Контрольнаяработа по психологии. Вариант 1. Вопрос Предмет, задачи, методы и принципы психологии
 Скачать 91.5 Kb.
|
|
ВОПРОС № 1. Предмет, задачи, методы и принципы психологии. Предмет психологии. Место психологии в системе наук. Психология и научно-технический прогресс. Структура современной психологии. Методы психологии. Наблюдение. Эксперимент. Частные методы. ► Социальная психология – это отрасль психологической науки, изучающая закономерности возникновения и функционирования общественно-психологических явлений, которые выступают результатом взаимодействия людей (и их групп) как представителей различных общностей. Следует различать понятия общественная психология как феномен (нижний уровень) общественного сознания и социальная психология — наука, изучающая явления общественной психологии. Практиками чаще употребляется термин социально-психологические, а не общественно-психологические явления. Общественно-психологические феномены находятся в сфере пристального внимания многих наук — социологии, политологии, психологии и др., что и обусловливает различие во взглядах на их сущность и содержание. Однако совершенно очевидно, что представители различных отраслей знаний, по-разному изучая и интерпретируя социально-психологические явления, должны обязательно учитывать как социологические, так и психологические закономерности их формирования и проявления. Только в этом случае можно говорить об адекватном и точном их исследовании и осмыслении. Социальная психология как наука делает именно это. Что составляет предмет, объект и задачи социальной психологии как науки? Предмет социальной психологии — это социально-психологические явления и процессы (общественно-психологические феномены), выступающие результатом взаимодействия людей/ (их общественных отношений) как представителей различных социальных общностей. Объектом же выступают конкретные социальные общности (группы) или отдельные их представители (люди). Социальная психология как отрасль научных исследований имеет свои конкретные задачи, включающие в себя следующее. 1. Изучение: а) специфики и своеобразия феноменов, составляющих общественное сознание людей; б) соотношения между его компонентами; в) влияния последних на развитие и жизнь общества. 2. Всестороннее осмысление и обобщение данных: а) об источниках и условиях возникновения, формирования, развития и функционирования социально-психологических явлений и процессов; б) о воздействии этих факторов на поведение и поступки людей в составе разнообразных общностей. 3. Исследование наиболее значимых особенностей и отличий социально-психологических явлений и процессов от других психологических и социальных феноменов, возникающих как результат взаимодействия, общения и взаимоотношений людей в различных общностях. 4. Выявление закономерностей функционирования социально-психологических явлений и процессов в различных социальных условиях. 5. Социально-психологический анализ взаимодействия, общения и взаимоотношений людей, а также факторов, обусловливающих специфику и эффективность их влияния на совместную деятельность. 6. Всеобъемлющее изучение социально-психологических характеристик личности и своеобразия ее социализации в различных общественных условиях. 7. Осмысление специфики функционирования социально-психологических явлений и процессов, возникающих в малой группе, и их влияния на поведение, общение и взаимодействие людей в ней. 8. Исследование своеобразия психологии больших социальных групп и специфики проявления мотивационных, интеллектуально-познавательных, эмоционально-волевых и коммуникативно-поведенческих особенностей людей, членами таких групп. 9. Выявление роли и значения религиозной психологии в жизни и деятельности людей, ее социально-психологического содержания и форм проявления, а также специфики ее влияния на общение и взаимодействие индивидов. 10. Всестороннее изучение социально-психологических особенностей политической жизни и политической деятельности людей, своеобразия трансформации психики человека и групп людей, которые оказались под непосредственным влиянием политических процессов, происходящих в обществе. 11. Исследование массовидных социально-психологических явлений и процессов, их роли и значения в общественной жизни, влияния на поступки и поведение людей в экстремальных ситуациях. 12. Прогнозирование политических, национальных и других процессов в развитии государства (общества) с учетом социально-психологических законов и механизмов. Решение задач, стоящих перед социальной психологией, может быть достигнуто различными способами. Во-первых, должна осуществляться тщательная и всестороння разработка теоретических и методологических основ этой отрасли знания. Во-вторых, широкое поле для исследовательской деятельности представляет сравнительное изучение социально-психологических явлений и процессов, происходящих в нашей стране и за рубежом. В-третьих, решение ряда проблем социальной психологии может осуществляться в сотрудничестве с представителями других наук — социологами, политологами, этнографами, антропологами, педагогами и др. Социальная психология, таким образом, призвана оказывать серьезную помощь обществу на многих направлениях его развития. Что представляют собой принципы социальной психологии? Принципы социальной психологии позволяют правильно интерпретировать своеобразие формирования, развития и функционирования социально-психологических явлений, определять их место и роль среди других общественных феноменов. К ним относят следующие. Принцип социальной и психологической комплексности, означающий, что социальная психология, опираясь на данные других социальных наук о конкретных феноменах, выделяет и изучает в них свою психологическую проблематику. социально-психологической причинности, который свидетельствует о том, что психология различных групп людей по своей природе имеет отражательный характер. В сущностном отношение это идеальный образ окружающей социальной действительности, возникающий в сознании людей под ее влиянием и выступающий регулятором их отношений с действительностью. Принцип единства социально-психологических явлений, среды и активности, показывающий зависимость психологического отражения от влияний внешней среды и общественной деятельности людей. Среда, общение и совместная активность во взаимодействии определяют специфику психологии разных групп. С ростом численности последних роль общения и совместной активности уменьшается, а среды и объективных условий жизни — возрастает. Принцип социально-психологической системности, который означает, что по отношению к индивидуально-психологическим и физиологическим феноменам социально-психологическая реальность находится на более высоком системном уровне, будучи и более сложной по детерминированности, закономерностям и механизмам. Она труднее поддается целенаправленным изменениям. Принцип социально-психологического развития, свидетельствующий, что с изменением социальной среды претерпевает трансформации и социальная психология (сознание) общества и входящих в него групп — это с одной стороны, а с другой — весь процесс социально-психологических перемен непрерывен, как непрерывно и развитие самого общества. Принцип объективности, ориентирующий психологов на необходимость принять все меры, чтобы исключить влияние на достоверность социально-психологического знания индивидуальных пристрастий, предубеждений, идеологических догм, корпоративной солидарности исследователей, их амбициозности. Важно не заниматься словесными изобретениями, а делать выводы на основе достоверных фактов, выверенных методами математической статистики. Методы исследования в социальной психологии. •  наблюдение;эксперимент; метод анализа документов; обобщение независимых характеристик; анализ результатов деятельности; опросы; тестирование; социометрию. Наблюдение — наиболее распространенный метод, с помощью которого изучают социально-психологические явления и процессы в различных условиях, не вмешиваясь в их течение. Наблюдение бывает житейским и научным, включенным и невключенным. Житейское ограничивается регистрацией фактов, имеет случайный, неорганизованный характер. Научное — организованное; оно предполагает четкий план, фиксацию результатов в специальном дневнике. Включено и наблюдение предусматривает участие исследователя в деятельности, которую он изучает; при невключенном этого не требуется. Эксперимент — метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемых, чтобы создать наилучшие условия для изучения конкретных социально-психологических феноменов и процессов. Эксперимент может быть: лабораторным (протекает в специально организованных условиях, а действия испытуемых определяются инструкцией); естественным (изучение осуществляется в естественных условиях); констатирующим (изучаются лишь необходимые социально- психологические явления); формирующим (в его процессе развиваются определенные качества испытуемых и их групп). Метод анализа документов обычно представляет собой процесс осмысления информации о конкретных социально-психологических явлениях и процессах, которая содержится в различного рода источниках (документах, научных исследованиях, архивных материалах, научной, художественной и публицистической литературе). Наиболее продуктивным он становится в том случае, когда опирается на методику контент-анализа. Метод обобщения независимых характеристик предполагает выявление и анализ мнений о тех или иных социально-психологических феноменах и процессах, которые получены от различных людей или из различных источников. Анализ результатов деятельности — метод опосредованного изучения социально-психологических явлений по практическим результатам и предметам совместной деятельности, в которых воплощаются творческие силы и способности людей. Опрос — метод, предполагающий ответы испытуемых на конкретные вопросы исследователя. Его формы: письменная (анкетирование) (вопросы задаются письменно); устная (вопросы ставятся устно); интервью (во время интервью устанавливается личный контакт с испытуемыми). Анкетирование может осуществляться с помощью прессы, когда вопросник публикуется в каком-либо периодическом издании и его читателям предлагается ответить на предлагаемые вопросы и прислать ответы в редакцию данного издания, или с помощью рассылки анкет по почте. Тестирование — метод, во время применения которого испытуемые выполняют определенные действия по заданию исследователя. Социометрия — метод социальной психологии, Используемый для диагностики взаимных симпатий и антипатий, статусно-ролевых отношений между членами группы и позволяющий выявлять: социально-психологическую структуру взаимоотношений в малых группах; конкретные позиции ее членов в структуре этих взаимоотношений; формальных и неформальных лидеров и «отвергнутых» членов группы; наличие микрогрупп и связей между ними. Социометрия предполагает проведение опроса всех членов группы с последующей математической и статистической обработкой его результатов и построением социограммы (схемы взаимоотношений в группе). Кроме основных социальная психология использует также дополнительные методы, к которым обычно относятся приемы и способы обработки и анализа результатов исследования (факторный и корреляционный анализ, различные методы моделирования, техники компьютерной обработки данных и др.). Наконец, в социальной психологии применяются и аппаратурные методы (методики) исследований, предполагающие эффективное использование технических средств. ВОПРОС № 1 Понятия и виды социальных общностей. Социум. Социум — большая устойчивая общность, характеризуемая единством условий жизнедеятельности людей, общим местом проживания и наличием вследствие этого общей культуры. Социальная общность - это реально существующая, эмпирически фиксируемая совокупность индивидов, отличающаяся относительной целостностью и выступающая самостоятельным субъектом исторического процесса. Социальные общности являются относительно устойчивыми совокупностями людей, отличающимися более или менее одинаковыми чертами (во всех или некоторых аспектах жизнедеятельности) условий и образа жизни, массового сознания, в той или иной мере общностью социальных норм, ценностных систем и интересов. Общности разных видов и типов - это формы совместной жизнедеятельности людей, формы человеческого общежития. Социальные общности не создаются людьми сознательно, а складываются исключительно под воздействием объективного хода общественного развития, совместного характера человеческой жизнедеятельности. Разного вида общности образуются на разной объективной основе. Одни виды общностей -непосредственно общественным производством, например, производственный коллектив, общественный класс, социально-профессиональная группа. Другие кают на этнической основе: народности, нации (этнические общности), и наряду с экономикой их природа и характер определяются еще и рядом других факторов. Объективной основой третьих общностей - социально-демографических -выступают естественные демографические факторы: пол, возраст и т.д. Любая общность формируется на основе одинаковости условий жизни людей, из которых она образуется. Но совокупность людей становится общностью только тогда, когда они смогут осознать эту одинаковость условий, проявить свое отношение к ним. В связи с этим у них вырабатывается отчетливое понимание кто является "своим", а кто "чужим". Соответственно возникает понимание единства своих интересов по сравнению с другими общностями. Осознание этого проявилось у родоплеменных обществ первобытнообщинного строя. Это осознание присуще и любой народности и нации., Народность - термин, обозначающий принадлежность к народу или наличие каких-то его качеств. Народ - это большая группа людей, связанных главным образом местом своего пребывания. В этническом смысле этим термином ' называются все исторически сложившиеся типы этнических общностей: племен, народностей, наций. В переводе с греческого этнос (ethnos) означает народ. С начала 50-х годов нашего века народностью стали называть различные виды этноса, находящиеся на стадии развития между племенем и нацией. Таким образом, народность - это этническая и социальная общность, которая исторически следует за племенем и предшествует нации. Другой этнической общностью является нация. Нация (от лат. natio - народ) - тип этноса, исторически складывающийся и воспроизводящийся на основе общности территории, экономических связей, языка, особенностей культуры, Психического склада и сознания единства и отличия от подобных образований (самосознания). Это определение является господствующим в современной Литературе. Однако в настоящее время, определяя нацию, часто делают упор не на этнические признаки, а на признаки стадиальные и этносоциальные, отличающие нацию от исторически предшествовавшей ей народности. К таким признакам относятся: унификация языка, главным образом в процессе распространения его литературной формы через систему образования, литературу и средства массовой информации; развитие профессиональной культуры и искусства; формирование классово-социального состава, соответствующего уровню промышленного развития и др. Национальность - это принадлежность к той или иной нации. Вместе с тем в западноевропейских языках это понятие используется главным образом для обозначения государственной принадлежности людей (подданства), а для обозначения этнической принадлежности нередко применяется выражение "этническая национальность" (ethnic nationality). Проблемой этнических общностей занимается этносоциолог'ия, в которой существует свой категорийный аппарат. В центре ее внимания находятся межэтнические отношения, связанные с проблемой этнических меньшинств, ассимиляции и т.п. Этническое меньшинство - это совокупность людей, с которыми обращаются иначе, чем с другими членами общества, из-за характерных для них физических и культурных особенностей. Под ассимиляцией понимается полное уничтожение этнических меньшинств насильственным способом или путем постепенного их смешения с основным (титульным) этносом. Следует заметить, что несмотря на наличие различных точек зрения, не является разновидностью этнической общности раса. Раса - это исторически сложившаяся группа человечества, характеризующаяся общими наследственными признаками, обусловленными единством происхождения и областью расселения. К таким признакам относятся: цвет кожи, глаз, волос, форма черепа, рост и др. Современное человечество подразделяют на три основные расы: негроидную, европеоидную и монголоидную. Отличительные признаки рас имеют второстепенное значение. Все расы абсолютно равноценны в биологическом и психологическом отношениях, находятся на одном и том же уровне эволюционного развития. Вместе с тем на протяжении всей человеческой истории предпринимались попытки возвысить одну расу и принизить другую. Они наиболее ярко проявились в теории и практике расизма. Расизм - это дискриминация, эксплуатация или жестокое угнетение общности, принадлежащей к другой расе. ВОПРОС № 3 Темперамент. Понятие о темпераменте. Темперамент как врожденный тип психической саморегуляции. Краткая характеристика основных видов темперамента. ► Темперамент - это психическое свойство личности, характеризующееся динами кой протекания психических процессов. Его содержание отражает динамические характеристики деятельности и поведения человека. Это отражается в акценте не столько на их конечном результате, сколько на их осуществлении. Проявления темперамента устойчивы и постоянны, обнаруживаются у человека в самых различных условиях деятельности и эмоционально окрашивают его поступки. Темперамент представляет собой результат высшей нервной деятельности, которая характеризуется различным соотношением двух основных процессов: возбуждения и торможения. Возбуждение - это функциональная активность нервных клеток и центров коры головного мозга. Торможение - это затухание активности нервных клеток и центров коры головно го мозга. Нервные процессы возбуждения и торможения в свою очередь характеризуются силой, уравновешенностью и подвижностью. Сила характеризует нервную систему человека с точки зрения способности выдерживать длительное или очень сильное возбуждение, не переходя в состояние запредельного торможения. Уравновешенность указывает на особенности соотношения процессов возбуждения и торможения у человека. Подвижность показывает способность возбуждения и торможения быстро сменяться одно другим. Различные сочетания этих показателей присущи различным типам ВНД человека. Тип нервной системы — понятие физиологическое, а темперамент — психологическое. Это психологическое проявление типа как комплекса свойств высшей нервной деятельности. И. П. Павлов выделял четыре ярко выраженные типа ВНД и в соответствии с этим четыре вида темперамента. Сильный.У человека, которому он свойствен, процессы возбуждения и торможения сильные. Между ними существует равновесие. Этому типу ВНД соответствует сангвинический темперамент. Безудержный.Возбуждение и торможение очень сильные и подвижные. Однако эти процессы не уравновешены. Этому типу ВНД соответствует холерический темперамент. Инертный. Процессы возбуждения и торможения сильные, уравновешенные, но малоподвижные. Этому типу ВНД соответствует флегматический темперамент. Слабый. Процессы возбуждения и торможения протекают слабо. Они малоподвижны, не уравновешены. Этот тип ВНД соответствует меланхолическому темпераменту. В настоящее время выделяют следующие основные особенности темперамента. Сензитивностъ(повышенная чувствительность). О ней судят по наименьшей силе внешних воздействий, необходимой для того, чтобы вызвать какую-то психическую реакцию. Реактивность, эмоциональность. Функция этого свойства определяется силой эмоциональной реакции человека на внешние и внутренние раздражители. Резистентность,т. е. сопротивляемость неблагоприятным условиям, тормозящим деятельность. Ригидность — пластичность.Первое свойство характеризуется негибкостью приспособления к внешним условиям, второе свойство ему противоположно. Экстравертированность — интровертированность.О них мы судим по тому, от чего в большей степени зависят реакции и деятельность человека — от внешних впечатлений в данный момент (экстравертированность) или, наоборот, от образов, представлений и мыслей, связанных с прошлым и будущим (интровертированность). • Возбудимость внимания. Чем больше степень новизны, привлекающей внимание, тем более оно возбудимо у данного человека. Люди, имеющие разный темперамент, демонстрируют различные психологические характеристики в деятельности и общении с другими людьми. Сангвиник. Отличается большой подвижностью, однако человек, обладающий таким темпераментом, легче приспособляется к изменяющимся условиям жизни. Сензитивность у него незначительна, поэтому сбивающие факторы деятельности не всегда отрицательно влияют на его поведение. В этом случае можно говорить и о довольно значительной резистентности. Сангвиник обычно находится в приподнятом настроении, отличается быстрым и эффективным мышлением, большой работоспособностью. Он быстро сходится с людьми, общителен. Чувства у сангвиника легко возникают и сменяются. Его мимика богата, подвижна, выразительна. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности у сангвиника в то же время могут превалировать поверхностность и непостоянство. Холерик. Характеризуется повышенной возбудимостью и неуравновешенностью поведения. У него часто наблюдается цикличность в деятельности, т. е. переходы от интенсивности к резкому спаду, вызванному снижением интереса или истощением психических сил. Холерик отличается быстрыми и резкими движениями, общей моторной подвижностью, его чувства ярко выражаются в мимике, речи. Он впечатлителен, часто выгладит самонадеянным, высокомерным. Без труда дающееся сангвинику чувство душевного равновесия холерику совершенно незнакомо: он обретает покой только в самой напряженной деятельности. Проявление холерического темперамента в значительной мере зависит от направленности личности. У людей с общественными интересами она проявляется в инициативности, энергии, принципиальности. Там, где нет богатства духовной жизни, холерический темперамент часто проявляется отрицательно: в раздражительности, эффективности. Флегматик Для него характерны слабые возбудимость, сензитивность, ригидность. Несмотря на то что психические процессы у такого человека протекают медленно, после длительного периода «врабатываемости» он может прилагать настойчивые усилия в одном и том же направлении. Вместе с тем он не отличается инициативностью, поэтому часто нуждается в. руководстве при любой деятельности. Наличие сильного торможения, уравновешивающего процесс возбуждения, способствует тому, что флегматик может сдерживать свои Импульсы, не отвлекаться при воздействии отвлекающих раздражителей. В то же время инертность нервных процессов сказывается на Косности динамических стереотипов, недостаточной гибкости в действиях. Флегматику, как правило, совершенно чужда тревога. Его обычные состояния — спокойствие, тихая удовлетворенность окружающим. Новые формы поведения у флегматика вырабатываются медленно, но оказываются стойкими. Обычно флегматик ровен и спокоен, он редко выходит из себя, не склонен к аффектам. В зависимости от условий в одних случаях у него могут сформироваться положительные черты: выдержка, глубина мыслей и т. д., I других — вялость и безучастность к окружающему, лень и безволие. Меланхолик. Ему свойственны высокая эмоциональная чувствительность, сензитивность, повышенная ранимость. Он болезненно [реагирует на внезапное усложнение обстановки, испытывает сильный страх в опасных ситуациях, чувствует себя неуверенно при встрече с незнакомыми людьми. При склонности к устойчивым длительным настроениям меланхолик внешне слабо выражает свои чувства. У него преобладает процесс торможения, поэтому сильные раздражители приводят к запредельному торможению, что влечет за собой резкое ухудшение деятельности. Меланхолика отличают стесненность в движениях, колебания и осторожность в решениях. Его реакция часто не соответствует силе раздражителя, особенно активно у него внешнее торможение. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто Называют продолжительную тормозную реакцию. В нормальных условиях жизни меланхолик — человек глубокий, содержательный. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного человека. Сангвиники и флегматики остаются достаточно уравновешенными в отношениях с другими людьми, редко идут на межличностную конфронтацию, трезво оценивают свое место и роль в групповых и социальных процессах. В отличие от них холерики — наиболее конфликтные личности, вечно выясняющие отношения с другими людьми. Они не терпят никакого группового или авторитарного давления со стороны, хотя и проявляют в то же время достаточно большую общительность и социальную активность. Меланхолики же, в свою очередь, малообщительны. Им также свойственны боязнь расширения контактов, болезненное восприятие неудач в социальном общении и взаимодействии. - Литература: А.Н. Сухов. «Социальная психология» М. «Академия»,2000 г. И.В.Дубровина. «Психология» М. «Академия».2000 г. А. В. Петровский. «Психология» М. «Академия» 2000 г. Вопрос № 1 Социум — большая устойчивая общность, характеризуемая единством условий жизнедеятельности людей, общим местом проживания и наличием вследствие этого общей культуры. |