморшка, Эх! Играй, наяривай! Ты пляши подружка – Ёжка, Пой, не разговаривай! Голос в записи «По ступам» Бабки – Ёжки: В детский сад нас не приняли, Не прижали, не обняли! У нас обиды нет на вас, Мы прощаемся сейчас! Детский сад, прощай! О нас не забывай! Детский сад, прощай! Удачи пожелай! В добрый путь! Бабки Ёжки садятся на мётлы, повторяют слова: Детский сад, прощай! Удачи пожелай! В добрый путь! и улетают Ваня: (повторяет) Детский сад прощай, удачи пожелай, в добрый путь. Забава! Узнал я волшебные слова. Пора отправляться в путь! Слова волшебные не забудь! Забава: Бегу, Ванюша, бегу! Я помню слова- то: «Детский сад, прощай! Удачи пожелай! В добрый путь!» Ну, Ваня, вперёд! Летучий корабль готов нас отвезти в страну знаний, полетели, ребята. Звучит песня из сказки: «Летучий Корабль!» Все герои и дети встают в форме корабля. Забава: Школа ждет нас у порога, Ждёт нас дальняя дорога! И к концу подходит Сказка, Нас, по – прежнему, зовёт. Совершим мы на прощанье, Наш волшебный перелёт! В зал вбегает Царь, обегает во круг детей. Царь: Куды? В школу они собрались, а вот родители то готовы дать клятву, что будут помощниками своим детям в школьные годы? Тогда я попрошу всех вас встать и громко говорить слово клянусь! Царь: Клянусь, будь я мать или будь я отец. Ребёнку всегда говорить "Молодец"! Клянусь! Царь: Клянусь все успевать в надлежащие сроки, Клянусь чтоб ребенок не опаздывал, чтоб учебник брал на уроки. Клянусь! Царь: Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить", Клянусь вместе с ним иностранный освоить. Клянусь! Царь: За двойки клянусь я его не ругать и делать уроки ему помогать. Клянусь! Царь: А если нарушу я клятву мою. Тогда я последний свой зуб отдаю, Тогда моего обещаю ребёнка кормить Ежедневно варёной сгущёнкой! Клянусь! Царь: Всегда идеальным родителем буду и клятвы моей никогда не забуду! Клянусь! Царь: Вот теперь все в порядке. Счастливого пути. Царь машет платочком, «вытирает слезы» и уходит из зала. 2 ведущий: Ну, Забава, приглашай! Всех с собою собирай! Весь зал хором произносит волшебные слова. Детский сад, прощай! Удачи пожелай! В добрый путь! Исполняется песня: «Праздник Детства!» Все машут руками, прощаются, сказочные герои «улетают» на волшебном летучем корабле, дети остаются. 1 ведущий: Корабль в Сказку улетел, нам на прощанье песню спел. Звучит гудок парохода. Ведущий произносит прощальные слова. 2 ведущий: Вот и настал прощанья час – Вам надо в школу собираться, Идти вперёд и в первый класс! Как жаль, - пора нам расставаться! 1 ведущий: И видно всем на первый взгляд, Что стали Вы умней и старше, Не забывайте детский сад, И заходите к нам почаще! Ребёнок: Мы танец красивый станцуем для вас, И в танце своем повзрослеем сейчас, Ребёнок (девочка): Смотрите, мальчишки у нас - кавалеры, Ребёнок (мальчик): А девочки-дамы, какие манеры! Ребёнок: Как жалко, что танец в этом зале - прощальный, Он нежный, воздушный и очень печальный. Ребёнок: Мы будем расти и его вспоминать, На дисках смотреть и душой трепетать Медленный танец "Расставание". После танца дети встают в три шеренги. Ребенок: Ну вот и все, настал тот час, Который все мы ждали Мы собрались в последний раз В уютном нашем зале Ребенок: Наш детский сад, как дом родной Нам был все годы эти Но мы уходим, и сюда Придут другие дети Ребенок: Одно лишь слово мы хотим Из букв больших сложить Хотим его сегодня вам С любовью подарить Ребенок: Для всех, кто нас оберегал И доброму учил, Кто нам белье всегда стирал И пол усердно мыл Ребенок: Кто нам продукты привозил, Кто с нами песни пел Мы знаем, что у нас в саду Есть много разных дел Ребенок: Его с поклоном говорим Мы воспитателям своим Вы научили нас читать Задачки трудные решать Ребенок: И пишем мы уже сейчас, Как те, кто ходит в первый класс! Дети выстраивают слово «Спасибо» 2 ведущий: Смелей в дорогу! В первый класс! Учителя Вас ждут у школы! Смелей шагайте, в добрый час, В мир интересный, светлый, новый! Слова предоставляются: заведующей детским садом и родителям. Заведующий поздравляет детей, говорит напутственные слова, родители поздравляют детей, говорят слова благодарности сотрудникам детского сада. Заведующий вручает детям диплом об окончании детского сада, фотографию, шоколадку. Родители сразу же вручают детям папку выпускника. 1 ведущий: Шары волнуются, дрожат! Собралось в зале множество ребят. Прощаться с садом детям надо, Волненье в зале – вот награда! Есть слово: Надо! Значит: Надо! Родители волнуются, но тоже рады! 2 ведущий: Выпустить сегодня птиц нам надо на балу на нашем выпускном. Журавли, летите над детсадом, в кружеве небесно-голубом! Перышки окрепли, оперились. Подросли малышки-журавли. Выросли и в дальний путь пустились, покидая нас, выпускники! Вам желаем неба голубого. Теплого, родного ветерка! Будущего светлого, большого, Журавли, летите к облакам! 1 ведущий: Но прежде чем отправиться вам в путь, Рубеж пройти вам надо Перешагнуть порог детсада к школе Прошу шары берите и по мостику идите. Звучит лирическая музыка, дети выстраиваются в 2 колонны у стульев, берут шары и проходят через мостик, фотографируются и проходят к выходу из зала. На улице дети выпускают шары в небо со словами: «Детский сад, прощай! Удачи пожелай! В добрый путь!» |