Главная страница

Волейбол. Волейбол 7 класс. Волейбол захватывающее зрелище


Скачать 17.43 Kb.
НазваниеВолейбол захватывающее зрелище
АнкорВолейбол
Дата17.06.2022
Размер17.43 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаВолейбол 7 класс.docx
ТипКонспект
#598960

1.5. Конспект урока с использованием ИКТ
Конспект открытого урока по физической культуре для учащихся 7 классов.

Тема: Волейбол - захватывающее зрелище.

Задачи 1. Обучение технике нижней и верхней прямой подачи. 2. Совершенствовать технику нижней, верхней передачи. 3. Совершенствовать умение работать в парах. 4. Воспитывать чувство коллективизма. Место проведения: спортивный зал школы. Оборудование: мультимедийная установка, экран, волейбольные мячи, свисток.

План урока.

Часть урока

Содержание

Время

ОМУ (организац.метод.указ.)


Вводная часть.

Построение, рапорт.

1мин

Обратить внимание на внешний вид.

Строевые упражнения.


1мин

Добиться четкого выполнения команд.

Сообщение темы и целей урока.


1мин




Разновидность ходьбы: - ходьба на носках, руки в стороны; - ходьба на носках, руки вверх; - ходьба на пятках, руки к плечам; - ходьба в «полуприсед»,руки вперед; - ходьба – полный присед, руки на колени.

- ОРУ без предметов

Бег и прыжки: - приставным правым боком; - приставным левым боком; - «змейкой»; - перестроение в колонны по два; - перекат с пятки на носок; - с высоким подниманием бедра; - с захлестыванием голени; - с махом прямых ног вперед; - с махом прямых ног назад; - перестроение в колонну по одному; - бег по диагонали.


8 мин

3 мин

Следить за осанкой, положением рук, сгибать плечи и пальцы, выполнять круговые движения кистями рук. Следить за дыханием, работой рук и правильной постановкой стоп.


Основная часть 30мин

Заключительная часть 2мин

Ходьба, восстановление дыхания.
Объяснение темы, используя презентацию по плану:

1. Сообщение задач урока. 2. История игры. 3. Правила игры. 4. Техника игры. 5. Самопроверка.

Совершенствование нижней прямой передачи.

*Один учащийся набрасывает мяч другому, тот выполняет нижний прием над собой. *Один учащийся с собственного набрасывания выполняет верхнюю передачу партнеру, тот принимает приемом над собой. *Один учащийся с собственного набрасывания выполняет верхнюю передачу над собой и нижним приемом передает партнеру. Партнеры выполняют верхнюю, нижнюю передачи не ловя мяч. Обучение технике верхней и нижней прямой подач. Объяснение и показ учителем. Работа в парах. Стойка игрока при прямой нижней подаче. Если у него сильная правая рука, левую ногу ставите немного вперед, ноги слегка согнуты в коленях, левое плечо несколько впереди правого. Левая рука согнута в локтевом суставе и вынесена перед туловищем, мяч лежит на ладони. Правая рука отведена вниз и готовится к замаху. Плавно подбрасывайте мяч левой рукой строго вверх на высоту 0,5м над головой. Одновременно с подбрасыванием мяча правой рукой выполняйте замах назад-вниз. При снижении мяча примерно до пояса вы маховым движением прямой правой руки сзади – вниз-вперед выполняете ударное движение. С началом ударного движения ноги выпрямляются, масса тела переносится на стоящую впереди ногу. Удар по мячу наносится основанием ладони. После удара рука вытягивается в направлении движения мяча вперед вверх.

Работа в парах через сетку. * Партнеры выполняют верхнюю, нижнюю передачи, не ловя мяч. * Игра.

«Котёл»
Построение, подведение итогов, домашнее задание.


1мин
5 мин


6 мин

6мин

5мин

Перестроение в две колонны.

Сообщение ученикам. Презентация оценки за с/р.


Положение рук, обратить внимание на стойку игрока, движение при приеме, перемещения, руки не сгибаем в локтях, не поднимаем выше подбородка.
Положение кисти, движение рук, обратить внимание на стойку игрока.

Положение рук , обратить внимание на стойку игрока, движения при приеме, перемещениях, руки не сгибать в локтях, не поднимать выше подбородка.

Выставление оценок за урок.


написать администратору сайта