Вопрос Предмет, функции и метод исторической науки. Историческая наука
 Скачать 377.75 Kb.
|
Вопрос 70Изменения в политическом и государственном устройстве России после революции 1905 – 1907 гг. Политика П.А. Столыпина.3 июня 1907г. – обнародованы царский манифест о роспуске Гос. думы и новый избирательный Закон о выборах (что означает акт государственного переворота, так как в соответствии с основными гос. законами, закон о Гос. думе не мог быть принят без ее участия и одобрения), знаменующий окончание революции Новая 3 Гос. дума(1907-1912гг.): 154 чел. – октябристы (+председатель Думы от них же), 150 – правые (крайние правые -50, националисты – 26, умеренно пр. - 70), соц-демократы – 19, трудовики - 13. Благодаря новому составу думы П.А. Столыпин получил возможность реализовать свои реформы, направленные на экономическое развитие России. Но до этого он провел политическую чистку – с 1907-09 – по полит делам осуждено свыше 26 тыс, 5 тыс – смерть. Особенность реформ – «сверху» и зачастую насильственным путем. –Аграрная реформа. Цель – разрушение общины и создание частного владельца земли, заинтересованного в стабильности полит. режима. Императорский указ от 9 ноя. 1906г. и закон от 14 июня 1910г. – разрешается свободный выход крестьянина из общины с закреплением за ним участка земли. Земля отводилась либо с переносом построек (хутор), либо с оставлением их в деревне (отруб). 23 мая 1911г. – Положение о землеустройстве, ускорившее создание отрубов и хуторов. Реформа включала в себя стимулирование переселения в Сибирь и за Урал крестьян – преимущественно мало- или безземельных. Проезд оплачивался казной + ссуда на обзаведение хо-вом 150 р. Но этой суммы оказалось мало и из 3,3 млн чел к 1914г. вернулось более 17%. Итог реформы: Россия на втором после США месте по производству зерна, формирование слоя зажиточных собственников – 400тыс хуторских хоз-в. Обострение ситуации в деревне. –Реформа образования. – Всеобщее начальное образование - 4 класса. 3 Гос. дума утвердила увеличение расходов на образование в 3 раза. –Столыпин вел политику русификации народов России. – закрывались польскоязычные школы, на Украине шла насильственная русификация прессы и высших учебных заведений. 1910г. – пересмотр статуса Финляндского сейма – теперь – законосовещательный орган. –14 марта 1911г. во время думских каникул Николай 2 подписал указ о создании земств в шести губерниях Белоруссии и Украины, где помещиками в основном были поляки. Цель – уменьшение влияния поляков и увеличение влияния русского населения. В тот же день Столыпин приступил к разработку проекта о «национализации капитала» - система покровительственн. мер по отношению к русским предприятиям. Этот указ был принят в штыки Думой, 202 голоса против действий премьера были дополнены отставкой А.И. Гучкова. Вопрос 71. Россия в годы первой мировой войны. Вопрос 72. Русская культура в конце 19 – начале 20 века. Вопрос 73Февральская революция: причины и итоги.Причины революции Конец 1916 – начало 1917 гг. ознаменовались складыванием революционной ситуации в России, которая достаточно стремительно привела к революции. Об этой революции много говорили, ею пугали власть, пытаясь убедить пойти на либеральные реформы. Анализируя ситуацию, можно выделить две объективные причины революции: во-первых – экономический кризис, вызванный I Мировой войной, и его негативные последствия: рост цен, инфляция, голод, резкий подъём стачечного движения, активизация оппозиции; во-вторых – консервативная политика Николая II, которая только усугубляла ситуацию; Николай упорно отказывался понимать, что продолжать войну в условиях кризиса можно лишь объединив общество, а для этого необходимо пойти на уступки. Либералы в лице Прогрессивного блока готовы были пойти на сотрудничество с монархией и предлагали сформировать «правительство доверия», но вместо сближения император вёл с ними борьбу, лишая себя последней силы, способной спасти монархию, хотя бы в конституционном виде. Подобной политикой Николай упустил шанс избежать революции. Помимо этих объективных многие приводят и субъективную причину, высказанную лидерами либералов Милюковым (кадеты) и Керенским (трудовики) о роли Германии в углублении политического кризиса в России. Воюющая на два фронта, Германия была заинтересована в выходе из войны России, и поэтому финансово поддерживала те российские силы, которые выступали за выход России из войны, а точнее – большевиков. В Германии также находились типографии большевиков, кроме того, именно германское командование помогло Ленину срочно в апреле 1917 года вернуться через оккупированную немцами Прибалтику в Петроград. На основании этого впоследствии либеральное Временное правительство обвинило Ульянова (Ленина) в шпионаже в пользу Германии и издало приказ о его аресте. Характер и итоги революции Февральская революция вскрыла целый букет противоречий: ¨ классовые: между крестьянами и помещиками; – рабочими и буржуазией; ¨ региональные: между окраинами и Центром; ¨ национальные: между национальными меньшинствами и великорусским правительством; ¨ религиозные: между национальными религиями и государственной религией. Подобные противоречия привели к образованию множество партий, общественных организаций и течений, которые в ходе революции решали лишь свои узкие проблемы. Так что можно сказать, что в Феврале в России произошла не одна, а множество мелких самостоятельных революций – социальных, региональных, национальных, религиозных и т.п., что создало сложность с определением характера революции. Вопрос 74. Политические партии России в 1917 г.: программы, лидеры, деятельность Последствием свержения монархии в феврале-марте 1917 г. стало приобщение множества людей к политике. Более того, политические партии получили возможность действовать легально. Некоторые из них всего лишь за несколько месяцев превратились в крупные общественные объединения. Большевики (Российская Социал-Демократическая Рабочая Партия) Численность — 24 тыс.человек (в т.ч. 2 тыс. - в Петрограде) Руководители большевиков считали возможной условную поддержку Временного правительства при постоянном давлении на него. Однако эта тактика существенно изменилась после возвращения в начале апреля 1917 г. в Россию В.И.Ленина. Он заявил о необходимости отказаться от поддержки Временного правительства и передать всю власть Советам. Восстановлен лозунг «Вся власть Советам!», но уже как лозунг восстания. Накануне Октябрьского переворота 1917 г. численность большевиков в стране превысила 350 тыс.человек. Лидеры: В.И.Ленин, И.В.Сталин, Л.Б.Каменев, М.К.Муранов Меньшевики (социал-демократы) Меньшевики постоянно распадались на группы, ведущие между собой острую политическую борьбу. После февраля 1917 г. меньшевизм стал одной из наиболее влиятельных сил в стране. Представители меньшевиков играли ведущую роль в Советах рабочих депутатов, занимали министерские посты во Временном правительстве. Лидеры: Ю.О.Мартов, П.Б.Аксельрод, Ф.И.Дан, Г.В.Плеханов, А.Н.Потресов, И.Г.Церетели, Н.С.Чхеидзе Эсеры (Партия социалистов-революционеров) Триумфом и трагедией для эсеров стал 1917 год. В короткий срок после Февральской революции партия превратилась в крупнейшую политическую силу, достигла по своей численности миллионного рубежа, приобрела господствующее положение в местных органах самоуправления и большинстве общественных организаций, победила на выборах в Учредительное собрание. Её представителям принадлежал ряд ключевых постов в правительстве. Привлекательными для населения были её идеи демократического социализма и мирного перехода к нему. Однако, несмотря на всё это, эсеры не смогли удержать власть. Лидеры: В.Чернов, С.Маслов Кадеты (либералы) Активно участвовали в формировании новых органов власти. Им принадлежала руководящая роль в создании Временного правительства и деятельности его первого кабинета. Главной своей задачей видели доведение страны до законно избранного Учредительного собрания. Лидеры: П.Н.Милюков, А.И.Шингарев, Н.В.Некрасов, А.А.Мануйлов, Ф.И.Родичев |