Главная страница
Навигация по странице:

  • Влияние цвета на эмоциональное состояние

  • Содержание

  • .......................................................................... 4 стр. Влияние цвета на настроение человека ............................................. 6 стр.

  • ................................................ 9 стр. Заключение Список использованной литературы. Введение.

  • Проблема

  • Методы исследования

  • Роль цвета в нашей жизни.

  • Цвета действуют на душу, они могут вызывать чувства, пробуждать эмоции и мысль (И.В. Гёте)

  • Влияние цвета на настроение человека.

  • Зрительное восприятие цвета.

  • Практическая часть:Анкетирование.

  • Заключение.

  • Список литературы. http://makeyourphoto.ru/istoriya-cveta/ https://school-science.ru/5/12/1701 https://www.b17.ru/article/14188/

  • Влияние цвета на эмоциональное состояние


    Скачать 24.74 Kb.
    НазваниеВлияние цвета на эмоциональное состояние
    Дата16.02.2023
    Размер24.74 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаb0e663311e23d6e3 (1).docx
    ТипРеферат
    #940613


    МКОУ «Лодейнопольская средняя общеобразовательная школа №2

    с углубленным изучением отдельных предметов»

    ИТОГОВЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

    Тема:

    Влияние цвета на эмоциональное состояние


    Выполнил ученик 10А класса

    Сервие Максим Сергеевич

    Научный руководитель
    Урсу Елена Владимировна


    г. Лодейное Поле

    2022
    Содержание:

    Введение:
    История цвета .......................................................................................... 3 стр.
    Роль цвета в нашей жизни .................................................................... 4 стр.
    Цвет и его особенности .......................................................................... 4 стр.

    Влияние цвета на настроение человека ............................................. 6 стр.

    Зрительное восприятие цвета .............................................................. 8 стр.

    Практическая часть: Анкетирование ................................................ 9 стр.
    Заключение
    Список использованной литературы.

    Введение.
    Очень большое значение в восприятии играет цвет. Понимание значения цвета и умение его использовать имеет огромное значение на восприятие учебной информации., поскольку цвет и цветовые сочетания помогают передать правильный тон сообщения, его суть, а также вызвать нужную реакцию на текст , схему, рисунок или любую другую печатную или электронную учебную информацию.
    Влияние цвета на человека изучали и использовали еще в Древнем Египте, но только в XIX веке появилась самостоятельная наука – психология цветовосприятия. Этот раздел изучает связь энергии цветовых оттенков и здоровья, настроения, состояния человека. А цветотерапия применяется для лечения психопатологий.
    Проблема:Может ли цвет влиять на эмоциональное состояние человека; работоспособность; восприятие информации.
    Цель исследования: изучить сферу влияния цветовой гаммы, на человека.
    Задачи:

    1)Познакомиться с историей появления понятия цвета и первые исследования

    2)найти связь между цветом и влиянием его на восприятие информации.
    3)Как цвет влияет на человека.
    Методы исследования: изучение литературы, сбор информации через Интернет, анкетирование.
    Гипотеза — Цвет влияет на восприятие учебной информации.

    Существует зависимость качества восприятия информации в зависимости от оттенка и сочетания


    История открытия цвета.
    Одна из первых известных теорий цвета была изложена в трактате «О цвете», написанном в древней Греции. В нем утверждается, что все цвета существуют в спектре между светом и тьмой, а четыре основные цвета происходят из основных стихий: огня, воды, воздуха и земли. Несмотря на наивность и ошибочность взглядов, трактат содержал ряд важных наблюдений, например, о том, что тьма — это отсутствие света, а не цвет.
    В 1704 году Исаак Ньютон опубликовал первое издание «Оптики», в котором впервые разложил цветовой спектр по кругу. Это положило начало традиции применения геометрических фигур для изображения цветовых моделей. Так как Ньютон открыл, что соотношение первого и последнего цветов в спектре приблизительно равно 1:2, то есть как в музыкальной октаве, имеющей семь интервалов, количество основных цветов в круге он выбрал по аналогии, разделив круг на семь неравных сегментов в зависимости от интенсивности цвета в спектре.

    В 1810 году немецкий поэт, мыслитель и ученый Вольфганг фон Гёте издал свою книгу «Теория цвета», которую посвятил восприятию цвета человеком. Он провел множество экспериментов, в которых измерял реакцию глаза на определенные цвета. Гёте создал, пожалуй, самый известный цветовой круг, на котором расположил три основных цвета — красный, синий и желтый — и три дополнительных, созданных из основных — оранжевый, зеленый и фиолетовый. Гёте полагал, что из основных цветов можно составить все остальные цвета.

    Пытаясь создать единую цветовую систему художники начали изображать цветовой спектр в виде объемных фигур. Отличным примером могут послужить цветовые треугольники Тобиаса Майера, которые он опубликовал в своей книге «Комментарий о родстве цветов» в 1775 году. Он расположил в углах треугольника традиционные основные цвета — красный, желтый и синий — и заполнил внутреннее пространство, смешивая противоположные оттенки. Для создания объема он добавил измерение яркости цвета, располагая треугольники разной яркости друг над другом. Таким образом, конкретный цвет стал определяться положением в трехмерном пространстве, что используется и сегодня.

    В 1810 году свою теорию цвета издал немецкий художник Филипп Отто Рунге. К основным цветам он причислил белый и черный, расположив их на полюсах своей цветовой сферы, между которыми разместились цветовые пояса. К сожалению, сфера не делала различия между яркостью и насыщенностью цвета и в результате представляла лишь небольшой градиент по интенсивности цвета. Тем не менее, его цветовая сфера послужила основой для последующих цветовых моделей.


    Роль цвета в нашей жизни.

    В жизни каждого человека цвет играет значительную роль. Каждый из нас имеет определенные цветовые ассоциации или ощущения возникающие при виде того или иного цвета.
    Восприятие человеком цвета зависит не только от чистоты оттенка, насыщенности, яркости цвета, но и от индивидуальных особенностей восприятия, обусловленных физиологическим и психологическим состоянием человека, как в настоящий момент, так и в целом.
    Вследствие различия темперамента, самочувствия, состояния здоровья, возраста, национальных традиций, а так же половых различий разные люди, дают одному и тому же цвету различные эмоциональные оценки.
    Цветовые предпочтения могут рассказать о психологическом состоянии человека, о его здоровье, характере, привычках. Эта особенность широко используется в психодиагностике

    Цвета действуют на душу, они могут вызывать чувства, пробуждать эмоции и мысль (И.В. Гёте)

    Цвет и его особенности.

    Все мы хорошо знаем одну истину - каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Она помогает нам рисовать радугу. На уроках изобразительного искусства мы узнали, что красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, голубой и фиолетовый – это не просто цвета радуги, а семь основных цветов спектра солнечного света. Эту великолепную семерку открыл английский ученый Исаак Ньютон.
    Каждый цвет имеет свою энергетику, даже может изменять наше настроение.
    Установлено, что дети отдают предпочтение определенным цветам не случайно. Каждый цвет несет в себе зашифрованную информацию, главное суметь ее прочитать.
    Зеленый цвет– цвет юности, роста, новизны. Зеленый влияет на характер детей, пробуждает интерес к окружающему миру и учебе. Спокойные и мягкие оттенки зеленого цвета поднимают самооценку и уверенность в себе, внушая смелость. В интерьере зеленый цвет используют уравновешенные и спокойные люди.
    Оранжевый цвет любимый цвет всех маленьких оптимистов, эти дети коммуникабельны, имеют веселый нрав, очень компанейские, любят поражать своими поступками окружающих, стремясь вызвать восторг близких и друзей. Любители оранжевого цвета очень разносторонние личности, увлекаются разными видами спорта, имеют стратегическое мышление, но очень быстро меняют сферу своих интересов, что говорит об их непостоянстве.
    Красный цвет– самый сильный, способствует стремлению к популярности, независимости в поведении. Ребенок, увлеченный красным цветом, имеет неплохие задатки лидера, ищет признания и похвалы от сверстников. Красный цвет выбирают сильные, смелые, предприимчивые и энергичные личности. Притягивают к себе окружающих своими поступками и манерой поведения.
    Розовый цвет - цвет мягкости, нежности, доброты и сентиментальности, цвет грез и мечтаний. Человек, выбирающий для себя этот цвет, предпочитает жить в легком, комфортном мире, придуманном им самим. Будьте осторожны с людьми, которые любят розовый, – они очень ранимы.
    Желтый цвет- это цвет солнца символизирует желание победить, быть лидером, иметь влиятельную позицию, стать независимым. Любители желтого очень умные дети с богатым воображением, иногда излишне мечтательны, зато послушны.
    Фиолетовый цвет - для детей, которым нравится фиолетовый цвет, характерно богатое воображение, уход в фантазии, впечатлительность, внушаемость, эмоциональная ранимость. Любят уют, красивые вещи, музыку. Нередко мастерят сами, рисуют, играют на музыкальных инструментах, поют, танцуют, сочиняют, отличаются артистизмом. Настроение может меняться очень легко: от обиды до восторженности. Причём эмоции очень хорошо читаются по лицу ребёнка.
    Синий - если ребенок с энтузиазмом выбирает все синее и голубое, это говорит о его взрослом мировоззрении, для него важно жизненное равновесие. Привязанность к различным оттенкам синего повествует об уравновешенности характера, тяге к спокойному провождению времени, например, сбор конструктора.
    Многие психологи исследовали вопрос в выборе цвета, и пришли к единогласному заключению, что цветовое восприятие у человека может меняться не только с возрастом, но также и в зависимости от того в какой жизненной ситуации и в каком эмоциональном состоянии он находится.

    Влияние цвета на настроение человека.

    Цветовые воздействия играют немаловажную роль в жизни человека: цвет может повлиять на принятие решения, изменить Вашу реакцию или стать её причиной. Под воздействием определённого цвета может подняться давление или пропасть/повыситься аппетит. Мы не акцентируем внимание на цвете в повседневной жизни, и всю важность его воздействия понимаем только при отсутствии красок: например, в пасмурный, дождливый день мы чувствуем снижение настроения, энергетики, подавленность, и окружающий мир нам кажется неприветливым.
    Цвет пробуждает в нас бессознательную реакцию, которая может различаться в зависимости от личных особенностей человека. Цвет, которому мы отдаём предпочтение в определённый момент жизни, может много поведать о нас самих: о наших проблемах, страхах, стремлениях и т.д. Даже у маленьких детей есть свои любимые цвета: это легко определить по тому, с какими игрушками малыши чаще всего играют. В большинстве случаев - это красный цвет.
    Существует мнение, что отношение к цвету является врождённой особенностью человека. У каждой личности имеются устойчивые предпочтения, составляющие "личную цветовую шкалу" как одно из проявлений индивидуальности.
    Так, любители белого цвета легко впадают в экстаз, у них хорошо развито воображение, они мечтательны.
    Любители розового цвета - натуры романтичные, тонкие. Насилие в любой форме для них совершенно неприемлемо. Розовые цвета предпочитают люди, всю жизнь пребывающие в мире грёз, сказок и чудес. Они любят комфорт и домашний уют.
    Почитатели красного цвета – люди властолюбивые, всю жизнь стремящиеся к лидерству. Они редко страдают от угрызений совести, будучи самоуверенными и амбициозными. Любители красного желают, чтобы их эмоциональная жизнь стала более интенсивной. Агрессия - проблема таких людей.
    Голубой цвет предпочитают путешественники, учёные, религиозные деятели. Тёмно-голубой – цвет артистов. Эти люди очень жизнелюбивы, энергичны, ценят успех и богатство. Впечатлительные натуры, привязчивые, верные, но легко впадающие в уныние в минуты неудач.
    Синий - цвет рассудительных и самоуверенных людей, однако им присуща некоторая ранимость, особенно заметная в тех случаях, когда их пытаются обмануть. Поклонники синего цвета - люди мягкосердечные, не остающиеся равнодушными к горестям других. А вот тот, кто не любит синий цвет, таким образом протестует против скуки и однообразия.
    Уравновешенностью, обстоятельностью, тягой к знаниям обладают те, кто отдает предпочтение коричневому цвету. Как правило, их отличают строгость и бережливость. Коричневый – цвет зрелого возраста и продуманных решений.
    Творческие личности тяготеют к серым тонам. Этот цвет считается очищающим. По другому мнению, предпочитающие серый цвет сознательно отгораживаются от внешних воздействий, чтобы сохранить внутренний покой.
    Зелёный цвет выбирают люди, склонные уходить в себя. Это люди сердечные, благородные, и по большей своей части являющиеся хорошими родителями и друзьями. Любители тёмно-зелёного цвета упрямы и настойчивы. В сочетании с золотом – это цвет банкиров и преуспевающих в бизнесе людей. Они солидны и респектабельны, любят природу и покой. Другой полюс - люди, отличающиеся прямолинейностью, самоуверенностью и желанием насильно улучшить других.
    Жёлтый – цвет разумного начала и оптимизма. Поклонники жёлтого цвета - люди весёлые. Жёлтый цвет отличает оригинальную, с богатой фантазией, творческую и склонную к идеализму личность, выдаёт стремление к независимости и надежду на счастливую жизнь.
    Любителям фиолетового цвета присущ дух творчества. Большое значение он придаёт всему необычному и нетрадиционному.
    Зрительное восприятие цвета.

    Природа дала человеку возможность видеть мир, наделив его особыми органами чувств – глазами.
    Из курса биологии известно , что цвет характеризуется действием излучения на глаз человека. Свет попадает в глаз через зрачок. В пределах радужной оболочки зрачок может менять размер. Он пропускает нужное количество света в зависимости от освещённости окружающей среды. Далее свет попадает на прозрачный хрусталик, имеющий форму двояковыпуклой линзы. Мышцы глаза, сокращаясь, меняют кривизну хрусталика. В результате изображение предметов получаются на разном удалении, от этого повышается чёткость увиденного.
    Преломлению света способствует не только хрусталик, но и роговица, расположенная перед ним. Пространство между роговицей и хрусталиком заполнено прозрачной жидкостью. Между хрусталиком и сетчаткой глаза находится стекловидное тело, которое придаёт глазу форму.
    Изображение на сетчатке воспринимается светочувствительными рецепторами, которых насчитывается более 100 миллионов. Глаз человека воспринимает цвет особыми рецепторами – колбочками и палочками. Колбочки различают цвета при дневном освещении, палочки же включаются в сумерках. Всего у человека существует три вида колбочек, и именно из-за их работы мы способны увидеть все многообразие цветовой гаммы. Каждый вид колбочек отвечает за восприятие своего цвета: синий, зеленый и красный. Некогда на основе этого была разработана палитра RGB, которая до сих пор используется в информатике. Палочки же включаются при слабом освещении и передают изображение со слабой насыщенностью цвета. Информация от зрительных клеток поступает в мозг. Когда свет достигает зрительных клеток, в молекулах светочувствительного пигмента возникает химическая реакция, электрический сигнал поступает в зрительный нерв. Живые существа имеют два глаза, что позволяет увеличивать поле зрения. Глаза - левый и правый воспринимают мир немного по-разному. В месте перекрещивания зрительных нервов происходит обмен информацией, поступающей от левого и правого глаз. Затем нервные импульсы достигаю коры больших полушарий, где в соответствующей области формируется зрительный образ. Таким образом, цвет определяется длиной световой волны, лучи света, попадая на сетчатку глаза, производят ощущение цвета, цвет влияет на каждого человека, и ,значит, влияет и на восприятие учебной информации школьником.


    Практическая часть:Анкетирование.

    Я провел анонимное анкетирование среди учащихся 8 класса.
    В анкетировании приняли участие 36 учащихся.

    -Какой ваш любимый цвет и как вы можете его описать?
    -С каким цветом вы себя ассоциируете?
    -Какой цвет вам поднимает настроение?

    Вывод:После проведения исследования и изучения полученных результатов, выявилось, что у учеников в основном любимый цвет это черный и белый, а ассоциируют ученики себя в основном с теплыми и нежными цветами.

    Заключение.
    Проанализировав результаты исследования, я пришел к выводу: выбор цвета участниками опроса связан с настроением, работоспособности и восприятии информации. В основном ученики отдают предпочтение к простым,черным и белым цветам. В своей работе, я познакомился, как спект цветов влияет на настроение человека, узнал какие люди могут ассоциировать цвет с музыкой и какую роль цвет может играть в нашей жизни.
    Список литературы.
    http://makeyourphoto.ru/istoriya-cveta/


    https://school-science.ru/5/12/1701

    https://www.b17.ru/article/14188/

    https://cvet-psy.ru/tsveta-vliyayut-nastroenie/#i

    https://music-education.ru/muzyka-i-tsvet-o-fenomene-tsvetnogo-sluha/

    https://www.vseznaika.org/fizika/chto-takoe-cvet-s-tochki-zreniya-fiziki


    написать администратору сайта