практическаяработа Сравнение ФГОС 2021 и ФГОС 2010. Тема 1.1 Практическая работа. Сравнение действующих и обновленны. Во фгос закрепили, что школа может формировать программы разного уровня и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей школьников

• Название: Во фгос закрепили, что школа может формировать программы разного уровня и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей школьников
• Анкор: практическаяработа Сравнение ФГОС 2021 и ФГОС 2010
• Дата: 31.05.2022
• Размер: 18.44 Kb.
• Имя файла: Тема 1.1 Практическая работа. Сравнение действующих и обновленны.docx
• Тип: Документы; #560948

Тема 1.1. Особенности содержания обновленных ФГОС

Сравнение действующих и обновленных ФГОС
Параметр сравнения	ФГОС 2009/2010	ФГОС 2021
Требования к условиям реализации программ обучения	Требований к способам, с помощью которых надо обеспечивать вариативность программ, не было	Во ФГОС закрепили, что школа может формировать программы разного уровня и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей школьников. Прописали три способа, с помощью которых надо обеспечивать вариативность содержания программ. Первый – в структуре программ можно предусмотреть учебные предметы, учебные курсы и учебные модули. Второй – школа вправе разработать и реализовать программы углубленного изучения отдельных предметов. Третий – можно разработать и реализовать индивидуальный учебный план в соответствии с образовательными потребностями и интересами учеников
Требования к структуре основной образовательной программы	Не было требований: к тематическому планированию курса внеурочной деятельности с учетом рабочей программы воспитания; тематическому планированию рабочих программ с учетом возможности использования электронных образовательных ресурсов и цифровых образовательных платформ по каждой теме; формам проведения внеурочных занятий	Рабочие программы учебных предметов, курсов и модулей необходимо формировать с учетом рабочей программы воспитания. В тематическом планировании нужно указать, что по каждой теме возможно использовать электронные образовательные ресурсы. Требования к рабочим программам теперь едины, и нет отдельных норм для рабочих программ внеурочной деятельности. Но в описании к учебным курсам такой деятельности обязательно нужно указать форму проведения занятия
Требования к результатам обучения	Требований было меньше	Требования к результатам освоения программы уточнили и расширили по всем видам результатов – личностным, метапредметным, предметным. Также добавили результаты по каждому модулю основ религиозной культуры и светской этики. На уровне ООО установили требования к предметным результатам при углубленном изучении некоторых дисциплин