тесты по анатомии. Высшие центры управления двигательной активностью располагаются в
 Скачать 84.14 Kb.
|
|
Часть нервной системы (НС), регулирующая работу гладкой мускулатуры внутренних органов, сосудов, кожи, называется вегетативной нервной системой Какой лабильностью обладают нервные центры по сравнению с нервными волокнами более низкой Несовершенная координация функций у детей первых лет жизни объясняется неполной мелинизацией нервных волокон Способность нервного центра к восстановлению функций после повреждения части нейронов центра называется пластичностью Ученым, который впервые сформулировал принцип доминанты является А. А. Ухтомский Рефлекторные реакции какого отдела ЦНС имеют непосредственное отношение к осуществлению зрительных и слуховых рефлексов среднего мозга Установите соответствие между видом нейрона (по морфофункциональному принципу) и его функций переработка поступающей информации (вставочные), передача нервных импульсов от головного и спинного мозга к эффекторам (эфферентные), проведение возбуждения от рецепторов к нервным центрам головного и спинного мозга (афферентные) Временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе называется доминантой Благодаря какому принципу рефлекторная дуга превращается в рефлекторное кольцо обратной связи Центр регуляции вегетативных функций организма гипоталамус Ответная реакция организма на раздражение из внешней или внутренней среды, которая осуществляется с участием ЦНС, называется рефлекс Какой чувствительностью обладают нервные центры к действию различных химических веществ высокой Как называется схождение различных путей проведения нервных импульсов к одной и той же нервной клетке конвергенция Нервные центры обладают высокой чувствительностью к недостатку кислорода Какие основные физиологические функции глии опорная, трофическая, изолирующая Способность нейрона устанавливать многочисленные синаптические связи с различными нервными клетками дивергенция Торможение в ЦНС активный процесс, ослабляющий или прекращающий возбуждение Какую роль играете торможение в работе нервных центров выполняет охранительную, регулирующую и координирующую функции Где располагают «центры удовольствия» в задней зоне гипоталамуса Коленный рефлекс возникает при ударе молоточка по сухожилию четырехглавой мышцы бедра ниже надколенника Часть нервной системы (НС_, регулирующая работу скелетной (произвольной) мускулатуры, называется — соматической нервной системой Путь по которому нервные импульсы проходят от рецепторов через ЦНС к рабочему органу, вызывая изменение его деятельности, называется — рефлекторная дуга Торможение, возникающее в ЦНС при действии раздражителей, обеспечивает — координацию функций организма, предохранение от переутомления Проведение возбуждения по нервному волокну осуществляется с помощью — электрического Функции какой зоны коры буду нарушаться при обширном кровоизлиянии в область затылочных долей головного мозга — зрительной Тест 2 Восприятие звуков посредством воздушной проводимости - через несколько дней после рождения При длительной напряженной работе на близком расстоянии в дефиците света – склера обладает большей эластичностью Астигматизм – на сетчатке возникает искаженное изображение предметов У младших школьников преобладает – наглядно образная память Сильными уравновешенными малоподвижными нервными процессами – флегматический тип темперамента В индивидуальной работе с учащимися, с медленным типом ВНД – не требовать быстрых ответов на неожиданные вопросы, спрашивать новый материал после домашней подготовки Преобладание процессов возбуждения над торможением – холерическое Сравнительно быстрые условные рефлексы – сангвинического и холерического При составлении урока в школе необходимо учитывать – динамику работоспос в течении дня, недели Каким типам ВНД – сильный, неуравновешенный (холерик), сильный, урав, подвижн (сангвиник), слабый (меланхолик), инертный (флегматик) Ребенок лучше воспринимает совестный – словесно логическая Посторонние раздражители во время выработки условного рефлекса – тормозят выработку Первая сигнальная система действительно обеспечивает человеку – конкретное образное мышление При выработке условных рефлексов условия - безусловный раздражитель, биолог сила безусловного Целенаправленное поведение обусловлено – стремлением удовлетворить ту или иную потребность Слуховая (евстахиева) труба обеспечивает – выравнивание давления по обе стороны барабан. перепонки Укажите соответствие функций отдела уха – наружное (улавливание и проведение), среднее (проведение и усиление), внутренние (восприятие звуковых колебаний) Бинокулярное зрение обеспечивает – объемное видение предметов Естественная дальнозоркость у детей – хрусталик обладает большей эластичностью В отличие от взрослых дети слышат – более высокие звуки Ахроматическое (бесцветное) видение – палочками 1-Ушная раковина, 2-наружный слух прох, 3-баробанная перепонка, 4-слух. косточка, 5-евстахиева труба, 6-полукружные каналы, 7-улитка На каком расстоянии от глаз находится ближайшая точка – у пожилого (35-100), у ребенка (6-7), у молодого (10-12) У детей легче возникает воспаление среднего уха – расположена более гориз, короче, шире При длительном действии шума у учащихся – понижается возбудимость ЦНС, снижается острота слуха В основе физиолог обоснов – динамического стереотипа Память, связанная с сознат – произвольная Наиболее прочные динамические стереотипы – от 1 года до 5 лет Преобразование сигналов, поступающих из окр. среды – рецепторах Расстройство сумеречного зрения – А Звук колеб перед – с увеличением звукового давления Двиг навыки, чтние, письмо – условных рефлексов Основой забывания ранее приобрет знаний – угасательное Способность человека выполнять максимально возможное кол. работы – работоспособность Какое нарушение рефракции отмечено на рис. 2 – дальнозоркость Реакция зрачка на действие света – зрачковым рефлексом Дневное цветовое зрение у человека обеспечивают – колбочки Фаза «врабатывания» - качество и объем работы, изменяясь асинхронно Признаки безусловных рефлексов – наследуемость, наличие постоянной рефлекторной дуги Утомление, как одна из фаз работ – двиг беспокойстве, наруш соотнош возбуж и торм, сниж работ Назвать структуру глазного яблока рис. 2 – роговая оболочка (роговица) Для слепого пятна детей и взрослых – отсутствие фоторецепторов Радужная оболочка является частью – сосудистой оболочки Место выхода зрительного нерва – слепым пятном Структура глазного яблока рис. 3 – хрусталик Структура глазного яблока рис. 4 стекловидное тело Назвать вспомогательные органы глаза – слезный, глазодвигательный аппарат Местом наилучшего видения – желтое пятно Наружное ухо отделено от среднего – барабанной перепонкой Слизистая оболочка, покрывающая – конъюнктивит К структурам среднего уха относят – молоточек, стремечко Преломляющими средами глаза – роговица, хрусталик При поражении волосковых клеток – нарушение восприятия высокочастотных звуков Механизм аккомодации глаза – сокращение ресничной мышцы, расслабление цинновых связок С увеличением звукового давления Нарушение восприятия всех цветов - Монохромазия Адаптация глаза к темноте – 30-45 мин Наиболее устойчивые (трудно тормозимые) – в возрасте до 3-5 Для повышения и сохранения – в понедельник, в четверг Состояние сосредоточенности, для которого характерна – внимание Пространство, видимое одним глазом – полем зрения В близоруком глазу световые лучи – перед сетчаткой в стекловидном теле Кортиев орган расположен – на основной мембране В звукопроведении участвуют – барабанная перепонка, стенки перепончатой улитки, слуховые косточки Устоновите соответствие соединения слуховых косточек – молоточек (барабанная перепонка), стремечко (овальным окном), наковальня (головкой молоточка) Корковый отдел зрительного анализатора – в затылочной доле К структурам внутреннего уха – вестибулярный аппарат, улитку В желтом пятне сетчатки – колбочки При составлении расписания – дня, недели Вторая сигнальная система действительности – логическое абстрактное мышление К условиям выработки условных рефлексов – норм раб сост, нал как минимум двух раздр Интерес к новому материалу – сложность, эмоц состояние, речи Актив псих процесс – мышление В индивид работе с учащим, с чертами безудержного типа – усиливать процессы торможения Соответствие названиям глазодвигательных мышц - верхняя прямая (1), верхняя косая (3), внут прям (4), ниж кос (5), ниж прям (6) Какой из перечисленных пигментов содержится – родопсин Чрезмерная подвижность – безудержным Время оптимальной работоспособности – возраста учащихся Мимика характерна – невербальное Быстрое усвоение материала – быстрым Уравновешенность нервных процессов – в балансе между возбуждением и торможением Наибольшую сложность для учителя – безудержным Тест 1 1. Функциональное объединение различно локализованных структур и процессов для получения конечного приспособительного результата называется функциональной системой 2. Надежность роста и развития организма обеспечивается за счет дублирования, избыточности и пластичности функций и органов 3. В ядре яйцеклетки и сперматозоида человека содержится по 23 хромосом (-ы) 4. Биологический возраст определяют по уровню развития обменных, структурно-физиологических и регуляторных процессов 5. Ретардация роста и развития означает отставание 6. К общим свойствам организма относят обмен веществ и энергии, способность к росту и развитию, раздражимость 7. Постоянная совокупность различных органов это физиологическая система 8. К генным нарушениям относятся дальтонизм, врожденная глухота, гемофилия 9. К хромосомным нарушениям относятся волчья пасть, шестипалость, синдром Дауна 10. Зубной возраст является наиболее информативным показателем для определения биологического возраста у дошкольников 11. При антропометрических исследованиях определение массы тела проводят с помощью медицинских весов утром натощак, без обуви,без одежды 12. Какие из этих периодов являются критическими периодами в развитии детского организма? от 1,5-2 до 3,5, от 6 до 8 лет, от 12 до 16 лет 13. Установить соответствия между методами оценки физического развития человека и показателями: Соматометрический метод - рост стоя Соматоскопический метод - степень развития жирового компонента Физиометрический метод – мышечная сила кисти 14. Биологическая надежность систем организма обеспечивается избыточностью структурных элементов, парностью органов, гармоничностью, наличием депо 15. Относительное постоянство внутренней среды организма – это гомеостаз 16. Наследственным аппаратом клеток организма человека является днк 17. Увеличение размеров частей тела ребенка и изменение функциональной деятельности различных органов и систем называется физическим ростом 18. Ограничение двигательной активности ребенка приводит к Торможению развития нервной системы 19. Под усложнением функций систем детского организма и механизмов их регуляции понимают развитие 20. Наука о формах строения,происхождении и развитии человеческого организма, его систем и органов анатомия Тест 2 1. Путь, по которому нервные импульсы проходят от рецепторов через ЦНС к рабочему органу, вызывая изменение его деятельности, называется рефлекторная дуга 2. Ученым, который впервые сформулировал принцип доминанты является Ухтомский 3. Структура, обеспечивающая проведение возбуждения от одного нейрона к другому, от нейрона к рабочему органу (обеспечивая взаимосвязь) называется синапс 4. Какой чувствительностью обладают нервные центры к действию различных химических веществ? Высокой 5. Проведение возбуждения через синапсы с помощью медиаторов обеспечивает химический механизм 6. Центральная нервная система образована головным и спинным мозгом 7. Установите соответствие между видом нейрона (по морфофункциональному принципу) и его функцией: проведение возбуждения от рецепторов к нервным центрам головного и спинного мозга - афферентные переработка поступающей информации (замыкание рефлекторной дуги) - вставочные передача нервных импульсов от головного и спинного мозга к эффекторам – эфферентные 8. Как называется схождение различных путей проведения нервных импульсов к одной и той же нервной клетке (нервному центру)? Конвергенция 9. Благодаря какому принципу рефлекторная дуга превращается в рефлекторное кольцо? Обратной связи 10. Какие основные физиологические функции глии? опорная, трофическая, изолирующая 11. Проведение возбуждения по нервному волокну осуществляется с помощью электрического механизма. 12. Способность нейрона устанавливать многочисленные синаптические связи с различными нервными клетками называется дивергенция 13. Под иррадиацией нервных процессов понимают распространение нервного процесса из места возникновения на соседние отделы мозга 14. Какую роль играет торможение в работе нервных центров? охранительную, регулирующую и координирующую функции 15. Способность нервного центра к восстановлению функций после повреждения части нейронов центра называется пластичностью 16. Нервные центры обладают высокой чувствительностью к недостатку кислорода 17. Несовершенная координация функций у детей первых лет жизни объясняется неполной миелинизацией нервных волокон 18. Где располагаются «центры удовольствия»? в задней зоне гипоталамуса 19. Нейрофизиологической основой целенаправленного поведения является доминанта 20. Центр регуляции вегетативных функций организма: гипоталамус Тест 3 1. Для слепого пятна детей и взрослых характерно отсутствие фоторецепторов 2. Установите соответствие названия глазодвигательных мышц цифрам, обозначенным на рисунке глаз верхняя прямая 1 нижняя прямая 6 внутренняя прямая 4 нижняя косая 5 верхняя косая 3 3. Бинокулярное зрение обеспечивает объемное видение предметов 4. Слизистая оболочка, покрывающая внутреннюю поверхность века и переходящая на переднюю поверхность глазного яблока, называется конъюнктива 5. Назвать структуру глазного яблока, отмеченную на рисунке цифрой 4 стекловидное тело 6. Корковый отдел зрительного анализатора располагается в затылочной доле 7. Установите соответствие соединения слуховых косточек между собой и со структурами уха стремечко соединено с... наковальня соединена с... молоточек соединен с... 8. Место выхода зрительного нерва из глазного яблока называется слепое пятно 9. Звуковые колебания передаются от барабанной перепонки к овальному окну с увеличением звукового давления 10. В близоруком глазу световые лучи после преломления фокусируются перед сетчаткой в стекловидном теле 11. При длительном действии шума у учащихся понижается возбудимость ЦНС, снижается острота слуха 12. При поражении волосковых клеток кортиевого органа у основания улитки наступает нарушение восприятия высокочастотных звуков 13. Астигматизм – нарушение рефракции глаза, при котором на сетчатке возникает искаженное изображение предметов 14. Нарушение восприятия всех цветов называется ахромат 15. Слуховая (евстахиева) труба обеспечивает выравнивание давления по обе стороны барабанной перепонки 16. Естественная дальнозоркость у детей дошкольного и младшего школьного возраста не мешает четкому видению близких предметов потому, что у них хрусталик обладает большей эластичностью, чем у взрослых |