Ситуационный подход. Вопрос 14. Ситуационный подход
 Скачать 17 Kb.
|
Вопрос 14. Ситуационный подходСуществует три современных подходов к изучению управления это: ситуационный, системный и процессный подходы. Каждый подход имеет методологические характеристики и представляет собой совокупность принципиальных положений относительно управления организацией. На основе этих положений формируются способы исследования управления. Можно утверждать, что каждый подход-это разные способы мыслить, понимать управленческий процесс. Ситуационный подход рассматривается в качестве «едва ли не самого крупного научного результата в этой области за последние два десятилетия». Возникнув в конце 60-х гг., как результат попытки объединения различных школ и направлений на базе единой концепции. Он, так же как и системный, не является сводом конкретных принципов и процедур управления, а представляет собой общую методологию, способ мышления в области организационных проблем и путей их решения. 1964год- конференция американская академия менеджмента. Необходимость согласования различных теорий, создание теоретической основы для решения проблем управленческой практики. Заявлено: объединенная теория должна акцентировать внимание на практический характер управленческой деятельности. Основой единой теории послужила идея Дракера. Его центральное положение развивает один из главных тезисов системного подхода, согласно которому любая организация — это открытая система, находящаяся в постоянном взаимодействии (информационном, энергетическом, материальном и иных) с внешней средой. Она имеет свои «входы» и «выходы»; активно приспосабливается к своей весьма разнообразной внешней и внутренней среде. Следовательно, главные причины того, что происходит внутри организации, следует искать вне ее — в той ситуации, в которой она реально функционирует. Понятие ситуации стало поэтому ключевым в данном подходе. Ситуация определяется как конкретная система обстоятельств и условий, которые наиболее сильно влияют на организацию в данное время. Само по себе это понятие не является новым в теории управления, поскольку, например, уже в 20-е гг. М. Фоллетт сформулировала «закон ситуации», согласно которому «различные типы ситуаций требуют различных типов знания». Следовательно, для эффективного поведения во всем разнообразии жизненных ситуаций требуется синтез разнородных знаний и умение их выбирать в зависимости от специфики конкретных условий. Однако лишь в рассматриваемом подходе эти положения получили свою комплексную разработку. Ситуационный подход не оспаривает разработанные ранее принципы управления, может использоваться с системным и процессным подходами. Он, однако, утверждает, что оптимальные приемы и способы, которые должен использовать руководитель для успешного достижения целей организации, не могут носить только общего характера и должны значительно варьироваться, они определяются именно ситуацией управления. Содержание управления, а в значительной мере — и искусство руководства им заключаются в умении правильного выбора оптимальных приемов и методов руководства из всего их множества. Способы исследования: 1.специфические методы изучения ситуации сводятся к теоретической модели организации, в которой внешние обстоятельства характеризуются набором контекстуального. 2.на основе эмпирических данных, в вероятностной форме были бы установлены взаимосвязи внешних и внутренних факторов. 3.на основе 1 и 2 способов принимались бы решения об управлении воздействия на объект. Согласно ситуационному подходу, процесс управления включает четыре основных макроэтапа:
Ключевым в этом процессе является его третий этап, состоящий в выборе наиболее существенных для ситуации внешних и внутренних переменных. Конкретные наборы этих переменных сильно варьируются. Однако существует и достаточно ограниченный перечень основных среди них — наиболее важных для по давляющего большинства управленческих ситуаций Важным итогом ситуационного подхода явилось и то, что он, в отличие от разработанных ранее и претендовавших на роль универсальных и «единственно верных», показал, что лучшего способа управления нет в принципе. Эффективность любого из них относительна и определяется ситуацией управления. Ситуационный подход в целом следует охарактеризовать как концепцию «управленческой относительности», резко контрастирующую с абсолютизмом многих иных подходов и их претензиями на универсальность. Не случайно поэтому переход от «универсализма» к «ситуационизму» иногда сравнивают с «переходом от плоскости к трехмерному пространству, от немого черно-белого кино к цветному со стереоскопическим звуком». Ситуационный подход — не столько история развития теории и практики управления, это — ее сегодняшний день. Поэтому его анализ во многом тождествен характеристике современного состояния данной области. Однако, прежде чем обратиться к такой характеристике, целесообразно отметить те особенности, которые были присущи развитию управленческой науки в нашей стране. В силу хорошо известных социально-экономических, политических и идеологических причин оно шло «своим» — обособленным и в значительной мере изолированным от мирового опыта путем; путем, которому свойственны многочисленные «деформации», а часто и акты прямого насилия как над логикой управленческой мысли, так и над самими мыслителями. |