араоа. Соколова Мария Э-19-1. Войны, деревни
 Скачать 17.83 Kb.
|
|
11.04. Соколова Мария, Э-19-1. Александр Трифонович Твардовский. 1. Поэт, писатель Александр Трифонович Твардовский родился 21 (08 по старому стилю) июня 1910 г. в деревне Загорье Смоленской губернии (сейчас это Починковский район Смоленской области). 21 июня исполняется 100 лет со дня рождения поэта и писателя Александра Трифоновича Твардовского. Основные темы творчества: Тема войны, деревни. 2. Актуальность произведения «В тот день, когда окончилась война…»: Главный мотив произведения — мотив памяти. Лирический герой рассказывает об особом моменте, пережитом им после завершения Великой Отечественной войны. Твардовский очень точно подмечает важную деталь — живые попрощались с мертвыми впервые. До победы никто не мог со стопроцентной уверенностью сказать, что доберется до дома. Полное осознание потерь к солдатам, вернувшимся в родные пенаты, пришло только вместе с праздничными победными залпами. Долг перед Отечеством, умение жертвовать собой ради счастья следующих поколений. Наиболее задевшие строки: Ни известий, ни сводок После этого дня. «Я убит подо Ржевом.» Со всеми, до единого со всеми. «В тот день, когда окончилась война...» 3. 1) Глава 1. Перед отлетом. Вспоминая свою молодость, писатель мысленно обращается к другу, с которым когда-то мечтал покинуть «захолустье в обмен на целый белый свет». Два закадычных друга – «мыслитель и поэт» – ставили перед собой вполне осуществимые цели: честно работать на благо людей, стать достойными гражданами своей отчизны. Глава 2. Сын за отца не отвечает. Твардовский пытается понять, за что его отец – так называемый «кулак», крепкий хозяин, должен был остаток жизни провести в бараках, тяжело работая день и ночь. Глава 3. О памяти. Писатель не намерен забывать ту боль, что перенес не только он, но и сотни тысяч других людей. Он презирает «молчальников», предлагавших забыть ту страшную страницу в истории всего советского народа. Твардовский настаивает на том, чтобы современная молодежь знала всю правду о прошлом своей страны, какой бы нелицеприятной она была. Ведь поколение, забывшее свои истоки, не может надеяться на светлое будущее. 4) Что является основной целью лирического героя поэмы? Как композиция поэмы помогает достичь этой цели? на долю А. Твардовского выпали трудные времена. Он пережил и перестрадал тридцатые и сороковые, послевоенные годы, время хрущевской «оттепели». Огромный и трудный мир открыл он читателю в своих поэтических произведениях. Поэма «По праву памяти» — произведение поэта, в которой он излил все, что «жило, кипело, ныло в его душе. Как Вы относитесь к лирическому герою, к произведению в целом? положительно. Он обеспокоен утратой преемственности и разрушением связи между поколениями. Его жизненная позиция не забывать прошлое. К произведению в целом отношусь положительно. Живо проносится мысль о злободневности того режима, о том, что нет оправдания ни его участникам, ни молчаливым наблюдателям, покорно следившим за трагическим ходом событий в стране. Как вы поняли основную мысль произведения? проанализировала по произведению. Совесть и память — вот те нравственные нормы, которые определяют гражданскую позицию человека. Твардовский призывает помнить историю, что бы впредь не повторялись ошибки и тяжкие последствия 30х годов 20 века. V. Сделайте запись своего прочтения. |