БИЛЕТЫ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ (ОТВЕТЫ), сдала на 4. Языкознание, экзамен (автовосстановление). Вопросы к экзамену Территориальная и социальная дифференциация языка Результатом территориальной дифференциации языка является появление диалектов
 Скачать 24.24 Kb.
|
|
Вопросы к экзамену: 1. Территориальная и социальная дифференциация языка Результатом территориальной дифференциации языка является появление диалектов. Диалект — разновидность языка, которая употребляется как средство общения между людьми, связанными между собой одной территорией. Особенности того или иного диалекта могут обнаружиться в том, что определённые слова одного диалекта не встречаются в другом диалекте (кочет – петух, кавун – арбуз) или те же слова имеются, но произносятся по-разному, или же произносятся одинаково, но имеют разные значения, или же одни и те же слова отличаются и по произношению, и по значению; Севернорусское наречие называют окающим, потому что в нём неударяемое о произносится почти как о, не сливаясь с гласным а (и с его ослабленным вариантом): вода, здоровый, свой, один. Акающим называется южнорусское наречие потому, что в нём неударяемое о произносится как а (или его ослабленные варианты): вада (свой, но сваú), здаровый и т. п. Результатом социальной дифференциации языка является появление жаргонизмов, профессионализмов, просторечий, сленга. Жаргон – язык устного общения отдельной относительно устойчивой социальной группы, объединяющей людей по разным признакам: возрастным, профессиональным, сословным (слить - скопировать цифровую информацию, препод – преподаватель). Профессионализмы (арго) - слова и выражения, составляющие лексический фонд профессионального жаргона (прога - программа, экзешник - отовая к употреблению программа). Просторечная лексика - слова, которые находятся за пределами литературной нормы и не закреплены за какой-то территорией или социальной группой (вовнутрь, задаром, башковитый, ихний, нате). Сленг – совокупность общеупотребительных жаргонизмов грубовато-фамильярного, чаще эмоционально-оценочного, чаще эмоционально-оценочного, юмористического характера (чувак, на халяву, внатуре) 2. Функции языка Коммуникативная функция Важнейшим средством человеческого общения является язык. Он выступает орудием общения, осуществляя таким образом коммуникативную функцию. Общаясь друг с другом, люди передают свои мысли, волеизъявления, чувства и душевные переживания, воздействуют друг на друга в определенном направлении, добиваются общего взаимопонимания. Язык дает людям возможность понять друг друга и наладить совместную работу во всех сферах человеческой деятельности. информативная (функция передачи сообщения) прагмативная (функция волевого воздействия) интеррогативная (вопросительная) Когнитивная (познавательно-отражательная) функция Язык – средство познания мира. Язык способствует деятельности сознания и отражает её результаты. Таким образом, язык участвует в формировании мышления индивида и общества. Средство создания и выражения мыслей. Аккумулятивная (национально-культурная) функция Обеспечивает для потомков сохранение и передачи самых разнообразных знаний — об обществе и природе, о мышлении и языке. Такие, например, предметы, как кольчуга (так называлась домотканая шерстяная юбка), вышли из употребления, но слова, их обозначающие, сохраняются в текстах русского языка. Функцию языка отражать и сохранять знания называют аккумулятивной. Эстетическая функция Язык выступает как средство выражения творческих идей человека, Экспрессивная функция Как стилевую и одновременно речевую функцию характеризуют эмотивную (эмоциональная). В самом языке, как известно, есть языковые средства, которые используются для выражения чувств и эмоций, например междометия, существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Чувства и эмоции в то же время выражаются в речи при помощи особой интонации, жестов и т. п. Эмотивная подфункция проявляется в выражении настроений, эмоций путем подбора слов, использования определенного типа интонации. Номинативная (сигнификативная) функция Номинативный — служащий для называния, номинации. Язык - средство названия предметов, обозначения понятий, явлений окружающей действительности. Единицы языка служат для обозначения и разграничения чего-то иного, идеального и материального. 3. Понятие о речевой деятельности и ее компонентах Речь (речевая деятельность) называют и речевые умения (навыки), и речевой акт, и результат речи (текст), и даже саму речевую деятельность — языковую способность (компетенцию) и речевое поведение. Речевой навык — это речевое действие, достигшее степени совершенства. Речевой акт - есть связь между говорящим (адресантом) и слушателем (адресатом). Предполагает установление связи между собеседниками. Содержит три компонента: говорение (писание), восприятие понимание речи (текста). Языковую способность (компетенция) – владение функциональными регистрами русского языка, способность эффективного использования всех языковых средств для осуществления успешной коммуникации в разных сферах общения. Речевое поведение - свойства и особенности, которыми отличаются речь и речевые реакции одного из участников РД. 4. Общее понятие о грамматике. Вещественное и грамматическое значения слова Грамматика - наука об образовании слов, их изменении, классах, сочетаниях и употреблении в предложении и контексте. Вещественное (лексическое) значение слова – индивидуальное значение слова, т. е. каждое отдельное лексическое значение принадлежит одному, данному слову. Например, береза – лиственное дерево, имеющее белый ствол с черными отметинами и сердцевидными листьями. Грамматическое значение слова – общее, стандартное, принадлежащее одинаково целому классу словесных форм (видоизменений падежных, родовых и т. д.) значение. Например, берёза: сущ., ж.р., неодуш., в ед. ч., в И.п. 5. Грамматическая форма слова. Синтетические, аналитические, аналитико-синтетические (смешанные или комплексные) формы слов Грамматическая форма слова - соотношение грамматического значения и грамматического способа в их единстве; языковой знак, в котором грамматическое значение имеет внешнее формальное выражение: аффиксация, интонация и т.д. (способ выражения ГЗ). Синтетический способ выражения ГЗ – средства выражения ГЗ и ЛЗ находятся в пределах одного и того же слова (ГЗ выражают: аффиксация, чередование, ударение, супплетивизм, сложение, повторы). Например, избегал – избежал (чередование Г//Ж). Аналитический способ выражения ГЗ – лексическое и грамматическое значения передаются разыми словами (ГЗ выражают вспомогательные слова, порядок слов, интонация). Например, прилежный – самый прилежный (вспомогательное слово «самый»). Аналитико-синтетический (смешанный/комплексный/комбинированный) способ выражения ГЗ – ГЗ и ЛЗ слова определяется и внутри слова и др. словом. 6. Средства выражения грамматических значений слова: аффиксы, внутренняя флексия, супплетивизм, редупликация, ударение, служебные слова, интонация, порядок слов Аффиксы – некорневые морфемы, выражающие ГЗ: суффиксы (для сущ. и прилаг.) префиксы (для глаг.) афиксоиды – компонент (корень) сложного или сложносокращённого слова, который близок по словообразовательной роли к аффиксу и имеет схожее значение в многих словах (например, полу-, авиа-, бензо-) флексии (окончания). Внутренняя флексия – чередования звуков в составе морфемы, не зависящее от фонетических условий и служащее для различения ГЗ. Супплетивизм – выражение взаимопротивопоставленных грамматических значений посредством разнокорневых или разноосновных слов. Редупликация – повторы, удвоения слова или его корневой морфемы. Ударение. Динамическое ударение становится фонет. ср-ом различения ГЗ, если оно подвижное. Служебные слова – передают разного рода отношения между словами (предлоги, союзы, артикли, вспомогательные глаголы, слова степени, частицы). Интонация – выделение вводных слов, обращений, ОЧП. Порядок слов – расположение компонентов предложения относительно друг друга. 7. Понятие о грамматической категории. Грамматическая категория как система однородных грамматических форм языка Грамматическая категория – это совокупность взаимопротивопоставленных грамматических форм с однородными грамматическими значениями; Например, грамм. формы, выражающие разные грамм. значения ед. и мн. Числа в своего совокупности образуют грамм. категорию числа. Грамм. категория характеризуется своим набором грамм. значений и своей системой грамм. форм. |