КПА 2021. Внутренних войск мвд днр

• Название: Внутренних войск мвд днр
• Анкор: КПА 2021.doc
• Дата: 23.09.2021
• Размер: 1.76 Mb.
• Имя файла: КПА 2021.doc
• Тип: Документы; #236190
• страница: 4 из 20

3. Подготовка тактических учений

14. Подготовка учения включает:

планирование учения;

подготовку руководства, посредников, контрольной группы и имитационной команды;

подготовку частей и подразделений;

подготовку района учения.

Подготовка учения начинается заблаговременно, но не позднее чем за 15 дней до его начала. Она проводится по календарному плану, в котором обычно предусматриваются мероприятия по раз­делам подготовки учения, сроки их проведения и ответственные лица. Календарный план разрабатывается начальником штаба руководства, утверждается руководителем учения и доводится до ис­полнителей.

15.Планирование учения начинается с уточнения и определе­ния руководителем исходных данных для учения: темы, целей и времени проведения учения; состава привлекаемых частей и подразделе­ний; района проведения учения; состава руководства, посредни­ков и контрольных групп; расхода боеприпасов, имитационных средств, моторесурсов и горючего. После этого руководитель определяет основные вопросы замысла учения и дает указание на разработку документов для проведения учения.

16.Для организации и проведения тактического учения с соединением (частью) разрабатываются:

план проведения учения с пояснительной запиской;

график выполнения огневых задач;

организационные указания (тактическое задание);

частные планы заместителя по материально-техническому обеспечению, помощников руководителя уче­ния и посредников;

план связи;

план имитации и схема мишенной обстановки;

боевые приказы, распоряжения.

Для проведения тактического учения с общевойсковым соединением (частью) помощник руководителя учения по артиллерии разрабатывает частный план помощника руководителя учения, участвует в разработке графика огневого поражения и реальных действий войск, распоряжения.

Для организации и проведения тактического учения с дивизионом (батареей) разрабатываются:

план проведения учения;

частные планы помощников руководителя уче­ния и посредников;

план имитации и схема мишенной обстановки;

боевые приказы, распоряжения.

17. План проведения учения с соединением (частью) разрабатывается на карте. К плану прилагается пояснительная записка.

План проведения учения включает:

исходные данные: тему, цели и время проведения учения; со­став частей (подразделений), выводимых на учение; состав руководства, посредников, контрольной группы и имитационной команды;

замысел учения, в котором отображаются: состав, положение и характер действий противника и своих войск; задачи, решаемые общевойсковыми соединениями (частями, подразделениями); задачи, поставленные артиллерийскому соединению (части) и ход боевых действий;

районы огневых позиций, рубежи командно-наблюдательных пунктов, маршруты перемещения, районы стрельб;

этапы учения, их наименование и продолжительность;

сигналы управления и оповещения.

В пояснительной записке указываются:

боевой и численный состав частей и подразделений, выводимых на учения;

общий характер действий сторон;

основные показатели учения (протяжённость и условия совершения марша, количество и условия выполнения огневых задач, общий расход боеприпасов и их распределение по этапам (задачам) боя;

календарь проведения учения;

организация мер безопасности;

порядок вывода соединения (части) в исходный район (исходные районы) и возвращения в места постоянной дислокации;

время и место проведения разбора.

План подписывает руководитель учения и не позднее чем за неделю до начала учения представляет его на утверждение непосредственному начальнику.

18. План проведения учения с дивизионом (батареей) разрабатывается на карте и в включает:

исходные данные: тему, цели и время проведения учения; со­став подразделений, привлекаемых на учение; состав руководства, посредников, контрольной группы и имитационной команды;

основные показатели учения: протяженность марша (выдвиже­ния); количество и протяженность перемещений подразделений; количество и содержание огневых задач, выполняемых дивизио­ном, батареями; количество обозначаемых и имитируемых целей; расход боеприпасов, имитационных средств, моторесурсов и го­рючего;

замысел учения: исходная обстановка (положение противника и своих войск к началу учения); замысел боя; задачи, поставленные старшим артиллерий­ским командиром (начальником), ход боевых действий (положе­ние и задачи противника, общевойсковых и обучаемых артилле­рийских подразделений при отработке каждого учебного вопроса),районы ОП, КНП (НП) и маршруты перемещения;

порядок проведения учения: этапы учения, их продолжитель­ность, учебные вопросы, место и время их отработки; последова­тельность работы руководителя учения с указанием номеров и наименований отрабатываемых вводных, контрольных и справочных данных по ним; действия штаба (группы) руководства, посредников и контрольной группы; ожидаемые действия обучаемых;

огневые задачи, выполняемые в ходе учения: номера и характер целей, время и условия выполнения задач, способы определения установок для стрельбы, расход боеприпасов, привлекаемые подразделения, положение ОП и КНП при выполнении задач, средства разведки и обслуживания стрельбы;

районы для проведения боевых стрельб;

опасные направления и дальности стрельбы;

позывные узлов связи, станций, должностных лиц и сигналы управления;

сигналы прекращения огня для обеспечения безопасности.

Разработанный план подписывает руководитель учения и не позднее чем за неделю до начала учения представляет его на утверждение непосредственному начальнику.

19.План проведения тактико-специального учения с подразделениями боевого обеспечения разрабатывается на карте и включает:

исходные данные: тему, цели и время проведения учения; состав подразделений, привлекаемых на учение; состав руководства, посредников и имитационной команды;

основные показатели учения: протяженность марша; количество и протяженность перемещений подразделений; количество обозначаемых и имитируемых целей; расход имитационных средств, моторесурсов и горючего;

замысел учения: исходная обстановка (положение противника, своих войск к началу учения); замысел боя; задачи, поставленные старшим артиллерийским командиром (начальником), ход боевых действий (положе­ние и задачи противника, общевойсковых и обучаемых подразделений при отработке каждого учебного вопроса);

количество и содержание задач по разведке противника, сбору и обработке разведывательных сведений (задач топогеодезической и метеорологической подготовки), выполняемых подразделением по этапам учения;

рубежи (районы, пункты, посты) развёртывания КНП (НП), средств артиллерийской разведки, посты зондирования атмосферы, районы расположения и работ топогеодезических подразделений, маршруты выдвижения и перемещения в ходе учения, пункты управления разведкой (сбора и обработки информации), районы особого внимания;

порядок проведения учения: этапы учения, их продолжитель­ность, учебные вопросы, место и время их отработки; последова­тельность работы руководителя учения с указанием номеров и на­именований отрабатываемых вводных, контрольных и справочных данных по ним; действия штаба (группы) руководства и посредников; ожидаемые действия обу­чаемых;

позывные узлов связи, станций, должностных лиц;

сигналы управления.

Разработанный план подписывает руководитель учения и не позднее чем за неделю до начала учения представляет его на утверждение непосредственному начальнику.

20. График выполнения огневых задач разрабатывается отдельным документом. В нём отражается:

состав артиллерийских подразделений соединения (части);

огневые задачи и последовательность их выполнения по времени и этапам учения;

порядок действий подразделений боевого обеспечения (при необходимости);

расход боеприпасов по каждой цели;

порядок контроля точности выполнения огневых задач.

График подписывает начальник штаба руководства и представляет его на утверждение руководителю учения не позднее чем за неделю до тактических учений.

График огневого поражения и реальных действий войск разрабатывается в соответствии с требованиями Наставления по организации и проведению общевойсковых тактических учений, часть I.

21. Частные планы заместителей и помощников руководителя учения разрабатываются на картах и утверждаются руководителем учения не позднее чем за 5 суток (за 3 суток при подготовке учения с дивизионом и батареей) до начала учения.

В частном плане с учетом конкретных обязанностей офицеров на учении указывается:

тема и цели учения;

состав частей и подразделений, выводимых на учения;

общая тактическая обстановка и задачи обучаемого подразде­ления;

этапы учения, их продолжительность, учебные вопросы, поря­док и время их отработки;

порядок работы по контролю за действиями обучаемых при от­работке учебных вопросов;

порядок поддержания связи с руководителем учения, сигналы управления и сигналы прекращения огня.

22. Организационные указания по подготовке к учению разрабатываются и доводятся до соединений (частей), привлекаемых к учению, заблаговременно. До командиров подразделений указания доводятся устно.

В них определяется:

время проведения учения и состав руководства;

количество выводимой боевой техники, нормы расхода боеприпасов, моторесурсов и ГСМ;

мероприятия по материально-техническому обеспечению и другие вопросы.

23. Тактическое задание разрабатывается на основе плана проведения учения. Оно составляется в письменном виде с приложением карты (схемы) исходной обстановки и включает общую, частную обстановку и справочные данные.

В конце тактического задания даются указания, что необходимо исполнить и к чему быть готовым.

К тактическому заданию могут прилагаться документы, отражающие организацию и боевой состав соединений и частей, наличие и порядок поступления боеприпасов, обеспеченность запасами материальных средств и другие вопросы.

24. План имитации и схема мишенной обстановки разрабатывается по этапам учения на крупномасштабной карте (схеме). В этом документе указываются(Приложение 4):

места (районы) участков заражения, разрушений и очагов по­жаров, порядок их обозначения;

положение обозначаемых и имитируемых целей, их координа­ты, характер инженерного оборудования и маскировки;

силы и средства для обозначения и имитации противника, по­рядок имитации;

схема организации связи по управлению мишенной обстанов­кой и имитацией;

требования безопасности.

На основе плана имитации и схемы мишенной обстановки со­ставляется заявка на проведение имитации, создание мишенной обстановки и метеорологическое обеспечение, которая представляется для исполнения в штаб учебного центра (полигона). К за­явке прилагаются копия плана имитации и схемы мишенной об­становки на тактическом учении. Вместе с заявкой представляется также выписка из приказа по части о назначении должностных лиц для проведения учения.

25. Связь руководства и посредников на учении организуется отдельно от связи обучаемых.

Руководитель учения должен иметь постоянную связь с начальником учебного центра (полигона) или его представителем, начальником оцепления, офицерами руководства, начальником контрольной группы, посредниками, со своим помощником по имитации и мишенной обстановке и с командиром обучаемого подразделения.

Обучаемым командирам и штабам запрещается пользоваться связью руководства.

26. Боевые приказы и распоряжения разрабатываются в соответствии с требованиями, предъявляемыми к разработке боевых документов.

27.Рекогносцировка района учения проводится в целях уточ­нения плана проведения учения. Кроме того, в ходе рекогносци­ровки определяется порядок действий руководителя учения, офицеров руководства, посредников, начальника контрольной группы (контрольной группы в полном составе) и имитационной команды.

В ходе рекогносцировки руководитель учения определяет и уточняет:

район расположения соединений (частей, подразделений) к началу учения;

маршруты выдвижения;

положение противника и своих войск;

места расположения целей, предназначенных для разведки и поражения, порядок их обозначения и имитации;

возможные районы огневых позиций (рубежи развертывания), рубежи развертывания пунктов управления(позиций, постов подразделений артиллерийской раз­ведки, пункты зондирования атмосферы, районы топогеодезических работ), маршруты маневра в ходе боя;

места (районы) участков заражения, разрушений, пожаров и порядок их обозначения;

условия проведения топогеодезической привязки;

характер и объем работ по инженерному оборудованию элементов боевого порядка;

требования безопасности на учении;

район сбора подразделений по окончании учения.

При проведении учения в горах, пустынях, северных районах и в других сложных условиях дополнительно уточняются вопросы, связанные с особенностями действий войск, их обеспечением и требованиями безопасности.

В ходе рекогносцировки могут быть определены коор­динаты целей, начальных точек в предполагаемых районах огневых позиций и командно-наблюдательных пунктов для последующего контроля топогеодезической привязки огневых позиций и командно-на­блюдательных пунктов обучаемыми.

После рекогносцировки руководитель учения уточняет план проведения учения, объем и сроки выполнения мероприятий по подготовке учения.

28. Подготовка руководства, посредников и контрольной группы включает изучение офицерами необходимых положений уставов, наставлений, руководств и других руководящих документов, а так­же плана проведения учения.

Основная работа по подготовке руководства, посредников и контрольной группы проводится руководителем учения на мест­ности, где изучаются:

положение противника и своих войск;

порядок отработки учебных вопросов;

порядок и последовательность проведения имитации и обозна­чения противника;

содержание вводных, способы и время (сигналы) их доведения, возможные варианты действий обучаемых по этим вводным;

порядок организации взаимодействия в ходе учения;

требования безопасности.

29. Подготовка частей и подразделений к учению должна проводиться без нарушения по­следовательности слаживания подразделений. Она вклю­чает:

проведение занятий с офицерами с принятием зачетов по зна­нию боевых уставов, руководств и наставлений, Правил стрельбы и управления огнем, настоящего Курса подготовки артиллерии, штатного вооружения и техники, организации, вооружения и так­тики действий вероятного противника, а также требований безо­пасности;

занятий по обучению подразделений перевозке железнодорожным, морским (речным) и воздушным транспортом (при необходимости);

проведение тренировок по стрельбе и управлению огнем;

проведение проверочных занятий с подразделениями;

изучение с личным составом требований безопасности на уче­нии с принятием зачетов;

проведение занятий с имитационной командой;

проверку состояния вооружения, техники и боеприпасов.

По результатам проверочного занятия, проверки состояния вооружения, техники и боеприпасов составляются акты.

При неудовлетворительной оценке за проверочное занятие, неудовлетворительном состоянии вооружения и техники, подразделение к учениям не допускается, ему предоставляется время и оказывается необходимая помощь для устранения выявленных недостатков.

Если проведение учения планируется в горах, пустынях, север­ных районах и в других сложных условиях, то с личным составом изучаются особенности действий в этих условиях.

30. Руководитель учения не позднее чем за 5 дней до начала учения проводит смотр готовности соединения (части, подразделения) к учению.

В ходе смотра руководитель учения проверяет:

готовность личного состава и подразделений к учению, их эки­пировку;

наличие и состояние вооружения, техники, средств связи и во­енно-технического имущества (в том числе наличие актов о резу­льтатах проверки вооружения и техники);

наличие в дивизионах (батареях) актов проверочных занятий;

знание личным составом требований безопасности;

готовность посредников и контрольной группы.

Обнаруженные в ходе смотра недостатки устраняются до нача­ла учения.

При проведении итоговых и контрольных проверок соединение (часть, подразде­ление) может быть выведено на тактическое учение без проведения проверочных занятий.

31Проверочное занятие проводятся только с артиллерийскими дивизионами и батареями. С разведывательными артиллерийскими батареями, топогеодезическими и метеорологическими подразделениями проводятся контрольно-комплексные занятия.

Проверочное занятие готовится и проводится под руководством руководителя учения или начальника штаба руководства.

В состав комиссии, как правило, назначаются должностные лица из состава руководства учения, посредников и контрольной группы.

При подготовке проверочного занятия разрабатываются план проведения занятия и, в случае необходимости, план имитации и схема мишенной обстановки.

План проведения проверочного занятия разрабатывается тек­стуально с приложением карты (схемы тактической обстановки), боевых приказов, распоряжений и вводных.

Проверочное занятие проводится по теме, близкой к теме предстоящего учения. Показатели проверочного занятия устанавливает руководитель учения.

В ходе проверочного занятия личный состав должен выполнить групповые нормативы в составе расчёта, взвода, батареи, дивизиона, выполнить первоначальное развёртывание в боевой порядок и выполнить огневые задачи.

По результатам проверочного занятия составляется акт на до­пуск подразделения к учению (Приложение 5), в котором оценивается способность личного состава выполнять свои функциональные обязанности по боевой работе, характери­зуется качество выполнения мероприятий по подготовке стрельбы и управления огнем, дается оценка подразделению за выполнение огневых задач, отражаются вопросы соблюдения требований безопасности, формулируются предложения и выводы по допуску под­разделения к учению.

Правила оценки проверочного занятия изложены в приложении 10.

32.Подготовка района учения включает:

выявление и уничтожение взрывоопасных предметов;

установление границ посевов, лесных посадок и других объек­тов (для обеспечения их сохранности в ходе учения);

обозначение опасных участков местности;

подготовку мишенной обстановки и средств имитации.

Мишенная обстановка должна максимально отражать органи­зацию и тактику действий вероятного противника и обеспечивать выработку у обучаемых командиров и штабов навыков в организа­ции и ведении разведки, в сборе и обработке разведывательных сведений, в принятии решения на выполнение огневых задач и корректировании огня при стрельбе на поражение.

Обозначение целей и имитация огневой деятельности противника готовятся на нескольких рубежах в соответствии с замыслом учения.

33. Комендантская служба организуется руководителем учения в целях обеспечения безопасности движения на крупных автома­гистралях, переправах, железнодорожных переездах и в населен­ных пунктах. В остальных местах она организуется по решению командиров обучаемых подразделений.
4. Проведение тактических учений
34. На тактическом учении артиллерийские соединения (части, подразделения) должны совер­шить марш, осуществить первоначальное разверты­вание в боевой порядок, выполнить мероприятия по подготовке стрельбы и управления огнем, произвести несколько перемеще­ний элементов боевого порядка и выполнить огневые задачи.

На тактическом учении не менее 30% времени должно отводиться для боевых действий дивизиона (батареи) ночью.

Протяженность и условия марша, количество перемещений и их протяжённость (в том числе и противоогневых манёвров) устанавливает руководитель учения.

На марше (в ходе перемещения)¹ отрабатывают­ся действия личного состава при налетах выдвижения авиации противника, преодолении участков заражения и заграждений, разрушений и очагов пожаров, нападении диверсионно-разведывательных групп, отражении атак танков и т. п.

35.Количество и условия выполнения огневых задач, выполняемых на уче­нии, определяет руководитель учения, исходя из темы, целей и замысла учения.

Часть задач должна выполняться в сложных условиях обстанов­ки: ночью, в средствах защиты, расчетами сокращенного состава или подготовленными в порядке взаимозаменяемости, а также при развертывании с марша или в ходе смены КНП, ОП.

Кроме того, обязательно должны включаться вопросы переда­чи управления с одних пунктов управления на другие в условиях наиболее сложной тактической обстановки.

36. На тактическом учении дивизии выполняются огневые задачи артиллерийским полком, артиллерией полков, а также отдельным противотанковым дивизионом.

На тактическом учении артиллерийской бригады(артиллерийского полка) выполняются огневые задачи бригадой (полком) с закрытых огневых позиций, а также огневые задачи дивизионами самостоятельно (в том числе высокоточными боеприпасами, с закрытых огневых позиций, прямой наводкой, по освещению, ослеплению и задымлению противника).

На тактическом учении общевойсковой бригады выполняются огневые задачи артиллерией бригады с закрытых огневых позиций, а также огневые задачи подразделениями бригады самостоятельно (в том числе высокоточными боеприпасами, с закрытых огневых позиций, прямой наводкой, по освещению, ослеплению и задымлению противника).

На тактическом учении мотострелкового (танкового) полка выполняются огневые задачи артиллерийским дивизионом и батареей ПТУР.

В том случае, если в артиллерии полка имеется два и более дивизионов, или один дивизион и не менее двух отдельных батарей (кроме батареи ПТУР и миномётных батарей), огневые задачи выполняются артиллерией полка с закрытых огневых позиций, а также огневые задачи подразделениями полка самостоятельно (в том числе высокоточными боеприпасами, с закрытых огневых позиций, прямой наводкой, по освещению, ослеплению и задымлению противника).

На тактическом учении артиллерийского дивизиона выполняются огневые задачи дивизионом с закрытых огневых позиций, высокоточными боеприпасами, а также огневые задачи батареями самостоятельно (в том числе с закрытых огневых позиций, прямой наводкой, по освещению, ослеплению и задымлению противника).

На тактическом учении батареи выполняются задачи бата­реей (взводом, огневым средством) с закрытых огневых позиций. Кроме того, могут выполняться задачи по поражению целей прямой (полупрямой) наводкой и вы­сокоточными боеприпасами, а также огневые задачи по освеще­нию, ослеплению, задымлению противника.

37. Под огневой задачей артиллерийской бригады (полка), артиллерии бригады (полка, в том случае, если в полку два и более дивизионов или один дивизион и не менее двух отдельные батареи) понимается задача по огневому поражению противника, выполняемая с привлечением средств управления бригады (полка, артиллерии полка) и не менее двух дивизионов (одного дивизиона и не менее двух отдельных батарей).

Под огневой задачей артиллерийского дивизиона понимается задача по огневому поражению противника, выполняемая с при­влечением средств управления дивизиона и не менее двух батарей одним из видов огня или высокоточными боеприпасами.

Под огневой задачей батареи понимается задача по огневому поражению противника, выполняемая с при­влечением средств управления батареи и не менее одного взвода одним из видов огня или высокоточными боеприпасами.

Под огневой задачей взвода понимается задача по огневому поражению противника, выполняемая с привлечением средств управления взвода и не менее двух огневых средств.

38.Огневые задачи в ходе тактического учения (контрольного занятия), являются зачетными для офицера (сержанта), управляющего огнем.

39.Огневые задачи, выполняемые на учении, по своему характеру делятся на плановые и неплановые.

Огневая задача считается плановой, если координаты, разме­ры и характер цели, задача стрельбы известны заранее, установки для стрельбы на поражение определены и доведены до огневых подразделений.

Огневая задача считается неплановой, если координаты, размеры и характер цели сообщаются в команде старшего началь­ника или определяются обучаемыми в ходе ее выполнения.

40. Количество огневых подразделений, привлекаемых к вы­полнению огневых задач, определяется характером, важностью, размерами цели и задачами стрельбы, а при выполнении задачи высокоточными боеприпасами — и наличием средств подсвета це­лей.

41.В ходе тактического учения артиллерийской бригады (полка), тактического учения общевойсковой бригады (полка)должно быть выполнено с закрытых огневых позиций не менее семи огневых задач, при этом каждый дивизион должен выполнить не менее четырёх огневых задач. Количество огневых задач, выполняемых дивизионами самостоятельно, устанавливает руководитель учения.

В ходе тактического учения дивизиона должно быть выполнено с закрытых огневых позиций не менее семи огневых задач. Количество огневых задач, выполняемых батареями самостоятельно, устанавливает руководитель учения, а огневых задач, выполняе­мых высокоточными боеприпасами, — исходя из их наличия.

В ходе тактического учения батареи должно быть выполнено с закрытых огневых позиций не менее семи огневых задач. Количество огневых задач, выполняемых батареей огнём прямой наводкой, определяет руководитель учения, а огневых задач, выполняе­мых высокоточными боеприпасами, — исходя из их наличия.

42.Противотанковые подразделения в ходе учения выполняют тактические задачи по отражению атак (контратак) танков, других бронированных целей и огневых средств противника.

Противотанковый артиллерийский дивизион (бата­рея, взвод) в ходе учения должен выполнить не менее семи тактических задач по отражению атак танков (БМП, БТР) и уничтоже­нию других огневых средств противника прямой наводкой с подготовленных¹ и неподготовленных рубежей развертывания, при этом каждая батарея должна выполнить не менее четырех ог­невых задач.

43. Для выполнения тактической задачи дивизион развертыва­ется на рубеже не менее чем двумя батареями (батарея, взвод раз­вертываются полностью). Количество батарей (взводов, орудий, ПТРК, боевых машин), привлекаемых для выполнения огневых задач, на каждом рубеже устанавливает руководитель учения в за­висимости от обстановки (возможностей полигона) в соответст­вии с условиями огневых задач.

44.Разведывательный артиллерийский дивизион (подразделения оптической, звуковой и радиолокационной разведки) в ходе такти­ко-специального учения выполняет задачи по разведке против­ника и обслуживанию стрельбы артиллерии с развертыванием подразделений на трех и более рубежах. Особое внима­ние должно быть обращено на ведение разведки в сложных усло­виях (ночью и в других условиях ограниченной видимости, на дальностях, близких к предельным, в условиях радиоэлектронных помех и т. п.).

45.Топогеодезическая батарея (взвод) в ходе тактико-специаль­ного учения выполняет задачи по топогеодезической привязке пунктов (постов, позиций) разведывательных и огневых подразде­лений не менее чем на трех рубежах развертывания. При этом дол­жно быть привязано не менее 18 пунктов (постов, позиций), из них не менее 30% — на геодезической основе.

46.Метеорологическая станция в ходе учения должна выполнять задачи по комплексному зондиро­ванию атмосферы, составлению и передаче метеорологических бюллетеней. Каждая метеорологическая станция в ходе учения должна провести не менее трех комплексных зондирований в раз­личных условиях (с марша, с положения дежурства, ночью).

47. Количество и характер имитируемых и обозначаемых целей в ходе всего учения (контрольного занятия по стрельбе и управлению огнём) определяет руководитель учения (занятия). Оно должно быть не менее:

на контрольном занятии по управлению огнём артиллерии дивизии - 60;

на учении (контрольном занятии по стрельбе и управлению огнём) артиллерийской бригады (полка), разведывательного артиллерийского дивизиона - 30

на контрольном занятии по управлению огнём артиллерии бригады (полка) - 30

на учении артиллерийского дивизиона (контрольном занятии по стрельбе и управлению огнём с артиллерийским дивизионом) — 20;

на учении артиллерийской батареи — 10.

Не менее 30% всех целей должны быть проимитированы.

Для подразделения, имеющего в своем составе технические сред­ства разведки, должно быть обозначено и проимитировано для каждого средства¹ не менее 5 целей (для РЛС типа АРК — не менее 2).

По результатам определения координат проимитированных (обозначенных) целей может быть оценено несколько разведыва­тельных средств.

В период подготовки боевых действий имитируется и обознача­ется не менее 50% целей от общего их количества.

в артиллерии воздушно-десантной (десантно-штурмовой) дивизии,(бригады), парашютно-десантного полка не менее 30% целей имитируется при выполнении ближайшей задачи после десантирования.

Размещение целей и характер их деятельности должны соответ­ствовать организации и тактике действий обозначаемого против­ника.

48.Начало учения определяется подачей соответствующего сигнала (распоряжения) на приведение соединения (части, подразделения) в высшие степени боевой готовности или вручением распоряжения на выход и занятие исходного района по учению.

С занятием исходного района по учению до обучаемых дово­дится распоряжение, в котором указываются: исходная обстанов­ка, справочные данные и что необходимо исполнить.

После выполнения обучаемыми мероприятий по исходной об­становке до командира (штаба) соединения (части, подразделения) дово­дится боевой приказ (боевое распоряжение) и предоставляется время, необходимое для планирования, организации и всесторон­него обеспечения боевых действий.

Руководитель учения и посредники контролируют выполнение в полном объеме всех мероприятий по подготовке к боевым дейст­виям командирами (штабами) соединений (частей, подразделений). Особое внимание при этом обращается на умение командиров и штабов организовать боевые действия на местности, на конкрет­ность, своевременность отдаваемых ими приказов и распоряже­ний, соответствие их обстановке, на полноту и качество разрабатываемых боевых документов и всестороннее обеспечение боевых действий.

49. Розыгрыш боевых действий на учении осуществляется ру­ководителем, штабом (группой) руководства и посредниками на основе плана проведения учения, решений обучаемых командиров, отданных ими распоряжений и фактических действий подразделений.

50. Соединения (части, подразделения) в ходе учения действуют в соответствии с решениями их командиров. В случаях, когда решения не соответ­ствуют сложившейся обстановке, руководитель учения дополни­тельными вводными добивается изменения принятого решения. Навязывать решения, сковывать инициативу командиров и подменять их запрещается.

Сведения об обстановке доводятся до обучаемых в том виде и по тем каналам, по которым командиры и штабы получают их в боевой обстановке.

В ходе учения до обучаемых командиров и штабов доводятся только те сведения о противнике, которые они не могут получить своими средствами разведки, и только после того, как командир и штаб поставят задачу органам разведки или предоставят в вышестоящий штаб заявку на выделение необходимых средств для ве­дения разведки противника.

51. Содержание огневых задач и условия их выполнения должны соответствовать сложившейся тактической обстановке.

52.Постановка огневых задач в зависимости от целей и содер­жания задачи осуществляется:

распоряжением общевойскового (старшего артиллерийского) командира (начальника);

командой (кодограммой) старшего артиллерийского команди­ра (начальника);

вводной, требующей самостоятельного выбора цели;

указанием цели на местности.

Постановка плановых огневых задач, кроме того, может осуще­ствляться вручением выписки из таблицы огня.

При любом способе постановки огневой задачи наблюдаемые цели должны обозначаться мишенями и, если необходимо, имита­цией их огневой деятельности.

53. Постановка огневых задач должна проводиться в порядке, установленном Правилами стрельбы и управления огнем артилле­рии. Разрешается изменять порядок команд, если это не задержи­вает выполнение огневой задачи.

Ошибки, допущенные в команде, учитываются при оценке выполнения огневой задачи.

Во время выполнения огневой задачи вмешиваться в действия обучаемого командира (подразделения), если они не угрожают безо­пасности, запрещается.

В том случае, когда действия командира (подразделения) ведут к нарушению требований безопасности, руководитель учения (войсковой, огневой посредник) останавливает выполнение огне­вой задачи командой «Стой».

54.Перед постановкой огневой задачи руководитель учения обязан:

уточнить (наметить) цель на местности;

получить координаты цели от начальника контрольной группы и убедиться, что ее положение обеспечивает безопасность при выполнении огневой задачи;

подготовить команду (распоряжение, вводную);

дать указание контрольной группе о порядке контроля выпол­нения огневой задачи.

55. При постановке неплановых огневых задач вводными на вызов (подготовку) огня руководителем учения должна создаваться такая обстановка, ко­торая позволяла бы обучаемым при принятии решения опреде­лить:

местоположение, характер и размеры целей;

количество подразделений, необходимых для выполнения ог­невой задачи;

задачу стрельбы и расход боеприпасов;

порядок выполнения огневой задачи;

продолжительность ведения огня;

время открытия (готовности) огня.

Если огневая задача по условиям обстановки выполняется по решению старшего начальника, эти данные указываются в его команде.

56.При выполнении огневой задачи руководитель учения обя­зан:

одним из способов, указанных в ст. 52, поставить огневую задачу;

при постановке огневой задачи вводной, требующей самостоя­тельного выбора цели, заслушать решение обучаемого командира по выбору цели и утвердить его;

контролировать действия командира и подразделений, выпол­няющих огневую задачу, и учитывать допущенные ими ошибки;

лично хронометрировать и вести запись выполнения огневой задачи;

указать обучаемому командиру порядок контроля точности вы­полнения огневой задачи боевыми выстрелами;

руководить действиями контрольной группы по контролю точ­ности выполнения огневой задачи, определения установок для стрельбы на поражение или расчета пристрелянных поправок.

57.После выполнения огневой задачи руководитель учения должен иметь следующие данные:

количество ошибок, допущенных командиром (начальником) в ходе выполнения задачи;

время выполнения огневой задачи (работное время);

результаты контроля точности выполнения огневой задачи каждой батареей и дивизионом.

58. В ходе учения руководитель может объявить частный отбой в следующих случаях:

при потере обучаемыми командирами управления или потере подразделениями ориентировки в условиях ограниченной види­мости;

при грубом нарушении требований безопасности и угрозе нанесения ущерба государственной, муниципальной, кооператив­ной, частной собственности населения;

после окончания этапа с боевой стрельбой, а также по оконча­нии розыгрыша боевых действий, перед возвращением подразде­лений в места постоянной дислокации.

По сигналу частного отбоя подразделения немедленно прекра­щают свои действия и остаются на местах. Руководитель учения, исходя из целей отбоя, дает штабу (груп­пе) руководства, посредникам и командирам обучаемых подразде­лений необходимые указания, а по их выполнении продолжает учение.

59. По окончании этапа с боевой стрельбой руководитель обя­зан:

убедиться в том, что на огневых позициях не осталось заряжен­ных орудий;

заслушать доклады посредников и начальника контрольной группы;

подготовить данные для разбора действий обучаемых на этапе с боевой стрельбой, при этом он должен определить оценку за вы­полнение огневых задач с закрытых огневых позиций, оценку за выполнение огневых задач прямой наводкой, общую оценку соединению (части, подразделению) и отдельно каждому дивизиону (каждой батарее) за выполнение огневых задач на учении.

60. Перед возвращением частей (подразделений) в места постоянной дислокации руководителем учения отдаются распоряжения об изъятии у личного состава боеприпасов, взрывчатых веществ и средств имитации, о приведении в порядок района учения, о по­рядке проведения разбора.

Командиры частей (подразделений) обязаны организовать проверку личного состава, вооружения, техники, военно-технического иму­щества и документов, изъятие боеприпасов, средств имитации, неприкосновенного запаса продовольствия, сосредоточение под­разделений в указанных районах и к установленному сроку доло­жить руководителю учения о выполнении указанных мероприя­тий.

61. Возвращение частей (подразделений) в места постоянной дислока­ции организуется и осуществляется под контролем офицеров ру­ководства и посредников на фоне тактической обстановки с орга­низацией всех видов обеспечения.

После доклада командиров подразделений о прибытии в места постоянной дислокации объявляется общий отбой, означающий окончание проведения учения.

62. С выходом соединений (частей, подразделений) из района учения организуются сбор и уничтожение неразорвавшихся средств имитации и других взрывоопасных предметов. При этом участки местности, заражен­ные учебными рецептурами имитации отравляющих веществ про­тивника, обеззараживаются или охраняются до обеспечения пол­ной безопасности; организуются ремонт и восстановление дорог (мостов, переходов и т. п.), засыпка траншей и окопов, снесение заграждений, ликвидация последствий применения имитацион­ных средств и другие необходимые работы.

При проведении учения на земельных участках, не принадле­жащих Министерству обороны, офицер, которого назначил руко­водитель, осуществляет осмотр местности совместно с представи­телями местных органов власти. По результатам осмотра составляется акт.

В случае обнаружения ущерба проводится расследование. Акт и материалы расследования представляются руководителю учения для принятия решения.

По окончании учения в сроки, определенные руководителем учения, организуется обслуживание вооружения и техники, по­становка их на хранение, а также обслуживание технических средств имитации стрельбы.

63.Требования безопасности на учениях обеспечиваются в со­ответствии с Наставлением по организации и проведению обще­войсковых тактических учений, Руководством по службе полигонов Сухопутных войск, приложения28 настоящего Курса.
Глава III
СТРЕЛЬБА И УПРАВЛЕНИЕ ОГНЕМ
1. Подготовка по стрельбе и управлению огнем
64. Подготовка артиллерийских соединений (частей, подразделений) по стрельбе и управлению огнем имеет целью научить их выполнять своевре­менно и с высокой эффективностью огневые задачи как самостоя­тельно, так и в составе артиллерийской группы, а так­же в любых условиях современного общевойскового боя с максимальным использованием боевых возможностей вооруже­ния и техники.

Подготовка по стрельбе и управлению огнем включает:

самостоятельную подготовку офицеров;

теоретические занятия;

практические занятия;

учебные и показные стрельбы;

конференции;

состязания.

65.Самостоятельная подготовка планируется на период обуче­ния лично офицером с учетом индивидуального задания и вклю­чает:

изучение Правил стрельбы и управления огнем, литературы и статей, опубликованных в военной печати по теории стрельбы;

изучение ВВТ, приборов, порядка и правил работы на них;

приобретение практических навыков в проведении мероприя­тий по подготовке стрельбы и управления огнем и выполнении ог­невых задач;

решение конкурсных задач по стрельбе и управлению огнем.

План самостоятельной подготовки офицера утверждается и контролируется непосредственным начальником.

66. Индивидуальное задание определяется на период обучения и должно иметь практическую направленность. Оно может быть дано в виде требования обосновать те или иные положения Пра­вил стрельбы и управления огнем артиллерии, подготовить статью в военный журнал, разработать план проведения тактического учения (контрольного занятия), тренировки по стрельбе и управ­лению огнем и др. Задание должно учитывать уровень личной подготовки офицера.

Задание, как правило, включает два-три пункта; в нем указыва­ются:

содержание и сроки исполнения;

рекомендованная литература;

порядок консультаций и оказания помощи;

должностное лицо, контролирующее выполнение задания.

Выполнение задания должно быть проверено и оценено, а ре­зультат должен быть своевременно доведен до исполнителя. Оцен­ка за выполнение заданий выставляется в журнал учета профессионально-должностной подготовки.

67.К теоретическим занятиям относятся лекции, групповые за­нятия и семинары.

Теоретические занятия с офицерами проводят­ся в целях изучения и закрепления у офицеров знаний и навыков, необходимых для сознательного применения Правил стрельбы и управления огнем артиллерии. На них изучаются вопросы стрель­бы и управления огнем. Теория стрельбы изучается в объеме посо­бия по изучению Правил стрельбы и управления огнем артилле­рии. Семинары проводятся в целях обсуждения наиболее сложных разделов (положений) Правил стрельбы и управления огнем, а также новых положений, опубликованных в печати.

68.Практические занятия проводятся в целях выработки у лич­ного состава твердых навыков в выполнении функциональных обязанностей при проведении мероприятий по подготовке стрель­бы и управления огнем и выполнении огневых задач.

К практическим занятиям относятся:

занятия на винтовочных (компьютерных, малых) артиллерийских полигонах и на местности по выработке первоначальных на­выков в выполнении своих обязанностей в ходе стрельбы и управ­ления огнем;

тренировки по стрельбе и управлению огнем с офицерами (сер­жантами);

тренировки по стрельбе и управлению огнем соединения (части, подразделения до дивизиона включительно)¹;

выполнение зачетных огневых задач;

контрольные занятия по стрельбе и управлению огнем артиллерийской бригады (полка, дивизи­она)².

69. Практические занятия, имеющие своей целью выработку первоначальных навыков в выполнении своих обязанностей, мо­гут проводиться групповым методом, в этом случае все обучаемые в одной должности отрабатывают один (общий для всех) вопрос.

70.Учебные и показные стрельбы проводятся, как правило, в масштабе части.

Учебная боевая стрельба проводится в целях привития обучае­мым навыков в управлении огнем при выполнении наиболее сложных огневых задач.

Учебная стрельба проводится групповым методом: все обуча­емые производят расчеты, ведут наблюдения, готовят команды и т. д. и по требованию руководителя докладывают их. После обсуждения и обоснования команд они передаются на пункт управления огнем дивизиона (огневую позицию). Необходимые пояснения руководитель дает в ходе выполнения огневой зада­чи. По окончании стрельбы руководитель делает общее заклю­чение и подводит итог. Учебная стрельба не оценивается.

При проведении показных стрельб огневые задачи выполняют­ся наиболее подготовленными офицерами (сержантами) и подраз­делениями. Они имеют целью показать образцовое выполнение огневых задач, действие новых образцов техники, вооружения и боеприпасов, методику выполнения огневых задач, организация которых сложна и требует большого расхода боеприпасов.

После стрельбы, если нужно, проводятся разбор и оценка вы­полнения огневой задачи.

71.Конференция проводится в масштабе части или соединения в целях выработки мнения и практических рекомендаций по наи­более сложным и новым вопросам стрельбы и управления огнем. План конференции и другие учебные материалы доводятся до всех его участников заблаговременно.

72.Состязания по стрельбе и управлению огнем проводятся в целях повышения выучки офицеров, сержантов и подразделений, определения лучших из них, обобщения передового опыта и по­следующего внедрения его в практику войск.

На состязаниях офицеры (сержанты) и подразделения соревну­ются в проведении мероприятий по подготовке стрельбы и управ­ления огнем, в решении тактических летучек и задач по стрельбе и управлению огнем, в выполнении различных огневых задач в условиях, приближенных к боевым.

73. Проведенные занятия по стрельбе и управлению огнем учи­тываются в журналах учета боевой и командирской подготовки.