Экзамен по ИЭУ. Вопросы для итоговой проверки знаний
 Скачать 47.95 Kb.
|
|
ВОПРОСЫ ДЛЯ ИТОГОВОЙ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ
и оборотный? Если «да», что они понимали под этим?
Воспроизведите его экономическую таблицу.
Предметом истории экономических учений является процесс возникновения, развития, борьбы и смены систем экономических взглядов различных общественных классов, социальных слоев населения в различных государствах на разных этапах их становления и существования.
Отражение в сознании человека экономических явлений порождает экономическое мышление. По мере развития экономических явлений экономические мысли определяются в системы, отражающие интересы различных классов или определенных слоев общества, превращаясь, таким образом, в экономические учения. Когда же экономические учения определяют предмет и метод исследования, можно говорить о зарождении экономической науки.
5,6. Чем определяется действительная и рыночная стоимость в документе «Артхашастра»? Определение «стоимость» впервые встречается в древнеиндийском трактате «Артхашастра» ( ІV- ІІІ вв. до н. э. ), автором которого был советник царя Чандрагупты І – Каутилья (IV в. до н.э.) В ней впервые в истории экономической мысли поставлен вопрос о стоимости. Причем, различалась “действительная” стоимость, которую определяли на трудовой основе - количеством дней труда, затраченного на производство товара, и “рыночная” стоимость, как результат купли-продажи. Интересно отметить, что древнеиндийское государство серьезное внимание уделяло надзору за торговлей: продавать можно было только проверенными весами, а чрезмерная погоня за прибылью пресекалась законом (“рыночная” стоимость не могла превышать “действительную” более чем на 5-10%).
Ксенофонт впервые выдвинул положение о материальном и моральном стимулировании труда рабов: хорошо работающему рабу можно подарить подарок, а на честолюбивые натуры благоприятно влияет и похвала.
Ксенофонт впервые в экономической литературе обратил внимание на двойственное потребление вещей: вещь полезна, если она нужна и нею можно пользоваться; в то же время бесполезную вещь можно поменять на другую, полезную вещь. Таким образом, Ксенофонт выделил потребительную и меновую стоимости товара. Аристотель развил учение Ксенофонта о двойственном потреблении вещей. Вещи существуют для непосредственного удовлетворения потребностей и для обмена. Он подчеркнул, что в процессе обмена происходит приравнивание вещей (и даже людей). Поставив вопрос о том, что же лежит в основе обмена и приравнивания различных потребительных стоимостей, Аристотель, однако, не ответил на него. В конечном итоге, он утверждал, что приравнивание – это искусственный прием для удовлетворения практической потребности и что товары соизмеряются посредством денег.
Представляет интерес учение Аристотеля об экономике и хрематистике (от греч. hrema – имущество, добро). Под экономикой он понимал производство материальных благ, а под хрематистикой - искусство наживать состояние.
В системе Аристотеля экономика – основа хрематистики, т.е. хрематистика вырастает из экономики, т.е. богатство основано на производстве Но возможность увеличения богатства он связывал с торговлей. Аристотель подчеркивал, что хрематистика становится целью торговли с появлением денег. 11. Как определял стоимость товара Фома Аквинский? Ф. Аквинский выступал за справедливую торговлю, под которой понимал не столько стремление к получению прибыли, сколько стремление путем умеренного барыша обеспечить себя и свою семью. Торговля должна осуществляться на основе равенства обмениваемых вещей. Справедливой ценой считал такую, которая включает расход продавца и доход для обеспечения нормальной жизни согласно рангу, занимаемому месту в обществе. 12. Что понимал Фома Аквинский под ссудным процентом? 13. Как относился Фома Аквинский к ссудному проценту? Аквинский считал недозволенным брать процент при даче денег в ссуду, так как деньги изобретены для обмена, и другие их функции противоестественны. Но как представитель церкви, которая была самым богатым ростовщиком, Ф. Аквинский допускал взимание процента, как платы за риск потерять деньги, отданные в ссуду. 14. Что понимал под стоимостью Ибн-Хальдун? Под стоимостью он понимал совокупные затраты труда. 15. Как объяснял природу промышленной прибыли Ибн-Хальдун? Различал торговую и промышленную прибыль. Подчеркивал, что истинной основой богатства является труд. Промышленная прибыль образуется на основе эквивалентного обмена товаров, в результате использования труда рабочего, который в обмен не получает полного продукта своего труда. 16. Как объяснял природу торговой прибыли Ибн-Хальдун? 17. Считал ли Ибн-Хальдун товар формой богатства? Да. Богатство можно получить и торговлей. Торговая прибыль – результат неэквивалентного обмена товаров. Ибн-Хальдун отрицательно относился к чрезмерному росту цен, но при этом понимал, что единственным движущим мотивом купли ради продажи является стремление получить доход от торговли. 18. Что такое меркантилизм? В эпоху первоначального накопления капитала возникает первая школа политической экономии – меркантилизм (от итал. Mercante – купец). Меркантилизм был системой взглядов зарождающейся (купеческой) буржуазии, первой школой экономической науки – политической экономии. Кроме того, меркантилизм представлял собой экономическую политику феодальных государств в период первоначального накопления капитала. 19. Был ли ранний меркантилизм системой торгового баланса? Нет. Поскольку ранний меркантилизм был системой денежного баланса (XV-XVI). Ранние меркантилисты считали деньги главной и единственной формой багатства. Ранние меркантилисты проводили политику протекционизма (от лат. protector- прикрывающий, защищающий), согласно которой государство поощряло вывоз товаров за рубеж и ввоз денег в страну. 20. Признавали ли поздние меркантилисты единственной формой богатства деньги? Нет. Так же товары. Но они не отказались от взгляда на деньги, как главной формы богатства. 21. Признавали ли поздние меркантилисты главной формой богатства деньги? Да. Поэтому принципом политики торгового баланса стал: больше продавать, меньше покупать, чтобы обеспечить положительное торговое сальдо. 22. Считали ли поздние меркантилисты формой богатства товары? Да. 23. Было ли предметом анализа классической школы политэкономии богатство и способы его накопления? Да. 24. В какой сфере образуется богатство, с точки зрения представителей меркантилизма и классической школы? Сферой возникновения богатства меркантилисты считали сферу обращения, торговлю. Принципом образования богатства – провозгласили преобладание продажи над куплей, превышение цен продажи над ценами покупки. В отличие от меркантилистов с их меновой концепцией, классики: - перенесли исследование из сферы обращения в сферу производства; - стоимость товаров определяли количеством затраченного на их производство труда; - изучали формы прибавочного продукта; - признали объективный характер экономических законов. 25. Назовите главный труд У.Петти. «трактат о налогах и сборах» (1662) 26. Как У.Петти понимал «стоимость» и «богатство»? В чем их различия у Петти? Богатство он связывал не только с трудом, но и с торговлей, потому что на его методологию в значительной мере повлиял меркантилизм. –под «естественной ценной» он понимал затраты труда. В противоположности «естественной цене» он рассматривал «политическую цену» (рыночную), на которую влияют различные временные и случайные факторы. Источником стоимости Петти считал труд, а величину стоимости он определял затратами рабочего времени. Вместе с тем, Петти не представлял себе стоимость вне денежной формы. 27. Заслуги У.Петти в теории заработной платы. В теории заработной платы Петти сделал несколько интересных выводов. Он определил заработную плату стоимостью необходимых для жизни средств существования, подчеркнул объективный характер заработной платы, а ее величину измерял “прожиточным минимумом”. 28. Как определял У.Петти ренту? Его заслуги в теории ренты. Анализируя ренту, У.Петти рассматривал ее натуральное и денежное содержание. В натуральном выражении рента – это часть продукта, которая остается после вычета заработной платы и семян. Таким образом, рента у Петти – прибавочный продукт. В денежном выражении рента – количество серебра, равное по стоимости этому прибавочному продукту. Причем, у Петти нет других форм прибавочного продукта. С понятием ренты он связывал весь прибавочный продукт. Вместе с тем Петти высказал интересные идеи относительно собственно ренты: объяснил возникновение дифференциальной ренты различием в местоположении и в плодородии разных участков земли. Цена на землю – капитализированная рента. 29. Критерии классической школы политэкономии 1)перенесли исследование из сферы обращения в сферу производства.2)Стоимость товаров определяли количеством затраченного на их производство труда.3)изучали форму прибавочного продукта.4)признали объективный характер экономический законов. 30. Относится ли к классической политэкономии физиократизм? Ответ обоснуйте. 31. В чем особенность физиократизма как экономической науки? Как классики, физиократы соответствуют основным критериям классической школы. Вместе с тем их методология и теория имеет ряд особенностей, предопределивших не только суть их взглядов, но и название течения. Физиократы считали, что богатство создается трудом только в сельском хозяйстве. Промышленность же ничего нового не создает, а лишь видоизменяет вещество природы. Особенностями физиократизма, как течения классической школы политической экономии являются: - признание сельского хозяйства, как единственной сферы создания богатства; - определение стоимости трудом лишь в сельском хозяйстве; - признание единственной формы прибавочного продукта – земельной ренты. 32. Главный труд Ф.Кенэ. Главным трудом Ф. Кенэ является “Экономическая таблица” (1758), в которой отражена система физиократизма. В работе “Экономическая таблица” Кенэ построил таблицу движения совокупного продукта между классами общества ее распределения без остатка, что является основой бескризисного развития и обеспечивает непрерывность производства. 33. Заслуги Ф.Кенэ. Заслуга физиократов и Ф.Кенэ, в том числе, что они перенесли вопрос о происхождении прибавочного продукта из сферы обращения в сферу производства. Однако, измеряя его деньгами, считали, что прибавочный продукт – это разница между стоимостью товара и издержками производства. Заслугой физиократов, и в частности Ф. Кенэ, является первая попытка разделить общество на классы на экономической основе. Кенэ выделил три класса: - производительный (в этот класс он включал всех работников, занятых в сельском хозяйстве); - класс собственников земли, землевладельцев; - бесплодный класс (или промышленных работников). В анализе капитала физиократы также сделали шаг вперед по сравнению с меркантилистами. Они не отождествляли капитал с деньгами, а рассматривали его в той форме, какую он принимает в процессе производства. Под капиталом физиократы понимали средства производства. Заслугой физиократов является постановка вопросов о делении капитала на основной и оборотный. Под основным они понимали первоначальные авансы, то есть затраты на оборудование, которое оборачивается длительное время (по мнению Кенэ, – 10 лет). Под оборотным – годичные авансы, т.о., Кенэ правильно “уловил” саму идею: различия между основным и оборотным капиталом он объяснил исходя из различия способов обращения стоимости этих элементов капитала. |