новое время тест. 1_2_Рождение Нового мира. Война за испанское наследство
 Скачать 0.65 Mb.
|
|
А4. Война за испанское наследство 1) положила конец преобладающему положению Франции на европейской арене 2) привела к потери Англией роли ведущей мировой державы 3) положила начало становлению Франции как ведущей мировой державы 4) привела к преобладающему положению Австрии в Европе А5. Англо-французское противоборство в ходе Семилетней войны завершилось 1) превращением Великобритании в ведущую колониальную державу 2) закреплением за Францией своего преобладания в Индии 3) возвращением Великобритании и Франции к довоенному положению 4) превращением Франции в ведущую колониальную державу А5. Кто из перечисленных личностей является просветителями XVIII столетия? А.)Джон Локк Б) Вольтер В)Ренэ Декарт Г)Шарль Монтескье Д) Жан Жак Руссо Е) Фрэнсис Бэкон 5. Важнейшим социальным последствием аграрного пере- ворота в Англии стало 1) преобладание в сельском хозяйстве мелких крестьян-собственников 2) появление ≪нового дворянства≫ в деревне 3) вытеснение из деревни большого количества крестьян 4) упразднение феодальных отношений Какие два из перечисленных ниже положений относятся к мероприятиям Фридриха II в духе «просвещённого абсолютизма»? 1) замена на правительственных чиновников выборных представителей сословных собраний, осуществлявших управле- ние на местах 2) издание указа об отделении церкви от государства 3) содействие созданию цеховой организации в городах 4) издание указа о веротерпимости, узаконившего свободу совести 5) отмена пыток и подчинение всех судов королевской вла- Сти 2. Радикальные реформы в духе «просвещённого абсолю- тизма» в Австрии осуществлял 1) Карл VI 2) Фридрих II 3) Франц I 4) Иосиф II 8. Россия в итоге I раздела Речи Посполитой получила: А) Поморье Б) Восточную Белоруссию и польскую часть Лифляндии В) Галицию 10. Для промышленного переворота характерно 1) сохранение ремесленной техники 2) замена ручного труда машинным 3) надомный труд в процессе производства 4) появление фабрик 8. Жан-Жак Руссо был 1) участником Французской революции 2) деятелем английского Просвещения 132 3) автором новой Конституции США 4) деятелем французского Просвещения 9. Что является характерной чертой Просвещенного абсолютизма 10. какими явлениями сопровождалась модернизация? 1) деформация сословий 2) унификация законодательства, подчиняющего всю нацию единым правилам Рост численности плебса Ослабление роли церкви Транспортная революция В2. Какие два из представленных ниже положений относятся к характерным чертам «просвещённого абсолютизма»? 1) сохранение преобладания дворянства над другими сословиями 2) решение аграрного вопроса в интересах крестьянства 3) осуществление политики протекционизма 4) реформа армии: введение всеобщей воинской повинности 5) контроль государства над церковью и образованием Б15. Восстановите последовательность событий: Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают сословия. Выпишите его и объясните свой выбор. 1) дворянство; 2) духовенство; 3) «третье сословие»; 4) чиновничество ответ_____________________________________________________________ фабрика, машинный труд, буржуазия Разделы Польши Костюшко  2. Война за испанское наследство 1) положила конец преобладающему положению Франции на европейской арене 2) привела к потери Англией роли ведущей мировой держа- вы 3) положила начало становлению Франции как ведущей ми- ровой державы привела к преобладающему положению Австрии в Европе 5. Важнейшим социальным последствием аграрного переворота в Англии стало 1) преобладание в сельском хозяйстве мелких крестьян-соб- ственников 2) появление ≪нового дворянства≫ в деревне 3) вытеснение из деревни большого количества крестьян 4) упразднение феодальных отношений 7. Вставьте вместо пропуска. Политическое устройство, при котором власть короля огра- ничена высшими законами государства, — это .    ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №1 Эпоха Просвещения. Время преобразований. ВЫПОЛНИЛ _____________________________________ КЛАСС__________ ЧАСТЬ А. При выполнении заданий 1-7 выберите номер правильного ответа А1. Республиканской форме правления отдавал предпочтение
А2. Автором комедии «Женитьба Фигаро» является
А3. Страна, в которой идеи Просвещения достигли наибольшего развития
А4. В результате Северной войны 1) Швеция превратила Балтику в «шведское озеро» и стала великой державой 2) Россия получила широкий выход к Балтийскому морю и усилила позиции в мире 3) был заключен Утрехтский мир в 1713 году 4) Россия не сумела добиться выхода в Балтийское море А5. Кто из перечисленных личностей является просветителем XVIII столетия?
А6. Какое из перечисленных ниже положений относится к реформам в духе «просвещённого абсолютизма»? 1) введение фонарного налога на освещение улиц 2) издание указа об отделении церкви от государства 3) содействие созданию цеховой организации в городах 4) издание указа о веротерпимости, узаконившего свободу совести А7. В создании «Энциклопедии», ставшей Манифестом Просвещения, участвовал
А8. Россия в итоге III раздела Речи Посполитой (Польши) получила: 1) Литву, Западную Белоруссию, Курляндию, Волынь 2) Краков, Варшаву 3) Люблинскую и Хелмскую земли ЧАСТЬ Б. Задания 8-15 требуют ответа в виде слова, последовательности цифр Б8. Выберите две характерные черты для аграрной революции 1) сохранение ремесленной техники 2) замена ручного труда машинным 3) появление фермеров 4) увеличение числа буржуазии и наёмных рабочих Б9. Запишите пропуски в схеме.
Б10. Сравните идеи Вольтера и Ш.Монтескьё. Выберите и запишите порядковые номера черт сходства и различия в соответствющие колонки таблицы. Избавление людей от предрассудков путём просвещения умов людей; Построение «царства разума» с помощью просвещённой монархии во главе с королем-философом; Неприкосновенность частной собственности; Разделение трёх ветвей власти: законодательной, исполнительной и судебной.
Б11. Запишите вместо пропуска понятие, о котором идёт речь. Философское мировоззрение, основанное на убеждении в том, что основным средством познания является человеческий разум, — это ______________________. Б12. Дайте определение понятию: Петрархия – это __________________________________________________ _________________________________________________________________ Б13. В какие годы происходили разделы Речи Посполитой: А) 1772 г.,1793 г.,1795 г. Б) 1773 г.,1795 г.,1798 г. В) 1775 г.,1778 г.,1786 г. Б14. Соотнесите философов-просветителей и написанные ими произведения.
Б15. Ниже приведён перечень терминов, среди которых есть лишний. Выпишите его и объясните свой выбор. 1) дворянство; 2) духовенство; 3) «третье сословие»; 4) чиновничество ответ_____________________________________________________________ ЧАСТЬ С: задание 16 требует развёрнутого ответа Прочтите текст и найдите в нем фактические ошибки и неточности. Родиной идей Просвещения является Франция. Уже в начале XVIII в. французский философ Монтескье в своем труде «Два трактата о правлении» впервые сформулировал идею разделения исполнительной и законодательной властей. От Монтескье эту идею перенял английский философ Джон Локк. Во многом под влиянием его трактата «О духе законов» английский парламент принял «Билль о правах», впервые в истории реализовавший разделение властей. В XVIII в. политический строй Англии считался образцом государственного устройства многими просветителями континентальной Европы, в частности Вольтером и Руссо. Другие просветители провозглашали идеалом государственного устройства просвещенный абсолютизм, правление «короля-философа», образцом которого просветители считали Людовика XV. Своей популярностью среди просветителей Людовик XV был обязан полной отмене цензуры во Франции и поддержке, оказываемой правительством изданию «Энциклопедии». «Энциклопедия или толковый словарь наук и искусств» начала издаваться в середине XVIII в. по инициативе Вольтера, а последний ее том вышел за год до начала Великой Французской революции.  8. Вставьте вместо пропуска. 8.1. Стиль в искусстве, зародившийся во Франции в начале XVIII в., для которого характерна декоративность и изысканность .8.2.  определять историческое значение; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||