Главная страница
Навигация по странице:

  • Профиль

  • 15.11.2021 – 27.11.2021 Цель

  • Виды профессиональной деятельности Компетенции

  • Спецификация заданий на практику

  • ДНЕВНИК ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Студента Поздина Виталия Алексеевича

  • Федюнин Владимир Александрович

  • КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

  • Поздин Виталий Алексеевич

  • ОТЧЕТ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ Студента Поздина Виталия Алексеевича

  • Федюнин Владимир Александрович (фамилия,имя,отчество)Нижний Тагил2021ОТЧЕТ О РАБОТАХ, ВЫПОЛНЕННЫХ НА ПРАКТИКЕ

  • Дата ЛИСТ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ Студента Поздина В.А.

  • Приложения Список проанализированных документов Перечень документов образовательной организации, которые изучили.

  • Перечень нормативной и методической документации учителя ОБЖ.

  • Задание преддипломной практики. Выпускной квалификационной работы (вкр) и представления анализа полученных результатов в формате предзащиты


    Скачать 42.24 Kb.
    НазваниеВыпускной квалификационной работы (вкр) и представления анализа полученных результатов в формате предзащиты
    АнкорЗадание преддипломной практики
    Дата06.03.2022
    Размер42.24 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадание преддипломной практики.docx
    ТипДиплом
    #384932

    ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРЕДДИПЛОМНУЮ ПРАКТИКУ

    Студента Поздина Виталия Алексеевича

    Группа Нт-507 БЖ

    Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

    Профиль Безопасность жизнедеятельности

    Место прохождения практики филиал МАОУ СОШ №5 с. Николо-Павловское

    Срок прохождения практики 15.11.2021 – 27.11.2021

    Цель практикиформирование профессиональных компетенций бакалавров в области научно-исследовательской деятельности в процессе осуществления теоретического и эмпирического исследования по теме выпускной квалификационной работы (ВКР) и представления анализа полученных результатов в формате предзащиты.

    Задачи:

    • закрепление навыков самостоятельной научно-исследовательской работы;

    • закрепление умений оформления теоретических и эмпирических материалов в соответствии с требованиями, предъявляемыми к выпускной квалификационной работе;

    • формирование умений обобщения научного материала и презентации результатов ВКР;

    • формирование умений подготовки материалов к публикации в электронной библиотечной системе и защите ВКР;

    • развитие умений подготовки и реализации публичного выступления с результатами работы, ведения научной дискуссии по тематике научной работы.


    Планируемые результаты


    Виды профессиональной деятельности

    Компетенции

    педагогическая

    ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-8

    ОПК-1

    ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7


    Спецификация заданий на практику


    Виды профессиональной деятельности

    Компетенции

    Задание /вид деятельности

    Педагогическая

    ОК-1 способность использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения

    Ознакомление стребованиями коформлению ипредставлениюрезультатов ВКРнапредзащите и защите

    Завершениеэмпирическогоисследования в рамках ВКР,обработка иинтерпретация

    полученныхрезультатов

    Оформлениеметодологии работы,формулировка

    теоретических выводов,

    теоретической ипрактическойзначимости работы

    Формирование текстаработы и егооформление в

    соответствии стребованиями

    Подготовка доклада и

    Демонстрационныхматериалов дляпредзащиты ВКР(буклет, презентация)

    Публичноевыступление с

    докладом порезультатам ВКР напредзащите, ведение

    научной дискуссии понаправлениюисследования ВКР

    Формированиематериалов портфолиои размещение их в сетиуниверситета


    ОК-3 способность использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве

    ОК-4 способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

    ОК-8 готовность поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность

    ОПК-1 готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности

    ПК-1 готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов

    ПК-2способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики

    ПК-3 способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности

    ПК-4 способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета

    ПК-5способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся

    ПК-6 готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса

    ПК-7 способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности


    Руководитель практики ____________________________________ /В. А. Федюнин /
    Дата 15.11.2021

    Министерство просвещения Российской Федерации

    Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал)

    федерального государственного автономного образовательного учреждения

    высшего образования

    «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
    Факультет спорта и безопасности жизнедеятельности

    Кафедра безопасности жизнедеятельности и физической культуры


    ДНЕВНИК

    ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
    Студента Поздина Виталия Алексеевича
    Курс 5, группа Нт-507 БЖ
    Руководитель практики от НТГСПИ:

    Руководитель практики от организации: доцент кафедры БЖФК (должность)

    Федюнин Владимир Александрович

    (фамилия,имя,отчество)

    Нижний Тагил

    2021

    1. ПАМЯТКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ПРОХОДЯЩИХ ПРАКТИКУ
    Обучающиеся, направляемые на практику, имеют право:

    1. Своевременно ознакомиться с рабочей программой практики, Положением об организации практик, иными локальными нормативными актами и распорядительными документами РГППУ.

    2. Самостоятельно осуществлять поиск организаций для прохождения практики.

    3. Обращаться на кафедру в целях получения помощи в поисках места прохождения практики.

    4. Получать методическую помощь при выполнении индивидуальных заданий, сборе материалов к отчету по практике и к выпускной квалификационной работе.

    5. Обращаться к руководителям практики от института и от организации по всем вопросам, возникающим в процессе практики.

    6. Участвовать в работе общественных и профсоюзных организаций, а также в конференциях и совещаниях организации.

    7. Пользоваться лабораториями, кабинетами, мастерскими, научной библиотекой института, а также нормативной, технической, научной и другой документацией, необходимой для выполнения рабочей программы практики.

    8. Вносить предложения по совершенствованию организации практики.

    9. Проходить практику по индивидуальному плану в случаях невозможности прохождения какого-либо вида практики по уважительной причине.

    Обучающиеся, направляемые на практику, обязаны:

    1. Своевременно определиться с местом практики.

    2. Участвовать в организационных собраниях, проводимых руководителем практики от НТГСПИ.

    3. Получить направление на практику и индивидуальные задания у руководителя практики от НТГСПИ.

    4. Проходить обязательные инструктажи по охране труда и технике безопасности в организации, подчиняться распоряжениям руководителей практики от НТГСПИ и от организации.

    5. Соблюдать действующие в организации правила трудового распорядка, требования охраны труда, противопожарной безопасности, техники безопасности и производственной санитарии.

    6. Своевременно и полностью выполнять все виды работы, предусмотренные рабочей программой практики и индивидуальным заданием.

    7. Соблюдать сроки прохождения практики, установленные графиком учебного процесса.

    8. Регулярно вести дневник практики, представляя его для проверки руководителю практики от НТГСПИ и от организации.

    9. Оформить отчет по практике (отчет готовится в течение всей практики и должен содержать сведения о конкретно выполненной обучающимся работе в период ее прохождения).

    В случае невыполнения обучающимся своих обязанностей в период практики он может быть отстранен от прохождения практики приказом директора НТГСПИ по представлению заведующего выпускающей кафедрой.

    По окончании практики обучающиеся обязаны:

    1. Представить по итогам прохождения практики на выпускающую кафедру для проверки руководителем практики от НТГСПИ комплект оформленных документов (отчет по практике, дневник практики с отзывом руководителя практики от организации и др.).

    2. Защитить отчет по практике и пройти промежуточную аттестацию по практике в установленной форме.

    Дневник практики заполняется лично студентом. Записи о выполненных работах производятся систематически и не реже 1 раза в неделю заверяются подписью руководителя практики от организации. Перед выездом с практики студент обязан получить характеристику своей работы от руководителя практики от организации.

    Отчет о практике составляется студентом в соответствии с Положением о практике обучающихся и требованиями программы организации и проведения производственной и преддипломной практики.

    Защита отчета по практике организуется руководителем практики от РГППУ и проводится в последний день практики.

    По результатам практики и на основании защиты отчета по практике обучающемуся выставляется оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка по практике фиксируется руководителем практики от НТГСПИ в экзаменационной ведомости и в зачетной книжке.

    Обучающиеся, не прошедшие практику по уважительной причине, проходят практику по индивидуальному плану.

    Обучающиеся, не прошедшие практику при отсутствии уважительной причины или получившие оценку «неудовлетворительно» по практике, считаются имеющими академическую задолженность.

    КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
    ОРГАНИЗАЦИЯ – филиал РГППУ в г. Нижнем Тагиле



    п/п

    Вид планируемой работы

    Планируемые сроки
    выполнения


    1

    Составить план работы на период преддипломной практики

    15.11.2021

    2

    Проанализировать содержание ФГОС ОО, ФГОС СОО, ПООП ООО, ПООП СОО, программы курса ОБЖ, содержание учебно-методических комплексов для общеобразовательной школы с точки зрения исследуемой проблемы.

    16.11.2021

    3

    Завершить работу над главой, описывающей теоретические основы исследования

    17.11.2021

    4

    Представить диагностические материалы и результаты входного исследования (в форме таблиц, диаграмм).

    18.11.2021

    5

    Разработать методику, конспектыуроков(программу курса внеурочной деятельности, конспекты внеурочных занятий) для проведения формирующего этапа опытно-экспериментальной работы.

    19.11.2021

    6

    Обработать, структурировать, обобщить и проанализировать результаты опытно-экспериментальной работы. Представить их в наглядной форме (таблицы, диаграммы). Сделать выводы.

    22.11.2021

    7

    Завершить работу над введением, корректировкой методологического аппарата.

    22.11.2021

    8

    Оформить текст ВКР в соответствии с требованиями.

    23.11.2021

    9

    Подготовить защитную речь.

    24.11.2021

    10

    Подготовить демонстрационные материалы (презентацию).

    25.11.2021

    11

    Подготовить отчет по преддипломной практике.

    27.11.2021



    Студент Поздин Виталий Алексеевич_______________

    Подпись
    Руководитель

    практики от организации _______________ /В.А. Федюнин /

    Дата 15.11.2021

    ЗАМЕЧАНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ _______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


    Оценка за прохождение практики______________
    Руководитель ________________________ /В.А. Федюнин /
    «____»___________________20____г.

    Министерство просвещения Российской Федерации

    Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал)

    федерального государственного автономного образовательного учреждения

    высшего образования

    «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
    Факультет спорта и безопасности жизнедеятельности

    Кафедра безопасности жизнедеятельности и физической культуры

    ОТЧЕТ

    ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ


    Студента Поздина Виталия Алексеевича

    Курс 5, группаНт-507 БЖ
    Руководитель практики от организации: доцент кафедры БЖФК

    (должность)

    Федюнин Владимир Александрович

    (фамилия,имя,отчество)

    Нижний Тагил

    2021


    ОТЧЕТ О РАБОТАХ, ВЫПОЛНЕННЫХ НА ПРАКТИКЕ


    п/п

    Число, месяц

    Краткое содержание выполненных работ

    Отметка о выполнении*

    1

    15.11.2021

    Анализ содержания ФГОС ОО, ФГОС СОО, ПООП ООО, ПООП СОО, программы курса ОБЖ, содержание учебно-методических комплексов для общеобразовательной школы с точки зрения исследуемой проблемы.

     Выполнено,

    Список ресурсов прилагается

    2

    16.11.2021

    Завершение работы над первой главой

     Выполнено, текст первой главы прилагается

    3

    17.11.2021

    Обработка диагностических материалов (анкета). Представление и анализ результатов диагностического и контрольного исследования

    Выполнено, диагностические материалы, таблицы и диаграммы с результатами контроля прилагаются

    4

    18.11.2021

    Завершение работы над введением

    Выполнено, введение прилагается

    5

    19.11.2021

    Разработка программы курса внеурочной деятельности, конспекты внеурочных занятий для проведения формирующего этапа опытно-экспериментальной работы.

     Выполнено, конспекты внеурочных занятий прилагаются

    6

    22.11.2021

    Обработка, структурирование, обобщение и анализ результатов опытно-экспериментальной работы. Представить их в наглядной форме (таблицы, диаграммы). Сделать выводы.

    Выполнено, диагностические материалы прилагаются, вывод прилагается

    7

    22.11.2021

    Подготовка

    Выполнено, автореферат прилагается

    8

    23.11.2021

    Разработка презентации

    Выполнено, презентация прилагается

    9

    24.11.2021

    Подготовка защитной речи

    Выполнено, защитная речь прилагается

    10

    25.11.2021

    Оформление текста ВКР в соответствии с требованиями

    Выполнено,

    ВКР прилагается

    11

    27.11.2021

    Составление плана работы на период преддипломной практики

    Выполнено, план работы прилагается


    * результаты выполнения работ оцениваются в категориях: выполнено; выполнено частично (или с ошибками); не выполнено с указанием приложений


    Оценка руководителя

    практики от организации _______________ /В.А. Федюнин /

    оценка

    Студент _______________ /В.А.Поздин/

    подпись
    Дата

    ЛИСТ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОХОЖДЕНИЯ

    ПРАКТИКИ
    СтудентаПоздина В.А.

    Группа Нт-507 БЖ


    Предмет оценивания (обозначение компетенции(й))

    Критерии и показатели оценки

    баллы

    0

    1

    2

    ОК-1

    Использование в исследовании базовых знаний фундаментальных наук










    Умение формулировать вопросы по проблеме исследования и отвечать на них










    Умение определять основные методологические позиции научно-педагогического исследования










    Умения анализировать, систематизировать и обобщать результаты научных исследований в своей предметной области










    ОК-3

    Владение навыками работы с Интернет-ресурсами и Интернет-сервисами, современными техническими демонстрационными средствами










    Знаниеметодов обработки, интерпретации и представления полученных материалов










    Умение осуществлять сбор, обработку, интерпретацию эмпирических данных










    Владение способами анализа и обработки эмпирических данных осуществленных измерений










    Умения разрабатывать демонстрационные материалы средствами ИКТ










    ОК-4

    Владение навыками конструктивного решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия










    Умение проявить толерантное отношение в ситуации межкультурного взаимодействия










    ОК-8

    Использование элементов физической активности в проектировании мероприятий/программ; собственной профессиональной деятельности










    ОПК-1

    Желание работать в сфере образования










    Осознание ответственности за результаты своего труда










    Интерес к обучению и воспитанию обучающихся










    ПК-1

    Владение содержанием ФГОС, ПООП, учебных программ по ОБЖ










    Умение проектировать образовательный процесс по ОБЖ в соответствии с требованиями ФГОС










    Умение определять содержание предмета для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов










    Умение использовать формы, методы, средства формирования предметных, метапредметных и личностных результатов










    ПК-2

    Знание методов диагностики образовательных результатов










    Умение диагностировать компоненты и уровни
    образовательных результатов










    Знание современных методов и технологий обучения










    Владение современными методами и технологиями
    обучения










    ПК-3

    Владение методами реализации воспитательного аспекта
    цели посредством содержания предмета










    Умение ставить и достигать воспитательные задачи
    посредством используемых методов воспитания










    ПК-4

    Умение определять комплекс составляющих
    образовательной среды (содержание, формы, методы,
    ТСО, технологии взаимоотношений и пр.)










    Владение комплексом составляющих образовательной
    среды (содержание, формы, методы, ТСО, технологии
    взаимоотношений и пр.)










    ПК-5

    Умение проводить диагностику по профориентации










    ПК-6

    Владение коммуникативными умениями










    ПК-7

    Владение методами, формами, средствами, содержанием,
    формирующим/стимулирующим активность учебной
    деятельности










    Владение методами, формами, средствами, содержанием,
    формирующим/стимулирующим самостоятельность в
    учебной деятельности











    Шкала оценки:

    2 балла – признак соответствует в полном объеме

    1 балл – признак проявлен частично или на уровне некоторых элементов

    0 баллов - признак отсутствует

    Максимальное количество баллов – __62_________

    Пороговое количество баллов – __31________
    Итоговая оценка ________________________________
    Руководитель


    Приложения

    1. Список проанализированных документов

    Перечень документов образовательной организации, которые изучили.

    • План воспитательной работы ООО, СОО и НОО,

    • Рабочие программы ООО и СОО.

    • Федеральный образовательный стандарт (ФГОС ООО, ФГОС СОО, ФГОС НОО, ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья),

    • Учебный план 2021-2022,

    • Календарный учебный график 2021-2022,

    • План внеурочной деятельности,

    • Образовательные программы: ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА – ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА – ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА – ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС),


    Перечень нормативной и методической документации учителя ОБЖ.

    Устав образовательной организации, Рабочие программы ООО и СОО, Контрольно измерительными материалами (КИМы). Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, Паспорт материально технического обеспечение кабинета ОБЖ


    написать администратору сайта