Самоонализ открытого мероприятия. Самоанализ внеклассного мероприятия. Миненкова. Внеклассное мероприятие Семья и семейные традиции
 Скачать 15.58 Kb.
|
|
Самоанализ внеклассного мероприятия Общие сведения Внеклассное мероприятие: «Семья и семейные традиции». Проведено 23.12.2016г, Место проведения: МОУ «Уразовская средняя общеобразовательная школа №1» 3 класс, 21 учащихся Классный руководитель – Миненкова Лариса Александровна Цели мероприятия: формирование представления о значимости семьи, положительного отношения к семье, семейным традициям и ценностям; развитие семейного сотрудничества и творчества; воспитание радости общения и взаимопонимания между детьми и родителями развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной. Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения, эстетический вкус. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива. Предварительная подготовка: -Составление учениками совместно с родителями генеалогического дерева своей семьи. -0формление фотовыставки «Семейный альбом». -Сочинения учащихся в жанре публицистики «Памятный день» -На уроках литературы - чтение стихов о маме, бабушке, папе и т.п. -На уроках русского языка - повторение особенностей публицистического стиля. Задачи: - формировать умения соизмерять свои потребности с потребностями окружающих; отказываться от материальных благ, ради здоровья, комфорта родных людей; - воспитывать духовные потребности: любовь и уважение к окружающим; этические; познавательные; - помочь ребенку оценить свое место в семье. Мероприятие проведено в рамках воспитательной системы класса по духовно –нравственному направлению. По содержанию мероприятие полностью соответствует общим воспитательным задачам и возрастным особенностям. Оборудование: видеопроектор, презентация, музыкальные композиции II. Анализ подготовки мероприятия В классе прошла беседа на тему «Я и моя семья». После занятия возникло много вопросов (Кто? Почему? Откуда? и др.), на которые дети не могли дать ответ, не хватало знаний о семье. Дети предложили провести исследовательскую работу «Моя семья». Было проведено родительское собрание. Родители благосклонно отнеслись к этой идее и оказали помощь детям. Так появилась общая для всех задача - сбор информации по теме исследования « Семья и семейные традиции» Очень важно, что информацию получали от бабушек, дедушек, других родственников. Обработка информации осуществлялась при помощи устных обобщений, фотографий, рисунков. Этап представления газеты является заключительным и очень важным в исследовательской работе. Мои ученики оформили результаты исследования с помощью рисунков, фотографий и устных рассказов. . III. Ход мероприятия Чёткое начало и эмоциональный тон, заданный классным руководителем, позволили создать атмосферу праздника и взволнованности. Семья - самое главное в жизни для каждого человека. Семья- это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем счастья, именно в семье человек учится любви, ответственности, заботе и уважению. Ребята представили свой исследовательский материал. - Что такое семья? - Взаимопонимание в семье и пути его достижения? - Что объединяет членов семьи? Что такое семейные ценности? Работа в ходе праздника проходила содержательно, интересно и организовано. В переходе от одной части к другой не было заминок и технических погрешностей. Учащиеся в ходе мероприятия познакомились поближе с семьями своих одноклассников. Участвуя в конкурсах, дети приобретали и развивали у себя коммуникативные, творческие компетенции, эмоционально обогащались. IV. Общая оценка воспитательного мероприятия 1. На мероприятии удалось достигнуть воспитательных целей и задач. 2.Проведённая работа помогла сформировать традиции класса, развить самостоятельность учащихся, расставить приоритеты семейных ценностей. Результативность: Результатом классный час «Моя семья – моё богатство» является понимание детьми роли семьи в жизни человека; |