внеклассное мероприятие по математике. Незнайка в стране Математики. Внеклассное мероприятие Математическая игра Незнайка в стране Математики
 Скачать 27.12 Kb.
|
|
Внеклассное мероприятие Математическая игра «Незнайка в стране Математики» Цели мероприятия: Привитие интереса к математике как элементу общечеловеческой культуры; Популяризация среди учащихся занимательных задач, развитие познавательного интереса, интеллекта. Проверка знаний учащихся по обязательным результатам обучения. Развитие у учащихся навыков хорошего поведения в обществе, навыков общения и совместной деятельности, установление дружеской атмосферы, сплочённости коллектива Повышение эрудиции учащихся, выявление скрытых способностей и умений ребят. Формируемые УУД:Познавательные УУД – сравнение и анализ, наблюдение, проверка и опровержение правильности решения, быстрота реакции, эрудиция, развитие научной эстетики и грамотности математической речи Личностные УУД – саморегуляция, эмоциональное общение Коммуникативные УУД – планирование сотрудничества с учителем и сверстниками, самопрезентация, умение работать и принимать решение в команде Регулятивные УУД – целепологание, самоконтроль, стресоустойчивость, самооценка, прогнозитование, развитие морально -этических качеств личности Форма: сказка - конкурс Оборудование: Часы с секундной стрелкой, компьютер, проектор, подручные материалы, раздаточный материал с пословицами, карточки для подсчёта баллов, грамоты. Ход мероприятия: Подготовительный этап: В соревновании участвуют 2 команды из 6 класса. Команды сидят за отдельными столиками. II. Игровой этап: В мире много сказок грустных и смешных. И прожить на свете нам нельзя без них! Пусть герои сказок дарят нам тепло, Пусть добро навеки побеждает зло! Учитель: Здравствуйте, ребята! Как вы думаете, а встречается ли математика в повседневной жизни? А как вы думаете, встречается ли математика в сказках и мультфильмах? А чтобы это выяснить, мы с вами побываем сегодня в гостях у сказки. Наше сегодняшнее мероприятие называется «Незнайка в стране Математики». А чем обычно вы занимаетесь на уроках математики? (решаем разные задачи). Правильно, и сегодня мы с вами будем выполнять всевозможные математические задания, как простые, так и сложные только в игровой форме. Итак, наше соревнование будет состоять из 6 конкурсов. Вы сможете себя показать и поэтами, и художниками, может у кого – то выявятся скрытые возможности и умения. Давайте познакомимся с нашим жюри. Сегодня ребята вас будут судить, и с помощью их мы выясним, кто же был сегодня самым активным, внимательным и эрудированным. А для начала давайте познакомимся с нашими командами (команды по очереди представляют своё название и девиз, представляют капитана) 1 конкурс «Загадки» В конкурсе участвуют капитаны команд. Задаются по очереди вопросы, если команда не знает ответа, ответ предоставляется сопернику. За каждый правильный ответ 1 балл. Что за линия такая? Не найти конца и края, Хоть пол - света обойдёшь Поворота не найдёшь! Три стороны и три угла. И знает каждый школьник: Фигура называется, Конечно,… Так похожа на матрёшку – Туловище с головёшкой. -Что за цифра? - Сразу спросим. -Ну конечно, цифра… Знает это целый мир: Угол меряет… Эти знаки только в паре, Круглые, квадратные. Мы всё время их встречаем, Пишем многократно. Заключаем, как в коробки, Числа в … Это величина. И только она одна Размер поверхностей измеряет, В квадрате определяет. Есть отрезок длинный, есть короче, По линейке его чертим, между прочим. Сантиметров пять – величина, Называется она… Он точку окружности соединяет С центром её – это каждый ведь знает. Он буквою «r» обозначается. А вы мне скажите, как он называется? Неизвестное Х, неизвестное Y, Их можно в равенствах повстречать. И это, ребята, скажу вам, не игры, Здесь нужно решенье всерьёз отыскать. С неизвестными равенства, без сомнения, Называем, ребята, мы как? Быстрота перемещения Созвучна слову «ускорение». Ответьте, дети, мне сейчас, Что значит 8 метров в час? Он ограничен с двух сторон И по линейке проведён. Длину его измерить можно, И сделать это так несложно! У треугольника их три, Но их четыре у квадрата. У всех квадратов меж собой они равны. О чём я, догадаетесь, ребята? Учитель: Молодцы, вы справились с заданием. Теперь нас ждёт 2 конкурс. В конкурсе принимает участие вся команда, совещаются, а капитан отвечает. За каждый правильный ответ 2 балла. 2 конкурс Впереди у нас конкурс «Викторина» «Викторина» Зачитываются вопросы, какая команда первой поднимет руку, та и отвечает. За каждый правильный ответ – 1 балл. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик? Ответ: 2 часа Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра? Ответ: 15 градусов Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдёт вместе с другом? Ответ: 10 минут Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков пришлось ему сделать? Ответ: 12 подков Сестре 4 года, брату 6 лет. Сколько лет будет брату, когда сестре исполнится 6 лет? Ответ: 8 лет Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? Ответ: 3 Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз смотрело на репку? Ответ: 12 глаз Узнав о дне рождении ослика Иа - Иа, Винни - Пух решил подарить ему несколько горшочков мёда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мёд из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мёд ещё из 3. Сколько горшочков с мёдом всё-таки получил в подарок ослик Иа - Иа? Ответ: 7 Учитель: Молодцы! Я надеюсь, наши жюри отметили в таблицы заработанные баллы наших команд. Приступим к следующему конкурсу. Сейчас вам надо будем проявить свои способности по рисованию. Итак, у нас конкурс «Художник» 3 конкурс «Художник» Задание: Необходимо нарисовать отрывок из сказки, в названии которой есть число, которое методом жеребьёвки вам досталось. Для этого командам даётся альбомный лист и карандаши. Даётся 5 минут. Максимальный балл – 3 балла. Например: Вытянули число 7 – «Семеро козлят и волк», «Белоснежка и семь гномов», «Цветик - семицветик» . Число 3: Три поросёнка, Три толстяка, Три медведя, Три богатыря и шамаханская царица и т.п. Число 12: 12 месяцев Учитель: Молодцы. Вы настоящие художники! Давайте наши шедевры отдадим жюри, чтобы они оценили ваши работы. 4 конкурс «Сказочные писатели» Задание: По сказочным героям вам необходимо составить задачу. Максимальный балл – 3 балла. «Незнайка»: Герои: Незнайка, Знайка, коротышки Незнайка: сочинял, рисовал, ездил на автомобиле Знайка: размышлял, выступал, руководил «Снежная Королева»: Герои: Герда, Кай, Снежная Королева, принцесса, разбойница Герда: искала Кая, была в плену, помогала животным Кай: катался на санках, попал во дворец, выкладывал слово «Гарри Поттер»: Герои: Гарри Поттер, Гермиона, Рони, преподаватели Гарри Поттер: имел сову, летал на метле, сражался с Волан-де-Мортом Гермиона: старательно училась, любила читать, помогала друзьям. Учитель: Вы составили задачи, теперь капитаны, пожалуйста, пусть прочитают нам их. А жюри оценят. Итак, у нас с вами есть возможность побывать поэтами. В конкурсе «Поэтическая гостиная» вам необходимо будет придумать , составить стихотворение, в котором каждая строчка имеет определённую концовку. Максимальный балл – 3 балла. 5 конкурс «Поэтическая гостиная» Стихотворение, в котором каждая строчка заканчивается такими словами: _______________ три, _______________ смотри. _______________пять, _______________опять. Учитель: Вам предстоит последний – решающий конкурс, в котором вы должны проявить максимальную скорость, внимательность и сплочённость. 6 конкурс «Весёлые пазлы» Командам необходимо собрать два вида пазлов. Чья команда соберёт быстрее и правильно, та и получает 2 балла. III Этап подведения итогов игры Подводятся итоги игры. Подсчитывается сумма баллов за всю игру. Побеждает та команда, у которой больше баллов. Учитель: Математика – это орудие, с помощью которого человек познаёт и покоряет себе окружающий мир. Чтобы сделать в математике открытие, надо любить её так, как любил её каждый из математиков, как любили и любят её сотни других людей. Сделайте хотя бы малую часть того, что сделал каждый из них, и мир навсегда останется благодарным Вам. Нам заканчивать пора, Счастья, радости, успехов Вам желаем, детвора. Быть добрей, умней, отважней, Радость нам беречь! А теперь всем – до свиданья И до новых встреч! Список использованной литературы Власова Т.Г. Предметная неделя математики в школе. Ростов – на - Дону. Феникс.2006. Гаврилова Т.Д. Занимательная математика на уроках 5 – 11 классов. Волгоград. Учитель. 2008. 4. http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2012/11/21/vecher-veselykh-i-smekalistykh-v-5-klasse Математика 5 класс. Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др. М.Мнемозина, 2011. Узорова О.В. 3000 примеров по математике. 5-6 классы. М. Учитель. 2014. |