|
|
Влияние темперамента на выбор профессии
Мунициальное общеобразовательное учреждение Тушнинская средняя школа имени Ф.Е.Крайнова Индивидуальный итоговый проект на тему «Влияние темперамента на выбор профессии»
Выполнила:
Бауман Айлита Дмитриевна
Ученица 9 класса
Куратор проекта:
Смирнова Татьяна Александровна
педагог-психолог
высшей квалификационной категории
2019 год
- Объектом исследования является: темперамент.
- Предметом исследования является влияние особенностей темперамента на стиль деятельности и выбор профессии.
- Гипотеза: темперамент оказывает влияние на все сферы деятельности человека: на общение, на поведение, на деятельность, а значит, особенности темперамента необходимо учитывать при выборе профессии.
- Цель исследования: изучение особенности темперамента учеников 9 класса, выявление наиболее ярких качеств личности, свойственных людям с различными темпераментами. Определить влияние качеств личности на стиль деятельности и выбор профессии.
- Задачи исследования:
- 1.Проанализировать литературу по данной теме.
- 2.В ходе теоретического анализа психологической и специальной литературы выявить и обосновать влияние темперамента на профессиональный выбор;
- 3. Выявить особенности темперамента учеников 9 класса.
- 5. Установить зависимость между определённым типом темперамента учащихся и выбираемыми ими профессиями и видами профессиональной деятельности;
- 5. Создать рубрику на школьном сайте «Я и моя профессия».
- 6. Предоставить рекомендации учащимся 9 класса по выбору профессии с учетом их темперамента на классном часе.
Рекомендуемые профессии:
холерик
|
сангвиник
|
телерепортер, товаровед, артист, дипломат, журналист, снабженец, предприниматель, хирург, летчик, диспетчер, водитель, тренер, менеджер, строитель, режиссер, повар, следователь, геолог, электрик и т.д.
|
менеджер, учитель, врач, психолог, воспитатель, организатор, продавец, официант, инженер-технолог и т.д.
|
меланхолик
|
флегматик
|
деятель искусств, художник, швея-модельер, маляр, копировщик рисунков, композитор, писатель, ветеринарный врач, геолог, агроном, зоотехник, бухгалтер, специалист по машинописи, автослесарь, слесарь
|
механик, электрик, инженер, агроном, водитель,
научные – ботаник, астроном, физик,
математик
| Результаты исследования влияния темперамента на выбор профессии
Вывод: сравнив результаты диагностик по Шелдону и Белову, типы темперамента совпали у 4 обучающихся (44,4%).
Вывод: в нашем случае показатели экстраверсии – интроверсии составляет совпадение на 57,5%, по эмоциональной стабильности – так же 57,5%. В ходе экспериментального изучения типов темпераментов по разным шкалам (тестам) они совпадают на 50% и более.
Диагностика по дифференциально-диагностическому тесту Е. А. Климова Результаты диагностики профессионального самоопределения учащихся 9 класса Цель диагностики: развитие склонностей и интересов, выбор предпочитаемых образовательных областей. Проанализировав склонности и интересы обучающихся, профессиональные области и направления профильного обучения, можно сделать вывод: выбор предпочитаемых профессий совпадает с типом темперамента на 90%. - При выборе профессии очень важно соответствие между психологическими особенностями человека и соответствующими характеристиками профессии. Чтоб не допустить ошибки при выборе профессии, важно учитывать тип темперамента с выбором области предпочитаемых профессий.
- Таким образом, я считаю, что моя гипотеза подтвердилась. Тип темперамента значительно влияет на выбор будущей профессии.
Практическая значимость: Рубрика на школьном сайте «Я и моя профессия». Предоставление индивидуальных карт моим одноклассникам Я желаю выбрать профессию, на которую пойдете с удовольствием! |
|
|
Скачать 1.61 Mb.