На сайт. Влияние на социальную сферу общества научно технической революции
 Скачать 147.74 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра «Социология и управление персоналом» Курсовая работа по дисциплине «Основы управления персоналом» на тему «Влияние на социальную сферу общества научно – технической революции» ПГУ 1.1.130302.104.001 Направление подготовки – 38.03.03. Управление персоналом Выполнил студент: ___________ Группа: 20ЭП1 Руководитель: к.с.н., доцент ____________ Работа защищена с оценкой_____________________ Преподаватель________________________________ Дата защиты________________ 2021 СодержаниеВведение 3 1. Теоретические и методические основы влияния на социальную сферу общества научно – технической революции 5 1.1 Сущность и основные черты НТР 5 1.2 Особенности реализации мировых достижений НТР 10 2. Анализ роли научно – технической революции в развитии человеческого общества 17 2.1 Изменение характера и содержания трудовой деятельности под влиянием НТР 17 2.2 Изменение взаимоотношения общества и природы и пути преодоления негативного воздействия человека на окружающую среду на современном этапе НТР 17 Заключение 17 Библиографический список 18 Приложения 20 ВведениеВся история развития человечества, особенно история XIX-XX веков, свидетельствует, что кардинальные перемены в экономической, социальной и общественно-политической сферах жизни отдельных людей, стран и мирового сообщества в целом, происходили тогда, когда совершались научно-технические революции, приводившие к появлению новых технологий не имевших аналогов в системе предшествовавшего производства. Новые экономические, социальные, да и этические отношения в системе сообщества людей в развитии цивилизации наблюдались и с появлением технологий, базирующихся на паровых машинах, и с появлением технологий на основе электричества и, наконец, с появлением электронных, информационных и атомных технологий. Научно-техническая революция ускорила развитие мировой цивилизации, придав экономике новое качество экономического роста, в основе которого ведущее место принадлежит инновациям. В связи с этим проблемы поиска инновационных механизмов, связывающих фундаментальную науку и реальное производство, приобретают особую актуальность данной теме курсовой работы. Одной из задач работы является раскрытие сущности и значения НТР, её характерных черт и проблем. Наиболее важной задачей является раскрытие экономических и социальных последствий, в том числе отрицательных и положительных. Раскрыть влияние НТР на экономический рост, существенные изменения в экономике: рост эффективности капиталовложений, тенденции ускорение воспроизводства основных фондов, изменение в характере труда и управления, улучшений условий жизни человека и др. Показать отрицательный социальный эффект, возможные деформации человека и окружающей среды, нарушение экологического равновесия. Необходимо так же подчеркнуть проблемы, возникающие с процессами НТР с макроэкономической позиции. Ещё одной задачей является выразить и проанализировать универсальность, системность и комплексность современной НТР, показать ряд новых черт. Отразить переход к новым и новейшим производствам и отраслям. Цель работы - изучение перспективных направлений научно-исследовательских и опытно-конструкторских технологий и выявление последствий их применения для общества. Задачи работы: 1. Изучить сущность и основные черты НТР; 2. Рассмотреть особенности реализации мировых достижений НТР в различных моделях хозяйствования; 3. Выявить особенности изменения характера и содержания трудовой деятельности под влиянием НТР; 4 Выявить особенности изменения взаимоотношения общества и природы и пути преодоления негативного воздействия человека на окружающую среду на современном этапе НТР; Объектом исследования данной работы служит сама Научно-техническая революция, а предметом – влияние НТР на социальную сферу общества. Степень разработанности проблемы: значительный вклад в развитие теории влияние НТР на социальную сферу общества, внесли такие ученные как: Гусейнова Ж. О., Деар, П., Шейпин С., Замуруев, Д. В., Ильина, И. Е. и другие. Методом исследований является изучение множества публикаций по данному вопросу, сбор информации по заранее заданным признакам, рассмотрение универсальных энциклопедий, научных статей из экономических журналов и др. 1. Теоретические и методические основы влияния на социальную сферу общества научно – технической революции1.1 Сущность и основные черты НТРНаука в её современном виде (как особый вид духовного производства, характеризующийся направленностью на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности, как форма общественного сознания, отражающая реальность в рационально упорядоченных и систематизированных формах знания и, наконец, как совокупность социальных институтов) имеет долгую историю формирования. Ст. Шейпин делает вывод, что понятие «научная революция» как эпохальные и необратимые перемены в начале утвердилось именно в науке, а затем было отнесено к политическим событиям. «Поэтому мы смеем сказать, что первыми революциями были научные, а Американская, Французская и Русская революции продолжили их пафос в социальном мире» [2, c.54]. Т. Кун: «Научные революции – некумулятивные эпизоды развития науки, во время которых старая парадигма замещается целиком или частично новой парадигмой, не совместимой со старой» [2, c.54]. И. Лакатос: научная революция – «факт смены научных (прежде всего, фундаментальных) теорий, рассматриваемый сквозь призму его логико -методологической (рациональной) реконструкции, но не событие реальной истории и культуры» [7, c.60]. НТР (расшифровка-научно-техническая революция) – это бурный скачок в развитии техники, науки, который радикально преобразовал производительные силы. В англоязычной литературе термин НТР практически не встречается, возможно, чаще всего используется словосочетание «вторая промышленная революция» (по аналогии с первой – широким распространением паровой машины в производстве и на транспорте), именно словосочетание, которое никто не стремился превратить в научное понятие. В советской научной и популярной литературе, а также в партийных и партийно-пропагандистских изданиях словосочетание НТР сразу приобрело статус научного понятия самого высокого уровня (аналогичная ситуация была и в соцстранах). Этим можно объяснить столь большое число публикаций посвященных выяснению границ и содержания понятия: что является сутью, основными направлениями и т.д. Т.е. сначала было введено понятие, а потом начались поиски его определения, поиски, которые к концу «эры НТР» так и не привели к выработке общепринятой позиции по поводу того, чем же, собственно, с научной точки зрения является НТР. Знакомясь сегодня с множеством публикаций по теме и находясь, по времени, в несколько отстраненной позиции приходишь к заключению, что авторы публикаций вольно или невольно смешивали реальные процессы, их всегда одностороннее восприятие и отражение, собственные научные и жизненные интересы, групповые политические, идеологические и научные интересы и т.д. [8]. Научно-техническая революция соединяет науку с производством, превращает ее в ведущую производительную силу, постепенно вытесняя сферу физического труда умственным трудом высококвалифицированных работников. НТР имеет всеохватывающий характер, распространяясь как на промышленность, так и на сельское хозяйство, сферу обслуживания и управления и на экономику в целом. Она оказывает воздействие на все стороны жизни общества – политику, идеологию, образование, здравоохранение, быт, культуру, психологию людей, взаимоотношения человека с природой [8]. Первые шаги научно-технической революции были связаны поначалу с созданием в США и СССР ракетно-ядерного оружия, что произвело подлинный переворот в военном производстве и в средствах ведения войны. Развитие научно-технической революции на первом этапе олицетворяли электронно-вычислительная техника, атомная энергетика, новая химическая технология, начало освоения космоса. Повышение роли науки в производстве вызвало быстрый рост расходов на научные исследования и разработки в ведущих западных странах в 3–5 раз. Теоретические и экспериментальные исследования оснащались более сложной техникой и аппаратурой, изготовление которой становилась самостоятельной промышленной отраслью. Выросли мощные научно-производственные подразделения. Научно-техническая революция открывала простор для созидательных возможностей общественного производства. Но эти возможности использовались не в полной мере. В условиях противостояния двух общественных систем и военно-политических блоков лучшие научные силы, колоссальные финансовые средства, сырьевые ресурсы отвлекались от созидательных целей на создание все более губительных и дорогостоящих средств массового уничтожения. Результатом этих и других негативных явлений (в том числе последствий неконтролируемого технического прогресса) стало возникновение глобальных проблем (ядерной, экологической, энергетической, продовольственной и других), создавших угрозу существованию самой цивилизации и жизни на Земле. Научно-техническая революция имеет четыре основных черты, это: [8] универсальность и всеохватность; чрезвычайное ускорение преобразований; повышенные уровни квалификации; военная составляющая. Главной особенностью этой революции является объединение следующих взаимодействующих между собой частей: науки, техники, производства, управления. Достижения в одной области влекут за собой изменения в другой. Следующая особенность научно-технической революции – это сокращение времени с момента создания изобретения, до момента, когда оно попадает в массовое производство. В XX и XXI веках изобретения редко являются работой одного ученого. Обычно над ними работают команды ученых. Для работы над изобретениями нужны огромные лаборатории с новейшей аппаратурой. Ученый И. Ракитов выделяет пять информационных революций в истории человечества: [9] 1. появление и внедрение в деятельность и сознание человека языка изобретение письменности 3. изобретение книгопечатания 4. изобретение телеграфа и телефона 5.изобретение компьютеров и появление Интернета. Э. Тоффлер выделяет три «волны» в развитии общества: 1. аграрная при переходе к земледелию 2. индустриальная во время промышленной революции 3. информационная при переходе к обществу, основанному на знании (постиндустриальному). Признанный классик теории постиндустриализма Д. Белл выделяет три технологических революции: [9] 1. изобретение паровой машины в XVIII веке 2. научно-технологические достижения в области электричества и химии в XIX веке 3.создание компьютеров в XX веке Основные результаты этой революции еще впереди. Все более вероятным представляется давно высказываемое мнение о неизбежности второго этапа этой революции. Второй этап, возможно, будет иметь «биологический» уклон, ведущий к изменениям в отношении к природе. И судя по сегодняшним достижениям генетики и медицины, есть основания говорить, что первичный прорыв может состояться в области планируемого воздействия на человеческий организм с помощью нанотехнологий [13, c.22]. Если проанализировать процесс развития НТР, то можно выделить целый ряд значимых тенденций, свойственных этому процессу: [11, c.1]. прежде всего, превращение науки в ведущий фактор общественного развития, реализующееся через непосредственное влияние достижений науки и техники на все сферы совместной человеческой деятельности (производство и потребление, коммуникацию и образование, рекреационную сферу); интефация производства, управления и образования на базе применения и распространения научно-технических достижений; комплексная автоматизация производства и управления, активная замена ручного труда машинным, проникновение машинной техники во все сферы деятельности (вплоть до творчества); огромная роль информационных процессов, автоматизация и глобализация обмена информацией; интенсификация научных исследований, интеграции и взаимообмена наук (как на внутринаучном, так и на межгосударственном уровнях), следовательно, усиление доли и роли исследований прикладного характера; высокая степень интеграции науки и техники, обеспечивающая резкое ускорение темпов технического прогресса; ведущая роль государства в финансировании, планировании, управлении и организации научных исследований; увеличение роли социальных наук, а также эффективности применения результатов их исследования в материально- и социально-практической деятельности. повышение уровня общего и специального образования, профилизация образования в соответствии с кадровыми потребностями науки и техники. Таким образом, научно-техническая революция – коренное преобразование производственных сил общества на основе превращения науки в ведущий фактор развития общественного производства и всей жизни общества. Наука превращается в непосредственную производительную силу, тесно переплетается с техникой и производством (поэтому и называется не отдельно научная, техническая или промышленная, а научно-техническая революция), и это изменяет весь облик общественного производства, условия, характер и содержание труда, структуру производительных сил, оказывает воздействие на все стороны жизни. 1.2 Особенности реализации мировых достижений НТРНедостаточно высокий уровень экономического развития страны в довоенный период и обусловленное им преобладание нового капитального строительства во всех отраслях общественного производства, товарный дефицит, относительно низкий уровень общего и специального образования, а также организации производства и труда делали во всех отношениях — экономическом, социальном и политическом — объективно необходимым и успешным регулирование «сверху» не только научно-технического прогресса, но и общественного производства в целом. НТР в своем развитии прошла два этапа [11, c.1]. I этап — с середины 40-х по 60-е гг.: 40-е г. — телевидение, транзисторы, пенициллин, радар, ракеты, атомная бомба, синтетические волокна, компьютеры; 50-е гг. — искусственные спутники Земли, водородная бомба, реактивный пассажирский самолет, электроэнергетическая установка на базе ядерного реактора, станки с числовым программным управлением (ЧПУ); 60-е гг. — лазеры, интегральные схемы, спутники связи, скоростные экспрессы. II этап - с 70-х гг. и по настоящее время: 70-е годы — микропроцессоры, волоконно-оптическая связь, биотехнология, промышленные роботы; 80-е гг.- сверхбольшие и объемные интегральные схемы, сверхпрочная керамика, термоядерный синтез, компьютеры пятого поколения и Всемирная система общедоступных электронных сетей («Интернет»), генная инженерия. Наряду с преимущественно количественными задачами в этот период постоянно решаются и качественные: повышение технического уровня производства, улучшение качества товаров, рост экономической эффективности производства и т.п. [12]. Повышение социально-экономического уровня развития страны, исчерпание экстенсивных факторов экономического роста, развертывание научно- технической революции предопределили в 70-е годы необходимость и возможность перехода к преимущественно интенсивному, или качественному, типу экономического развития. Экономический и социальный прогресс на преимущественно интенсивной основе становится возможным лишь при условии экономически эффективной реализации мировых достижений НТР [12]. Глобальный характер НТП означает, что на какой бы стадии социально- экономического развития не находилась та или иная страна, в конечном счете достижения НТП получат распространение во всех странах мира. Место конкретного народа в авангарде, середине или замыкающей фазе глобального развития зависит от множества факторов, определяемых уровнем социально-экономического развития, от того, насколько национальная система соответствует тем общим, дополнительным требованиям, которые диктуются этапом развития НТП. Научно-техническая революция изменила философию управления, подняв практическую значимость в эффективной реализации ее достижений не только высокой квалификации менеджера, но и уровня его общей образованности. В 60-е и 70-е годы среди управляющих даже многих крупных корпораций было немало «практиков» без вузовских дипломов. Сегодня они не отвечают требованиям времени, их удельный вес невелик и имеет тенденцию к дальнейшему снижению [12]. Наибольший прогресс был достигнут в области компьютеризации и обработки информации. В конце шестидесятых годов XX века были изобретены микропроцессоры, позволившие уменьшить размеры компьютеров. Увеличилась и их мощность, то есть количество операций, которые компьютер может выполнить за определенное время. Благодаря этому они стали все чаще использоваться в различных сферах жизни. НТ. В эпоху НТР производство развивается по 6 основным направлениям: [19] 1. Электронизация характеризуется активным внедрением компьютеров. Наибольшим количеством компьютеров обладают США, Германия, Япония, Китай, Республика Корея. 2. Комплексная автоматизация. Наибольшим числом промышленных роботов обладают Япония, США, Германия. 3. Перестройка энергетического хозяйства. Главные цели: энергосбережение, использование альтернативных и новых источников энергии. Страны-лидеры: США, Япония, Франция. 4. Производство новых материалов. 5. Развитие биотехнологий. Это направление возникло еще в конце 1960 – начале 1970 гг. Особенно успешно данное направление развивается в США, Франции, Нидерландах, Бельгии, Израиле, Японии. 6. Космизация: развитие космонавтики, аэрокосмической промышленности, исследование космического пространства. Все результаты НТР можно кратко представлены в приложение 1. Основными направлениями реализации НТР и научно-технической деятельности стали: открытие и использование новых видов энергии, создание материалов с заранее заданными свойствами, освоение космоса, биотехнологии, электронные микротехнологии, глобальная автоматизация информационных процессов и создание глобальных средств массовой коммуникации, создание искусственного интеллекта [19]. Основными направлениями НТП являются электрификация, комплексная механизация, автоматизация производства и химизация производства. Электрификация — это процесс массового использования электроэнергии в производстве и быту. Комплексная механизация и автоматизация производства представляет собой замену ручного труда системой машин, аппаратов, приборов на всех участках производства. Этот процесс сопровождается переходом от ручного труда к частичной, малой и комплексной механизации и далее к высшей форме механизации — автоматизации. Химизация производства — процесс производства и применения химических материалов, а также внедрение химических методов и процессов в технологию (рисунок 1) [19]  Рисунок 1 – Основные направления НТП Научно-технологическое развитие Российской Федерации, ориентированное на достижение ответов на большие вызовы, формирует новую роль науки и технологий как основополагающего элемента решения ключевых национальных и глобальных вопросов, обеспечения возможности прогнозировать происходящие в мире изменения, учитывать внутренние тенденции, ожидания и потребности российского общества, своевременно распознавать большие вызовы и эффективно отвечать на них. В последние годы в ходе реализации государственной научно-технической политики наметился ряд позитивных сдвигов по развитию сектора НИОКТР, но вместе с тем многие вопросы и задачи остаются нерешенными и требуют внимания с учетом необходимости купирования последующих негативных трендов [5, c. 458]. Реализация конечной цели НТП достигается за счет удешевления техники и технологии в отраслях, их производящих, на основе роста производительности труда и увеличения объемов производства; высвобождения работников на предприятиях, использующих более производительную технику; удешевления единицы производимой продукции у потребителя новой техники; обеспечения синхронности (системности) в реализации всех факторов, определяющих НТП: соответствующее повышение качественных характеристик рабочей силы, изменение отраслей и территориальной структуры про»-изводства, обновление методов организации труда и др. Сложность НТП как материального объекта, противоречивость экономических интересов хозяйствующих субъектов, обусловленная содержанием НТП, предопределяют необходимость выявления и учета целой систему противоречий, служащих внутренним источником развития НТП. Главное противоречие НТП состоит в противоречии между абсолютным удорожанием материализованных научно-технических достижений и их относительным удешевлением, обеспечивающим снижение совокупных затрат труда в расчете на единицу производимой продукции. Суть этого противоречия в том, что новая техника всегда абсолютно дороже старой [5, c. 458]. Научно-техническая революция привела, прежде всего, к относительному снижению роли для промышленно развитых стран сырья и продовольствия, поставлявшихся из менее развитых стран. НТР способствовала более экономному расходованию природного сырья, расширению производства синтетического сырья в самих развитых странах, а также увеличению в последних производства некоторых видов натурального сырья. НТР в сельском хозяйстве привела к росту самообеспеченности развитых стран, особенно в Западной Европе, продовольствием и сельскохозяйственным сырьем. Все это в известной мере подорвало ту основу, на которой базировалось международное разделение труда с начала XX в. Оно не могло дальше развиваться по линии углубления специализации стран Азии, Африки и Латинской Америки только на производстве сырья и продовольствия. Новые технологии приводят в действие хозяйственные связи нового качества: они нацелены на экономию ресурсов, индивидуализацию и специализацию производства и потребления. Совокупный результат от новых форм международного разделения труда проходит не столько по цепочке затрат, сколько по направлению нарастающего эффекта от их применения. Следствием этого процесса является сбережение всех видов ресурсов. Раскрывая взаимодействие научно-технического и социального прогресса, можно отметить, что НТР все больше приобретает непосредственно социальный характер, ее движение означает определенное и, естественно, хотя и не безграничное, но все же социальное изменение во всех областях общественной жизни. Это означает, что развитие науки и техники следует до некоторой степени рассматривать не просто как скачок в развитии производительных сил общества, а как специфически социальный процесс, осуществляющийся посредством научно-технических преобразований. НТР представляется, таким образом, как практическая реализация социальных и культурных потенций науки и техники, как воплощение их социокультурной преобразующей силы в информационном обществе, представляющем современный этап развития постиндустриального общества [5, c. 458]. Развитие информационных технологий на современном этапе постиндустриального общества придает актуальность философскому осмыслению информационного образа общественной жизни и анализу особенностей процесса социализации современного человека. Современный этап развития постиндустриального общества называют информационным обществом, в котором определяющую роль играет информационная сфера. Информация и информационные технологии превращаются в системообразующий фактор современной общественной жизни. Информационная среда современного общества становится полноправной сферой общественной жизни [15, c. 24]. Таким образом, в ходе научно-технического развития, начавшегося в середине XX века, стремительно развивается и завершается процесс превращения науки в непосредственную производительную силу. НТР меняет весь облик общественного производства, условия, характер и содержание труда, структуру производительных сил, общественное разделение труда, отраслевую и профессиональную структуру предприятий, приводит к быстрому росту производительности труда, оказывает влияние на все стороны общества, включая культуру, быт, психологию людей, взаимоотношения предприятий с природой, приводит к резкому ускорению научно-технического прогресса. технический прогресс. Научно-техническая революция означает скачок в развитии производительных сил общества, их переход к качественно новому состоянию, основанному на фундаментальных сдвигах в системе научного знания. 2. Анализ роли научно – технической революции в развитии человеческого общества2.1 Изменение характера и содержания трудовой деятельности под влиянием НТР2.2 Изменение взаимоотношения общества и природы и пути преодоления негативного воздействия человека на окружающую среду на современном этапе НТРЗаключениеБиблиографический список Гусейнова, Ж. О. Научно-техническая революция и проблемы охраны окружающей среды / Ж. О. Гусейнова // Известия вузов. СевероКавказский регион. Серия: Общественные науки. 2015. №6. – С. 22 – 26. Деар, П., Шейпин С. Научная революция как событие /Питер Деар, Стивен Шейпин; пер. с англ. А. Маркова. – М.: Новое литературное обозрение, 2015. – 576 с. Замуруев, Д. В. Влияние технологической революции на экономическую сферу жизни общества / Д. В. Замуруев // Роль и значение науки и техники для развития современного общества: сборник статей Международной научно-практической конференции, Уфа, 20 апреля 2019 года. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью «Аэтерна», 2019. – С. 56 58. Евсюков, В. Д. Изменение характера труда под влиянием промышленных революций / В. Д. Евсюков // Среднерусский вестник общественных наук. 2019. №4. – С. 83 – 97. Ильина, И. Е. Научно-технологическое развитие Российской Федерации: текущее состояние и перспективы / И. Е. Ильина, А. В Клыпин. // Управление наукой и наукометрия. 2020. Т. 15 № 4. С. 458 – 485. Кун, Т. Структура научных революций /Пер. с англ.; сост. В. Ю. Кузнецов. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2014. – 608 с. Лакатос, И. История науки и ее рациональные реконструкции // Лакатос И. Избранные произведения по философии и методологии науки /Пер. с англ. И. Н. Веселовского, А. Л. Никифорова, В. Н. Поруса. – М.: Академический проект, Трикста, 2018. – С.201-280. Научно-техническая революция, ее сущность и основные черты - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://studwork.org/spravochnik/filosofiya/nauchno-tehnicheskaya-revolyuciya-ee-sushchnost (дата обращения: 05.10.2021). Научно-техническая революция и глобализация. - [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://foxford.ru/wiki/obschestvoznanie/nauchno-tehnicheskaya-revolyutsiya-i-globalizatsiya (дата обращения: 05.10.2021). Новое содержание труда. - [Электронный ресурс] - Режим доступа: URL: https://economics.studio/ekonomicheskie-voprosyi-obschiie/novoe-soderjanie-truda-48761.html (дата обращения: 05.10.2021). Маркова, Е. Г. Сущность, закономерности и социально-экономические последствия научно-технической революции / Е. Г. Маркова. // Вопросы исторической науки: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Москва, январь 2015 г.). — М.: Буки-Веди, 2015. — С. 1-6. Особенности реализации мировых достижений НТР в различных моделях хозяйствования - [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://websurveys.ru/estop/sheles86.htm (дата обращения: 05.10.2021). Пильчинова Е. В. Научно-техническая революция как основной фактор развития производительных сил: исторический обзор // Вестник БГУ. 2014. №2. – С. 22 -25. Проблемы окружающей среды в 21 веке и влияние человека на их появление. [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: https://tjournal.ru/science/138650-problemy-okruzhayushchey-sredy-v-21-veke-i-vliyanie-cheloveka-na-ih-poyavlenie (дата обращения: 05.10.2021). Синев, Е. Н. Научно-техническая революция и социализация индивида в информационном обществе / Е. Н. Синев, В. Н. Корчагин // Общество: философия, история, культура. 2017. №2. С. 24 – 27. Сердюкова, А. Ф. Технический прогресс и его влияние на экологию планеты / А. Ф. Сердюкова, Д. А. Барабанщиков // Молодой ученый. 2018. № 25 (211). С. 33-36. Усманова, Т. Х. Современные тенденции научно-технологического развития / Т. Х. Усманова, В.В. Сутягин // Россия: тенденции и перспективы развития. 2020. №15-2. С. 419 – 420. Хмелевская, С. А. К вопросу об определении понятия научная революция / С. А. Хмелевская // Социально-политические науки. 2017. №6. – С. 7 – 10. Характеристика научно-технической революции. - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://interneturok.ru/lesson/geografy/10-klass/bnauchnotehnicheskaya-revolyuciya-i-mirovoe-hozyajstvob/harakteristika-nauchno-tehnicheskoy-revolyutsii (дата обращения: 05.10.2021). Шарипова, Р.Д. Мухаметлатыпов, Ф.У. Изменения в содержании и характере труда под влиянием информационной технологической революции // Гуманитарные научные исследования. 2014. № 5 - [Электронный ресурс] –Режим доступа: https://human.snauka.ru/2014/05/6664 (дата обращения: 05.10.2021). Черкашина, Е. Г. Некоторые современные проблемы и формы взаимодействия общества и природы / Е. Г. Черкашина // Вестник Амурского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2014. №52. – С. 85 – 91. Яницкий, О. Н. Четвертая научно-техническая революция, глобализация и институты / О. Н. Яницкий, // Научный результат. Социология и управление. 2018. №2. С. 45 -47. ПриложенияПриложение 1 Последствия НТР и глобализации в современном мире
|