Вопросы к экзамену1. Типология синтаксических единиц. Единицы минимальные, основные, сложные. Спорные вопросы выделения синтаксических единиц. 2. Типология синтаксической связи.Связь в словосочетании.Связь в предложении. Связь в ССЦ и тексте. 3. Дискуссионные вопросы определения синтаксической связи. Связь приложения с определяемым словом, связь свободного присоединения, связь слабого управления и пр. 4. Типология синтаксических отношений. Синтаксические отношения на уровне словосочетания. Синтаксические отношения на уровне простого предложения. 5. Синтаксические отношения на уровне сложного предложения. Семантические блоки в многочленных сложных предложениях. Тип связи на первом уровне семантического членения синтаксического многочлена. 6.Словосочетание как минимальная единица синтаксиса. Трактовки словосочетания в синтаксической традиции и в современной синтаксической науке (определение словосочетания, структурные типы словосочетаний и пр.). Словосочетания и сочетания слов. Словосочетания и словоформы. 7. Предложение как основная единица синтаксиса. Аспекты описания предложения. Трактовка предложения в школьной и научной грамматиках. Предложение и пропозиция. Предложение и структурная схема. Предложение и высказывание. 8. Типология простого предложения в современной научной грамматике. 9. Синтаксическая парадигматика. Типология структурных схем простого предложения. Схема и реализация схемы. Схемная семантика.Понятие парадигмы предложения. Виды парадигм. 10. Семантическая структура предложения. Пропозиция. Основные семантические роли, средства их выражения. Модусная и диктумная части предложения. Объективная и субъективная модальность и способы их выражения. 11. Позиционные аспекты семантической структуры предложения. Предикативный центр. Конститутивные и неконститутивные члены предложения. Распространители предикативного ядра (левые и правые актанты и определители). 12. Основные семантические компоненты предложения.Семантические типы предикатов. Соотношение семантической и формальной структуры предложения. Соотношение семантических ролей и падежных значений, семантических ролей и залоговых отношений. 13. Общая структурная характеристика предложения. Состав и полнота. Принципы выделения односоставных предложений. Дискуссионные вопросы теории односоставности (определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, вокативные предложения). Соотношение односоставности и нечленимое . односоставности и фразеологичности, односоставности и полноты предложения.;: 14. Типология односоставных предложений в школьной и научной грамматиках,. Морфологическое выражение односоставности. 15. Безличные и инфинитивные предложения в школьной и научной грамматике. Синтаксические функции зависимого и независимого инфинитива. 16. Номинативы в разных синтаксических функциях. Номинативные и генитивные предложения. Номинативное и генитивное подлежащее. . 17. Неполнота и эллиптичность предложения. Способы восполнения информационной недостаточности. Имплицитная информация и ее роль в понимании предложения. 18. Общая структурная характеристика предложения.Распространенность. Понятие предикативного ядра.Предикативный и номинативный минимум предложения.Синсемантичные слова, аналитические конструкции, метафорический контекст, фразеологизмы и внутреннее грамматическое членение предложения (сложности разбора). 19- Традиционное учение о членах предложения, его сильные и слабые стороны Принципы классификации членов предложения в современной синтаксической науке и в школьной дидактике. 20; Подлежащее и способы его выражения. Вопрос о генитивном подлежащем, составном подлежащем. 21. Типы сказуемых в современном русском языке. Осложненные и сложные формы сказуемого. 22. Современные концепции членов предложения. Трактовка детерминантов (разные точки зрения). Приложение в школьной и научной грамматике. 23. Синкретизм второстепенных членов. Причины синтаксического синкретизма. Приемы снятия , синкретизма. Синкретизм и дуплексивы. ' 24. Общая структурная характеристика предложения. Осложненность. Синтаксическое понятие однородности. Структура и семантика блока однородных членов. Способы выражения однородности в сочинительном ряду. Открытые и закрытые сочинительные ряды. Вопрос об однородных определениях. 25. Вопрос об однородных главных членах. Конструкции, переходные между простыми и сложными предложениями. Алгоритм разграничения осложненности и сложности. 26. Связь предикативная и полупредикативная. Поясняющие и уточняющие члены как особый вид обособления. Функции и виды пояснения (полное/неполное тождество) и способы его выражения. Функции и виды уточнения (ограничение, конкретизация) и способы его выражения. Обособление сравнительных конструкций. Семантика и типы сравнений. 27. Осложнение предложения вводными конструкциями. Типы вводных слов по функции. Вводно-модальные слова как выразители субъективной модальности. 28: Осложнение предложения вставкой. Функции и формы вставок. Семантика вставки (дополнительная информация). Коммуникативная роль вставки (функция ремы). Интонационное и пунктуационное оформление вставки. 29. Разграничение вводных и вставных конструкций по функции, семантике, коммуникативной роли, интонации. 30. Коммуникативный аспект описания синтаксических единиц. Актуальное членение предложений в русском языке и способы его выражения. Тема-рематическая прогрессия. Тема- и рема-индикаторы. 31.Соотношение предложения и высказывания. Парцелляция и вставность. Сегментированные и парцеллированные -конструкции в современном русском синтаксисе. 32. Порядок слов в современном русском языке. Функции порядка слов. Факторы, определяющие словорасположение. Инверсии, их функции. 33. Сложное предложение как единица синтаксиса. Дискуссионные аспекты теории сложного предложения (сложное предложение и простое предложение, сложное предложение и ССЦ, сложное предложение и текст). 34. Средства связи предикативных единиц в составе сложного предложения. Структурно-семантические модели сложного предложения. Отражение различий средств связи предикативных единиц в составе сложного предложения в существующих типологиях СП. 35. Принципы классификации сложных предложений в современной синтаксической науке. 36. Сложносочиненные предложения. Соотношение структурного и семантического подходов в существующих классификациях. 37.Средства связи в сложносочиненном предложении. Синтаксические значения, выражаемые сочинением. 38. Сложноподчиненные предложения. 39. Нерасчлененные и расчлененные сложноподчиненные предложения. Сложные вопросы теории сложноподчиненного предложения (местоименно-соотносительные предложения в разных классификациях, соотношение местоименно- соотносительных и фразеологизированных СПП и пр.) 40. Средства связи в сложноподчиненном предложении. Синтаксические значения, выражаемые подчинением. 41. Классификация сложноподчиненных предложений в школьной и научной грамматиках. 42 Тип сложных предложений, переходный между сочинением и подчинением. 43.Бессоюзные сложные предложения. Соотношение бессоюзного сложного предложения и ССЦ (текста). 44.Бессоюзное сложное предложение в школьной и научной грамматике. Средства связи в бессоюзном сложном предложении. Синтаксические значения, выражаемые бессоюзным сложным предложением. Уровни членения в многочленном сложносочиненном и бессоюзном предложении. 47. Сложное синтаксическое целое как структурно-семантическая единица синтаксиса. Средства связи в ССЦ. Цепная и параллельная связь в ССЦ. Лексико-синтаксический параллелизм. Анафора. Эпифора. 48. Деривация смысла в ССЦ. Типы рематических доминант. 49. Текст как объект синтаксиса. Категории текста. Единицы текста. 50. Языковые средства тематизации и рематизации. Текстовые скрепы. Схемная семантика. Схемная доминанта текста. Синтаксический «ритм». 51.Тенденции развития синтаксиса современного русского языка. 52. Принципы русской пунктуации. Типы знаков препинания. Позиции пунктуационных знаков (знаки конца, середины и парные знаки). 53.Система знаков препинания в современном русском языке. 54.Тенденции развития пунктуационной нормы. Исторический характер пунктуационной нормы. Авторские знаки.
49.Текст как объект синтаксиса.
Текст-связное реч. пр-е на к.л. тематику. Т. образуют: 1. слова одной тематической гр., действия последоват-е или одновр. 2. интонация т-ко поддерж. смысл, но не выраж. его, главное сем-ка.
Типологии Т.:
1.Информативная: собственно инф. Т.(научн. Лит.); воздействующие Т.(худ.лит); гибридные (возд и инф.) (публицистика)
2. По форме повеств-я:устные(унт)/ письменные(авторск)
3.По кол-ву адресатов: мопологичн., диалогичн., полилогичн.
4.По форме: вербальн.(словесн), невербальн(графика),креализованный(смешанный)
5.По отн. К действит-ти: реальн(докум-т, научн.), возможн. Д. (худ.)-субъективн.
Научн Т инф: Худож.Т инф.:
эксплицитна мплицитна
(вся названа) (подтекст)
логичная ассоц(намек)
сугубологич.послед. строится с перестанк забег-ем вперед
допуск. образность образная
Подтекст-пунктирный повтор и ассоц., к-рые он вызывает.
Худ.Т.: относит. законч. фрагмент; имеет назв.(тема,идея)-всегда метафорично.; эпиграф; текст, имеющий членение.
Категории Т.:
1.Связность-1)на ур-не смысла(когерентность)
2)на ур. формы- когезия.
2.Членимость: том-глава-параграф-абзац; план-сверн.инф.
ССЦ-тематич. ед-во; абзац- композиц.-стилист.
3.Модальность.
Антиципирующая позиция-теория, а затем док-во (вывод, а затем пояснение.)
46.Уровни членения в МССП и МБСП
В П сгруп. струк-ры предик. части, объед-сь по смыслу, образуют структ-сем. блоки, кр-ые соед-ся разл. видами связи и образуют ур.чл-я Групп-ка предик. частей в многочл.СП обусл.выделение в нем ур.чл-я. Это создает опр. иерархичность структуры, проявляющуюся в неравноправии ур.чл-я Первый ур. чл-я (осн. чл-е) только один. Он характерен для всей конструкции в целом и опр-ся доминирующими смысл.отнош-ми м/у ее комп-тами — предик.частями (или их группами) и доминирующей структ.схемой. Другие же уровни членения выделяются в его рамках.
Палевая трава сохнет1, лес пустеет2, и тогда в далеке видно3, как среди бледно-желтой травы и серого мха горищ среди леса огромные зеленые факелы стланика4. На I ур-не чл-я выд-ся 2 комп-та, соед-е сочин.связью соед. с-зом И и инт-ей. Отн-я м/у ними соед.-результ-е. На II ур. чл-я рассматр-ся внутр. строение каж д.комп. 1-й комп-т — это двучл.БСП однородн. состава с перечислит. отнош-ми. 2-й — двучл.СПП нерасчл. струк-ры с изъясн.-объектным придаточным.
Структ. схема м.б. представлена двумя вар-тами: а) вертикальным
б)горизонтальным: {[ ],[ ]}, и {[сл. катег.сост-я видно-к], (с. с. как)}.
Наибольшая глубина (кол-во выделяемых ур-ней) многочл. СП не превышает 6—7 ур.чл-я, причем наиболее частотны П с двумя. ур.чл-я Кол-во уровней зависит от хар-ра синт. связей в П.
31.Высказывание.Парцеляция.Сегмент-я.
Одно П,в завис-ти от св.комуник. зад-я, м.б. воплощено в нес-ких высказ-ях с разн. акт.чл-ем.Вчера он/получил посылку. Он получил посылку/вчера. Вчера посылку получил/он. – эти высказ-я отл.закл. в кажд из нихактуализ.инф.
4 типа высказ-й:1)общеинформативные-веществ. инф. в целом,сказ. входит в рему.
2)частноинф.-частн.аспект вещ.инф.,сказ входит в тему(соб-е в целом известно.
3)общеверификативн.-не новое сообщ-е, а реакция на мнение собесед-ка,коррекция этого мнения.Ремой явл. одно сказуемое.Но она спрашивать /не стала.
4)частноверифик.-устанавл.реальность не факта в целом,а какого-то одного аспекта. Не одни злые люди/ночью гуляют.
Парцелляция-членение П,,при к-ром содерж-е высказ-я реализ-ся не в одной,а в 2-х или нес-ких инт.-смысловых реч.ед-цах,следующих одна за др. после разд.паузы(точки,вопр.,воскл) Но нельзя же так.Вслух. Криком.При всех. От присоед-я отл.тем,что парцелир.части всегда вне осн.П.,а присоед. м.б. как вне,так и внутри.
Сегментир.конструкции(с двойн. обозн-ем),сост из 2-х частей:1ч. сегмент(отрезок)в начале П или Т,выр-ся сищ.в и.п.(именит.темы,именит.предсиавления),называет лицо или предмет,к-рые во 2ч.получ.2-е обозн. в форме мм.Высказ-е при этом дел-ся на 2.ч,к-рые разд. паузой. Земля.На ней никто не тронет…Лишь крепче прижимайся к ней.
30.Коммуник.аспект П проявл.в акт.чл-и,при к-ром в П выд-ся тема(данное, основа высказ-я) и рема(новое)
Сп-бы выдел-я комуник.центра высказ-я:
1.Логическое ударение.
2.Порядок слов.
3.Лекс.повтор. Анна была прелестна…прелестны были ее глаза, прелестна манера говорить...
4.Частицы.Осталось только одно – ждать.
5.Синт.констр.,гл.f к-рых выделение инф.: неполные П, вопр. П монологич.речи, односост. П, присоед-е, вставн.констр.(что касается…,то…)
Виды тематич. прогрессии:
1)простая линейная послед-ть
Т1-Р1(Т2=Р2)-Р2(Т3=Р2)-Р3
2)послед-ть с константной темой
3)посл-ть с произв.темой
Тема-индекаторы-подчерк-е,выдел-е(частицами)
Рема-индикаторы-финальн. позиция.
28.Вводные конструкции-слова,сочетания слов,П.Объективн.явл.действит-ти м.б. осложн. суб.оценкой.
Суб.модаль-ть(отн.говор-го к сообщ-му)выр.:
-сл.(разумеется,безусловно),
-сочет. сущ.+предлог(к счастью),
-сл-с.(по предсказаниям синоптиков),
-П(как говорят старожилы)
Морф. сп-б (слова)выр.вводности-модальн.сл.Мод.сл.-морфологизир-е. выр. вводн.сл. КЗ мод.сл. -суб.модаль-ть,обобщающая знач-я реаль-ти,достовер-ти,предполож-ти и т.п.(вероятно,безусловно, верно,несомненно,по-видимому,кажется, очевидно и др.) Из др.ч/р исп.:сущ.(к счастью),прил.(самое главное),нар.(вернее, короче,кстати),гл.формы(полагаю,говорят,признаться).
Диф.приз-ки:1)общ.знач-е – отношение говорящего к сообщ.
2)доминир.сп-б выр.-к-рия мод.сл.
3
сост.знач-е суб.мод-ти
)в устн.речи выд-ся интонацией(паузой и быстр.произнош)
Типы по f: 1.Достовер-ть сообщ.
факта (конечно,бесспорно,правда)
2.Предположение(неувер-ть)наверное,возможно,м.б.
3.Эмоц.оц-ка сообщ.(радость, огорчение,удивление)к стыду,к изумлению,к сожалению.
4.Степень обычности излаг.фактов:по обыкновению,как водится,как всегда.
5.Источник сообщения:по слухам,говорят,по мнению.
6.Отнош-е говорящего к сп-бу мыслей:короче,другими словами,по правде,по совести,говоря образно,честно говоря
7.Отнош-е м/у частями высказ-я:порядок мыслей,заключение,обобщение,степень значимости сообщ-й,выделение(актуализ-я)частей П(кстати,к примеру,наконец,в частности,главное,во-первых,повторяю, одним словом,следовательно)
8.С целью привлечь внимание:знаешь(ли), помнишь,представь,послушай.
28.29.Вставные компоненты вычленены из вводных в работах ВВ.Виноградова, АБ.Шапиро,Д,Э.Розенталя и др.,но в шк.проктике и в др.спец.исслед-ях они рассмотр-ся в сост.вводн.сл. и П.
Вставки содержат дополн.сообщ-я,попутн.замечания и резко разрывают синт связи в П.Вставки закл.в скобки или выд-ся тире.Если вводн.констр.м.б.вкл.в к.-н.тип по f,то вставки выр.самые разнообр круг дополн свед-й.Вводн.констр.заранее планир-ся для вкл.в высказ-е,а вставки произв. впечатл. незапланир-х,и это созд усл для их актуализ-и.По хар-ру связи с осн сообщ-ем вставки м. разделить:1)не связ.с осн.сообщ-ем,б)связ.
Вставки,обусловл-е осн.частью высказ-я,м.уточнять ее содерж-е,дополнять указ-ем на обстоят-ва,хар-зовать мимику,жесты,интонацию говорящего(Я вас люблю(к чему лукавить?)
В отл. от вводных вставные П м.сущ-но отл.от осн.части высказ-я интонацией. Нередко вставн.П, резко нарушающие связи м/У сл.осн.высказ-я,сопровожд.сильн. чувствами.Поверьте(совесть в том порукой!),Супружество нам будет мукой…
26.ПП. м.осложн-ся поясн.,уточн. и присоед. чл.,к-рые объед-ся общ. инт. и f добавочн.сообщ-я.Обособл-ть объясн. их f назнач-ем - дополн.хар-зуют чл.ПП.
Уточн. – сужают понятие,ограничивают его. Прошлым летом я отдыхал в Крыму, в Мисхоре. Чаще всего уточн.обстоят-ва места и времени(там,туда,потом,везде), образа действия(Он был тщательно,до розового лоска на щеках,выбрит).
Уточняющим м.б:
-обстоят-во,
-опр-е.(У него были белые,в известке,
руки.)
-приложения(Обе,мать и дочь,были в соломенных шляпах)
Поясн.-второе наименование по отн. к первому,другое обознач-е того же понятия.
М.иметь спец.с-зы(т.е,а именно,или(=т.е)
Я добрался до села с церковью в новом вкусе,т.е.с колоннами.
Поясн.отнош-я часто характериз.определения,но они не обособл.,а лишь отдел-ся от от предыдущ.опр. На тридцатой,последней версте не сулит ничего хорошего.
При пояснении два понятия выступают как тождество,но словесно по-разному выраженное;при уточнении наименования 2-х разн.понятий,из к-рых одно более общ.,др.-его конкр.
Присоед.-присоед.к законч.П в дополнение к тому,что в нем есть,как возникшие попутно,в связи с содерж-ем осн.высказ-я.
Содерж.добавочн.содерж. Форма присоедчл. мотивир-ся определяемым словом.Эта связь ослабл-ся благодаря наличию синт.показ-лей присоед-я:
-располож-е сл.(т-ко абсолютн.к-ц П),
-интонация(заверш-ть осн.части,значит.пауза),
-с-зы(и,да,зато,причем,притом,да и)
Сравнит.констр.-констр. со знач-ем признака предмета,действия и др. Выр-ся благодаря уподобл-юих(предмета,действия,состояния)др.по кач-ву и кол-ву.Знач-е зависит от слова,с к-рым связ.М.б. связ. с неск. чл.П,с предик.осн. в целом.Черные,как смола,тени легли на траву.
Ярк.форм.показ-ль-сравн.с-зы(как,будто,
словно,точно);предлоги,имеющие сравн.-уподобит.знач-е(вроде,наподобие,подробно)
При сравн.степени кач.прил и нар употр оборот с с-зом чем(Изучение людей труднее,чем изучение книг,написанных о людях.)
Семантика сравн.констр не равна ЛЗ входящих в него слов.Высказ-е опир-ся на осн.ЛЗ,выраженное составом П. Больше недели шли холодные,как в октябре,дожди.
(холодные как в октябре,шли-как в октябре,дожди-как в октябре)=>связ со всей основой П=>соеде двух высказ-й – осн. (Больше недели шли холодные дожди.), добавочн.(Такие дожди бывают в октябре)
25.Однородн.гл.чл.
Деление П на ПП и СП таит трудности в опр. П с однородн.гл.чл-прост или сложн.
1.а)Если сочин. ряд <-> связан общ.<=> - это ПП,т.к. перечисл.<-> заним. одно синт.место.
б)Объед-е гл.чл.в ф-ме номинативн П предс.собой СП(Безлюдье,степь.)Но явл.ПП,если они объед-ся общ.опр-ем(Красивые города и пригороды.)
2.Глаг.сказуемые всегда имеют свое синт.место,это всегда наименование отд.действий-одновр.,послед.,совместн.Их нельзя объед.обобщ.словом.(Голубые дни подымались с востока и уходили на запад)
Редко можно подобр гл. более общ.знач.:Он очень волновался:вскакивал с места,кричал.
Явл-е «однородн.глагольн.<=>» спорное.имеет двойств. природу:1)связ с общ.<->,2)расчл-ть предик. основы. Такие П явл переходными м/у ПП и СП,в частн. случаях тяготеют то к одному,то к др.
Как-то ночью грозно вздохнулаигрохнулаНева.(однородн) С ветвей весело капала,а с крыш бежала вода.Он помял в руке картуз,потом сел.(сложн.)
К П перех.типа отн и П с разнооформл.<=>
(Я бродяга и страстно люблю жизнь.)
П с разн.типами неглаг.<=> - этоПП с однородн.чл.(Ночь была темная,свежая и безветренная.)Объед.эл-т – связка.
П. с нес-кими инфинитивами при общей личн./безл.ф-ме гл. явл ПП с однородн.чл.
(Хотелось присесть на землю,опустить руки,закрыть глаза.)
Гл.чл. безличн.П однородны,если - общ. связка.(Было тихо,сумрачно и скучно) Без связки-СП (Пустынно и темно)
Опр.-личн.,обощ.-личн с неск.гл.чл.- перех. тип. (Глядишь и не знаешь,идет или не идет его величавая ширь)(Ему верили,его хорошо знали.)
21. Сказуемое - главный член двусоставного, выражающий признак предмета речи/мысли, названный подлежащим. Наиболее типичная форма - глагол в личной форме.
По структуре 3 типа: простое, составное (глагольное, именное), сложное.
Основанием деления сказуемого на простое и составное служит способ выражение вещественного и грамматического значений.
Простое гл. выр. гл. в изъяв., повел., сослаг. накл.и инф-вом в особом употреблении.
Ты не смейся! Давайте поговорим! Вы бы меня угостили чем-нибудь, что ли. А ты и плакать сразу.
Простое гл. бывает осложненным. Такое сказуемое, в частности, представляют:
1) повтор. спряг. гл. формы: Герасим глядел, глядел да как засмеется вдруг;
2) повтор. спряг. гл. ф., соед-е ч-цей так: Вот я его обрадую так обрадую;
3) сочет-я спряг. гл. ф. с предш-щим инф-вом того же гл.: Помнить я помню, да только смутно;
4) сочет-я спряг. гл. ф. с отглаг. ч-цей знай: А он знай пляшет;
5) слитные сочет-я спряга. гл. ф.типа пойду прогуляюсь, лягу отдохну.
Осложн. эл-ты вносят дополн. оттенки в грам. и лекс. знач-е сказуемого, но не затрагивают его структуры (см.: Н.М. Шанский,).
В качестве прост. гл. употр. устойч. гл.-именные сочетания типа принимать участие, оказывать помощь, приходить в уныние, впадать в тоску и т.п.(там же).
Сост. сказ.. 2 типа:
Сост. гл. сост. из вспом. гл.и инф-ва.
Вспом.гл.:
- фазовые, обозн. начало, продолжение, конец действия,: начать, стать, приняться, кончить, перестать,
- с модальн. знач-ем: возм-ть, невозм-ть, желание, стремление, решение, старание: хотеть, желать, мочь, собираться, мечтать, намереваться, осмелиться, пытаться и т.п.
В качестве сост. гл. - сочетания инфинитива с предик. прил., имеющими модальн. знач. (должен, намерен, готов, обязан, способен, рад) и глагольно-именными оборотами фразеологич. типа (иметь привычку, иметь намерение, изъявить желание и т.п.): .
К осложненным формам сост. отн. конст. из мод. и фазового либо двух модальных гл.+инф-в: Шубин хотел начать работать.; Я могу (должен) решиться уехать.
Сост. именное .форм-ся из связки (в том числе и нулевой)и именной (присвязочной) части, выр.:сущ., прил., прич., числ., мм различных разрядов.
А.Н.Гвоздев отн. к числу связок наряду с "чистой" связкой быть гл. стать, делаться, являться, представляться, казаться,: Он был учителем; Сестра стала взрослой; Ветер делается неприятным. Связочн. функция припис-ся также лексич. полнознач. гл.: Сестра лежала больная; Лето стояло жаркое; - сочетания наз-ся либо как сост. им. со знаменат.связкой (шк. уч.), либо как сложное им. сказуемое (Грамматика - 54, Н.С. Валгина и др.), либо как переходный тип сложного сказуемого, совмещающего черты простого и составного сказуемого (А.Н. Гвоздев). простое глагольное сказуемое+предикативное опр. или предик.дополнение. ( Л.Д. Чеснокова и П.А. Лекант.)
Синт. констр., образуемые сочет-ем модального или фазового гл. со связкой в инф-ве и присвязочн. членом (сущ. или прил. в тв.п.): Она старалась казаться веселой; Глаза ее продолжали оставаться грустными.
Такие констр.квалифиц. либо как осложн. сост. им. (П.А. Лекант), либо как трехчл. сложное сказ. (Гр.-54), либо как трехчл. сказ. смешанного (глагольно-именного) типа (Н.С. Валгина).
17.Неполнота.Элептичность.
Неполное п – П с лексич.незамещенными синтаксич-ми позициями. Осн. сфера употр. – разг. речь, диалог. Неполнота сним-ся контекстом. Все неполные предложения соотносятся с полными.
Неполные предложения делятся на:
-контекстуальные – это неполные предложения с неназванными членами предложения, которые были упомянуты в контексте (в ближайших предложениях или в том же)Мать сунула отцу морковь, а перчатки дать забыла. Я протянул отцу свои.
-ситуативные – это неполные предложения с неназв. чл., к-рые ясны из ситуации.Кто-то постучался. Она приоткрыла дверь. – Можно? – спросил он тихо.
Эллиптические п. были выделены как разновид-ть неполных, но сейчас их рассматривают отдельно. Эллиптические П – это семантич полн. П, где устраненное гл. сказ. не возмещ-ся из контекста или ситуации.
Роды эллиптических предложений по связи с общим значением:
-П со значением движения, перемещения Татьяна в лес, медведь за ней
-П со зн. речи, мысли Я ему про Фому, а он мне про Ерему
-П со зн. битья, ударов Вот я тебя скалкой
-П со зн. брать, хватать Я за свечку, свечка в печку
-П со зн. наличия, бытия Вокруг месяца бледные круги
4.Синт.отнош.
Синт.связи выр.синт(смысловые)отн,в к-рых отр-ся отн-я м/у предметами и явл-ми действит-ти.Синт.отн. дел-ся на:
-предикативн.(хар-ные для предик.основы)
-непредик.(сочин. и подчин.отн.)
Предик.отн.выр-ся синт.связью координация.
Непредик.:
1)Подч.:
-атрибут.(внешн.,внутр. кач-ва,сво-ва,принадл-ти):лесной массив,беличья шуба
-объектн.(действие,сост.,приз-к и предм.,на к-рый они напр.):любить природу,достойный похвалы.
-обстоят(дейст.,призк,сост. опр-ся со стороны св.качва,усл.проявл-я)ложиться на рассвете,слишком яркий.
2)Сочин. соед.(и,да) и разд.(или,либо);
противит,(а,но),градац.(да и,не только…,но и),поясн.(т.е,а именно)
5.Синт отнош.в СП
ССП
1.Соед( перечисл;отожд. (тоже,также),распр.;результ;следств.;несоотв-я-совмещ-е несходного, разл-го. градац-неравноценность двух событий. (не столько…сколько, не то что бы..но)
2.Разд(взаимоискл(или, не то…не то, либо, то ли…толи);ч/д (то…то…);альтернативн. мотивации(а то, а не то, или).
3.Противит(сопост.;ограничит.(но,да,однако);уступ.;возмест.(зато, =но, однако).
4.Поясн. и присоед.-нет подтипов.
СПП1.присубст.-атрибут-е (определит-е): Мне удалось поговорить с человеком, которого я искал;
2.изъясн.-объектн.Он рассказал о том, что вчера произошло;
3.Прикомпаративно-(сравнит-но)-объектные: Он поступил благороднее, чем мы думали;
4.местоименно-соотноситель-
ные: Это был тот, кого все
давно ждали;
Расчл. струк-ра
1)с придат. времени 2)причины 3)цели: 4) следств. 5)условие
6)уступка;
7)сравн. 8)подчин.-присоед. 9)сопост. 10)место 11)м-менно-соотн.
В П сгруп. струк-ры предик. части, объед-сь по смыслу, образуют структ-сем. блоки, кр-ые соед-ся разл. видами связи и образуют ур.чл-я Групп-ка предик. частей в многочл.СП обусл.выделение в нем ур.чл-я. Это создает опр. иерархичность структуры, проявляющуюся в неравноправии ур.чл-я Первый ур. чл-я (осн. чл-е) только один. Он характерен для всей конструкции в целом и опр-ся доминирующими смысл.отнош-ми м/у ее комп-тами — предик.частями (или их группами) и доминирующей структ.схемой. Другие же уровни членения выделяются в его рамках.
6.Словосочетание-min синт.ед.,сост. из 2-х и белее знаменат.сл.,объед.подчин.гр. связью(согл,упр.,примык)
3 направл-я в поним-и сл.с:
1.Фортунатов,Пещковский,Петерсон: поним. сл.с.в шир.смысле как любое грам.соед.пары полнозн.слов.Сл.с и П рассм.в одном ряду(законч. и незаконч.сл.с)
2.Виноградов:сужает понятие сл.с.,искл. предик.сочет-е из сл.с.,вычл.сл.с исходя изслова,а не П:сл.с обр-ся на основе слова и явл. номинат.ед.
3.Белошапкова:сл.с призн-ся любые непредик.констр.,осн.на синт.связи как подч.,так и соч.
Признаки сл.с.:
1.Грамматич.:непредик.ед.
2.Функц.:ед-ца номинат.плана,выр.единое,но расчл.понятие.
3.Структ:сост из 2-х и более знаменат.сл.,связ.подчин. связью.
4.Семантич.:опр.синт.отнош-я м/у сл.
5.Парадигм-й:ед-ца представл. сисм-ой форм,опир-ся на формы гл.слова.
Из сл.с. искл.:
1)предикат.сочет-я,
2)сочинит.сочет-я,
3)полупредик.сочет-я с обособл.чл.П,выр-щими добавочн.сообщ-е,
4)предложно-падежн. и аналитич. формы(в течение дня,буду решать,самый умный)
9.Синтаксич.парадигматика.
Понятие парадигмы – система форм П, с одинак.лекс.наполнением,но с разн. грам.знач-ем предик-ти(модально-вр.план) Система форм предложения – парадигма предложения.
Полная парадигма 7-мичленна:
Реальн.модаль-ть:Дождик идет/шел/будет идти
Ирреальн.мод-ть:
-возможность Дождик бы шел
-желательность Пусть бы шел дождь
-побудит-ть Пусть идет дождик!
Парадигма м.б. полн. и неполн.,нечл. П не имеют парадигмы.
Структ.схема-типичн.образцы,по к-рым строятся в речи ед-цы разн.ур-ней синт.сис-мы. 2 т.зр.: структ.схема вкл.
-предик.min
-номин. min
1)Схемы двусост П
-спрягаемо-гл.:N1-Vf Лес шумел
- именные:N1-N1 Мой брат-учитель
N1-Adj Улыбка у него добрая
N1-Part Комната проветрена
2) Схемы односост. П
Vf1S Люблю грозу
Vf2S Без труда,не вытянешь рыбку
Praed Морозно
Praed-N3 Мне холодно
Vf3S Вечереет
Inf Молчать!
N1 Зима.
3)Схемы нечл. сл.П.: частицы(Да.), модальн.сл(Конечно).,меж-мет.(Ах!)
Схемная сем-ка.Структ.схемы разл.св.сем. потенциалом.:
1)как обозн.объективн.содерж.-интерпритац.сторона:кажд.схема по-своему интерпр.действие. За стеной поют(Vр13)-целенапр.,но отвл.от произв. действие. Его носило по свету(Vs3/n)-нецеленапр.,не связ.с дет-ю чел.
2)какое именно объективн.содерж. способны выр.-ограничение содержания,связ.с ним и завис. Vs3/n- м.б.применена т-ко для обозн.дезагенсив-ти,она не возможна при изобр.активн.созн.деят-ти чел.
|
3 6.ССП-это СП, предик.ч. к-рого объед.сочин связью.
Диф.приз-ки:1)отн. автономность предик.ч. в грам. И смысл.отнош-и.
2)наличин сочин.с-зов,как осн ср-ва связи предик.ч.
3)хар.интонации объед.частей.
ССП дел-ся на 2 типа:однор./ неднор. сост
Однор.сост.:
1)откр.структ(соч.ряд м.б.продолжен)
2)равнопр.частей(не м.объед в блоки)
3)исп. соед.,разд., редко противит.а с-зов.
4)общ.модальн план и ед-во f типов.
5)перечисл.интонац.
Дополн:6) общ.второст.чл.
7)общ. контекст.определитель Она и собой хороша. Бледное лицо и взгляд честный.
8)общ.оценка, опр. Тематич сходство частей П. И халат противен,и пыль нестерпима.
Неоднор.:1)закр.структ(не м.б.увелич.)
2)неравноправие предик.ч. в смысл.отн.
3)более шир.круг с-зных ср-в, подчерк. неравнопр.ч (не только, но и;а то и;да и)
4)разл.оформл-ть (разн. вр. и модальн. планы, целевая ус-ка)
5)разл интонац. типы(разд., противит, поясн, присоед)
Дополн: 6)невозм детерминанта.
7)наличие анафорич.мм,наречий во 2 части П, как показ-ль смысловой неполнознач-ти.Ровно стучала машинка, и от ее шума было тоскливо.
8)употр. во 2 части нар. и частиц со знач.следствия,уступки,ограничения,возмещения=>синт знач. хар. для подчин. Хотя люди усталс, (но) Серпин не позволял отдыхать.
9)Гибкость структуры-допуск. изм-е порядка пред.ч. Негибкость- без отделения союза от 2 предик.ч. невозм переест-ка частей. Уходите в комнаты, а то простудитесь.
37.Средства связи в ССП.
Сочин союзы:
1)соединит-оба события имеют место.
2)разд.-возм.каждое из соб-й.(не то...,не то…)
3)противит.-сопост или п/п сит-ций(а,но)
4)пояснит.-тожд. сит-ций (т.е., а именно)
5)присоед.-добавочн. инф. Писем он не писал, да и не кому было.
Дополн ср-ва связи:
1)синтаксич спец. Эл-ты-конкретизаторы синт. значений следствия, результ, уступки, возмещения, огранич-я и др.(частицы, модальн слова, наречия)Надо было узнать эту тайну, и поэтому я согласилась.
2)анафорич.мм.и нар.
3)повторы9лекс,синонимич),антонимы и сл.тем.группы.
4)общие комп-ты:а)второст.чл.,б)предик.ч.
5)соотнош-е видо-вр. форм сказуемых:одновр,последоват-ть сит-ций
6)поралелизм строения предик.ч.
7)неполнота одной из предик.ч.Туча побежала к нам, а мы - к ней.
8)порядок предик.ч., возм/невозм их изм. Раздался выстрел, и на этот раз пуля оцарапала ухо лошади.
Синт знач.:
1.Соед.:
1)соед-перечисл(однородн.сост)
2)соед-отожд.(тоже,также)
3)с.-распр.Сад был мал, и в этом было его достоинство.
4)соед.-результ Жизнь дается один раз, и прожить ее нужно бодро.
5)усл-следств.1 предик.ч. указ на условия дейсвия во второй. Скажи ей слово, и она спасена.
6)соед.-несоотв-я-совмещ-е несходного, разл-го. Она хотела заговорить, но голос замер.
7)соед-градац-неравноценность двух событий. (не столько…сколько, не то что бы..но)
2.Разд:
1)взаимоискл(или, не то…не то, либо, то ли…толи)( Однородн. сост)
2)чередовоние(то…то…) (Однородн. сост)
3)альтернативн. мотивации(а то, а не то, или) Скорее приходи, а не то ругать станут (Неоднор. сост)
3.Противит
1)сопост. Я понизила, а ты повысил голос.
2)противит.-ограничит.(но,да,однако)Все хорошо, но только скоро нужно ехать.
3)противит_уступ.Солнце село, а в лесу еще светло
4)прот.-возмест.(зато, =но, однако).Он не красив, но добр.
4.Поясн. и присоед.-нет подтипов.
35.Классификация СП, 3 осн. признака:
1.Наличие/отсутствие ср-в связи, объед-щик предик.ч.(союзн./бессоюзн.)
2.П/п сочин./подчин. Предик.ч. в союзн. (подчин.П и сочин.П.)
3.Отнесенность придат.ч. ко всему гл. или к одному слову в гл.ч.(расчл./нерасчл.)
33.СП- это синт ед. высшего, по ср. с ПП, порядка, вкл.2 и более предик.ед-ц,f-щих как одна коммуник.ед.Каждая из предик.ч.,аналогична по строению ПП, на утрачв составе СП интонац.и смысл. самост-ть, взаимод. с др.ч. Т.О. СП- полипредикативная комуник-я ед., хар-ся структ. и семант. ед-вом, интонац. оформл-ю
Важн. призки СП, к-рые п/п его ПП:
1)полипредик-ть, обусл. наличие сложн механизма взаимоприспособл-я предик.ч. и исп. для этого спец.ср-в связи.
2)полипропозитив-ть-наличие двух или более событийных(движение, деят-ть) или логических(рассужд.) пропозицийи объед-е в сем.структуре П номинаций двух и более соб-й. Но полипредик-ти м. соотв. монопропозитив-ть. Хорошо, что он это сделал.
Дискусс.аспекты теорииСП:
1.Шахматов, Пешковский – термин СП права на существование не имеет. Пешковский предлагал термин сложное целое, а Шахматов – сочетание предложений.
2.Богородицкий – СП – единое целое, части которого не имеют смысла и интонационной законченности – не является простым предложением. Эту точку зрения развивал Поспелов.
3.Белошапкова – нужно учитывать конструктивные и динамические аспекты. Конструкция предик.ед-цы и их сочетание. Части СП не предназначены для коммуникации в качестве отдельных единиц. Для СП хар-на коммуник. цел-ть.
34.Средства связи в СП.
В структ. аспекте СП строится по моделям(схемам) Модель вкл. осн. и дополн. ср-ва связи.
Осн.: 1) сочин и подчин. с-зы.
2)союзн. слова, реляты(в СПП)
3)корреляты(указ. сл. в гл.ч.СПП,говор о ее незаверш-ти)
4)опорн.слова в СПП нерасчл. структ., распростр-мые прид.ч.
5)интоначия
Дополн.:1)парадигма9соотн. видо-вр. ф., модальн. планов сказуемых)
2)анафорич.(отсыл к предш.части) и катафорич.(к послед.ч.) мм.,свидет. о незаверш-ти одной из ч.
3)структурн.неполнота одной из предик.ч. Он в залу,дальше:никого.
4)грамматикализ-е лексемы(специфич-е) (несоб.-целевые СПП – лексемы достаточно,недостаточно,слишком и др.Этой муки не достаточно, чтобы приготовить торт.)
5)семантич. соотнесен-ть лекс. наполнения(общ.семы, лекс.повторы)
6)фикс/нефикс. порядок предик.ч.
7)паралл-зм строения. Я был угрюм,-др.дети веселы и болтливы.
Совокуп-ть ср-в связи-структ.эл-товСП-образуют его модель(схему),к-рая м.б.типовой(общая для одного структ-сем.типа) и частной(для конкр.СП).Модель перед-ся в виде структ. схемы.Модели СП делся на свободн. и фразеологизир.( вкл. устойчиво воспр.добавочн.ср-ва связи предик.ч.
32.Порядок слов(п-к сл) в русском языке и его функции
П-ком сл. в П счит-ся расположение в нем его членов. п-к сл в РЯ относительно свободен из-за структурной связ-ти комп-тов П и смысловой их значимости. Т.е. РЯ – язык с подвижным п-ком сл.
П-к сл опр-ся структурой и семантикой предшествующих П, коммуник-м заданием и т.д. Т.о., п-к сл. зависит от контекста. Он играет важную роль в актуальном членении. П-к сл в зависимости от акт. чл-я бывает
1)прямым– тема/рема.
Отец приедет/завтра.
2)обратным = инверсия– рема/тема
Завтра приедет / отец.
П-к сл наз-ся нейтральным, а в результате инверсии возникает значимый п-к сл. Функция – поставить акцент. Инверсия подчеркнута интонационно – логическое ударение выделяет рему.
П-к сл может иметь и чисто грам-кое знач-е. Тогда он служит для оформления синт отношений м/у чл.П. Москва – столица нашей страны. Столица нашей страны – Москва. Роль подлежащего и сказуемого определяется только порядком слов. Грамматическую значимость имеет п-к сл в П типа Июнь знойный. Знойный июнь – уже номинативное предложение. Место определяет функцию прилагательного или причастия. Успокоенная подруга ушла или Подруга ушла успокоенная.
Порядок слов определяет грам-кую значимость омонимичных форм сущ. День сменяет ночь(Вин.п.). Мать любит дочь.
Порядок расположения членов предложения.
подл. сказ.
согл. несогл косв. доп.
опред опр
обст.образа прямое
действ. доп
обстоят-ва
24.Осложненность.Однородие.
П м.б осложнено:однородн.чл.,обособл. чл,вводн.и всавн.конструкц., обращ-ми.
Однородн.м.б. все чл.П.Общ.приз-ки:
1)заним.позицию 1-го чл.П
2)связ.с одним чл.П подч. связью
3)связ.м/у собой сочин.связью
4)часто имеют одинак.морфологич.выр.
5)выр.однотипн.понятия.
В П однородн.чл. объедся в цельный структ-сем.блок по отнош-ю к др.чл.П.В связь с др. комп-тами П они вступ лишь в структ-сем.ед-ве,в сочин.ряду.
В блоке части связ.м/у собой по смыслу и грам ср-вами(инт.,сочин.с-зы,лекс-грам.ср-ва:предлоги,частицы, мн.число, обобщ.слово)
Логико-грам.(язык.)знач-е блока-однотипность понятий,выражаемых однородн.чл.
Откр.соч.ряд:соед. и разд.
Закр.:противит,градац.,поясн.
1.Градация(повтор.с-зы)в сем плане актуализир. один или нес-ко одродн.чл
За все я в этом мире отвечаю - За вздохи, слезы, горе и потери.
2.Разд.отн.(возм. одного из нес-ких явл)
На шее у него был повязан не то бантик,не то галстук.
3.Противит.отн.(В окно светило зимнее,но очень яркое солнце)
4.Причинно-следствен.отн.(в блоке однородн.<=>,реже опр-й)Назвать-значит узнать и,следовательно, познать.
5.Временные отн.(одновр.,послед-ть)
Можно любить и ненавидеть одновременно.
В сем-ке блоков-оттенки,к-рые не позв.в категорич.форме говор о смысл. равноправии однородн.чл.,хотя такие случаи редки.
Однородн.опр. хар-зуют разн.предметы по одному приз-ку(цвет,материя),а неоднородн. опр предмет с разн.сторон.
(красные,синие,белые рубахи;новая красная сатиновая рубаха)
В однородн.ряду исп. обычно только кач. или только относит-е прил.
Опр.обычно однородны,если за прил.следует прич. оборот. (В тихой,освещенной огнями зелени стояли столики)
Опр. не однородны,если одно из них связ.с опр сл.,а др. отн.ко всему этому сл.с.(длинный /товарный поезд/)
В постпозиции-обычно однородн. (Уколы делала сестричка,молодая,рослая, стестнителная)
23.Синкретизм.Дуплексивы.
Синкретизм-совмещение в одной словоформе свойств разн.чл.п. Причина:
-неморфологизир-е выраж-е второст.чл.
-позиция чл.П
Мы сели почитать на скамейку над рекой. Над рекой мы сели на скамейку почитать.
Я вспоминаю дом в лесу.(какой?)опр.
Я вспоминаю в лесу дом.(дом где?)обст.
В лесу я вспоминаю дом(где?)-детерм.
Дуплексивы- чл.П с двойной связью и двойной зависимостью. Дв.связь – одновр.пояснение завис.словом двух стержневых для него слов.
За столом сидит она царицей.(сидит как?;она сидит какая? )
Однажды Саша застал сестру плачущей.(падеж опр.глагол,род и число-сущ.) Синт значение сл.форм-предик.определение.
22.Детерминанты.Приложение.
Белошапк.
Д.- ситуативный (неконститутивн. непредикативн.)определитель. Относится ко всему комплексу «предикат+конст. и неконст чл.,зависящие непоср.от него»
У окна отец читает газету.
Учение Шведовой: сущ. чл.П.,связ с его предик.центром,к-рые1)не обусл.его грам.формой или ЛЗ,2)не непоср.отн.к нему,а опр.его вместе со всеми отн. к нему чл.П Такие чл.П могут входить в состав П, построенных по разн. структурам. Сегодня идет дождь.-Сегодня потеплело.-Сегодня ему уезжать.
Приложение-второст.чл.П,к-рый закл.в себе второе наименование предмета,обозначенного опр.сущ., выступает только в аппозитивн.сл.с. Подчин.чл. в этих сл.с.-приложение-не только называет тот же предмет, обозначенный гл.сл.,но и поясн. это слово.Связь прилож-я с согл.словом- аппозиция(Лекант)
В шк.грамматике прилож-е отн. к разновид-ти опр-я.Но знач-е прилож-я трудно подвести под понятие признака,т.к. они обладают КЗ предметности,они более самост-ны,автономны.
В аппозитивн.сл.с. нар.сущ.+нар.сущ. – приложение то,к-рое имеет кач.-оценочн.знач-е,или тон. к опр. как вид к роду:бродяга-ветер,трава-осока.
Личн. имена людей игр.роль определяемых.Др. собств. имена(города,реки) выр.уточнения: Кот Мурзик сидел на крыльце.
13.Односост.П.Дискус.вопр.
В наст. вр. выдел-е ОП в самост.структ.-сем. тип ПП не выз. сомнения. Но выдел-е типов ОП до сих пор пр/речиво. Так, в Гр.-54 не выд-ся опр.-личные ОП, инфинитив. П считаются либо особым видом ОП (Гр.-54), либо вкл. в сост.безличных П (Е.М. Галкина-Федорук). Особенно много разногл. относит-но разновид-тей номинативных П. Н.Ю. Шведова отграничивает номин.П от схожих по форме синт.явл-й: собственно названий, именительного представления, слов и сл.-с, выр-щих приветствия (Гр.-80). Осн. разногласие вызывает квалифик-я гл. чл. ОП. Его наз. то подл., то сказ., то главным чл. ОП без квалификации как подл.или как сказ.( Е.М. Галкина-Федорук, Н.С. Валгина, П.А. Лекант и др.)
От нечл. П следует отл. ОП,гл.чл. к-рых выр.мм. Вон из моего дома!-вычл.второст. чл.
Нечл.односост.П-фразеологизмы типа:Принесла нелегкая!
16.Номинативн. и генетивн.П.
Номин (назывные) П– ОП субстант. типа, гл.чл. к-го в и. п. и совмещает в себе функции наименования предмета и идею его существования, бытия.
Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.
Гл. чл. ОП имеет форму, совпадающую с подл., но обозн. не носителя признака, как в двусост.П, а особого рода признак.
Констр., к-рые по форме совп. с номин.П:
1) И. п. в роли простого наименования - названия, надписи на вывесках. Эти конструкции не имеют значения бытия: Универсам. "Евгений Онегин".
2) И. п. в f сказ. двусост. П.может употребляться в неполных предложениях: Гость протянул руку: - Иванов. (значение им.п. - признак).
3) Изолир. употр. и.п., номинатив. Различ-ся препозитивные и постпозитивные номинативы.
Препозитивный ном-в – именит-й представления, или темы, к-рый называет предмет речи (мысли), чтобы вызвать о нем представл-е в созн-и собесед-ка, читателя:Несовершеннолетие… Возраст, который требует особого пристального внимания.
Постпозитивный ном-в располаг-ся после сообщ-я, служит цели раскрытия содержания впереди стоящего подл., данного в общей, неконкретной форме: Какая это огромная и сложная дистанция - 12 месяцев.
Семантическая классификация.
(Н.С. Валгиной- собственно-бытийные (Изморось. Сумерки. Дорога);
- предметно-бытийные (Кустарник. Мох. Приземистые ели);
- указательные (Вот ива. Вот оно, глупое счастье с белыми окнами в сад);
- оценочно-бытийные (с эмоционально-экспрессивными частицами) (Ну уж ночка! Страх. И скука же, братец ты мой. А уж характер!);
- желательно-бытийные (Только бы здоровье! Лишь бы не смерть! Если бы счастье!).
Структ. кл-ция предполаг.т дел-е номин. П по признаку распр-ти и по сп-бу выр-я гл. чл..
Н.С.Валгина выдел. особую гр.номинат. П, генитивные имеющие в кач-ве гл. чл. независимый р. п. имени, к-рый не т-ко передает знач-е наличия, бытия предмета, но и хар-зует его с колич. стороны – утвержд-ся наличие множ-ва ч.о-л.. Примеры: Народу! Смеху! Цветов! Еды-то, еды!
1.Синтаксич.единицы-это эл-ты синт.строя яз,опр-щие его специфику.
Осн.ед-цы(принадл.т-ко синт-су):
сл-с,ПП и СП,ССЦ.
ССЦ – ед. большая, чем П (в 30е гг. 20 века). Оно отл. от понятия абзац, имеет св.форм. показ-ли единства: мм., вводные сл., синонимич. конструкции.
Ед-цы,принадл.синт-су,морфологии и лексике-знаменат.сл.в его форме:
-словоформа-ед-ца яз.и речи,форма слова в «лексич.одежде»,явл.строевыми эл-тами синт.ед Сильная вечерняя роса должна была лечь на траву.(8 слов, 7 сл-ф., 5 чл. П)
-синтаксема(морфологич.форма сл,иногда со служ.сл)-ед-ца с опр. синтаксич.сем-кой(в саду-местополож-е)
М.б.присловн. и приосновн(детерм-т)
Вопр.о кол-ве и сост. синт.ед-ц-спорн.Так,сл-ф.входит в С-с т-кокак мин.эл-т собств.синт.построений.Т.рассм. некр.учеными как ед-ца речи,но как и др.синт.ед.стр-ся по опр.схемам, принадл-щим сис-ме яз.Поэт.Т явл. ед. и речи,и яз.
2. Синтаксич.связь.
Синт. св.и отн. м/у эл-тами синт. ед. явл. осн. признаком синт. построений"
Синт. св. – выр-е взаимосвязи эл-тов в синт. ед., т. е. служит для выражения синт. отн. м/у словами, создает синт. стр-ру П и сл.с., созд. усл. для реализации ЛЗ.
Основные виды (типы) синтаксической связи - сочинение и подчинение (4, с. 6).
Подчинение – одно сл. выступает как главное, второе - как зависимое;соед. сл.ф. в сл.с. и П, части СПП(предсказ-ть/непредсказ-ть – опр.сл.ф.обязат/ необяз. -своб/несвоб)
Сочинение - все сл. выступают как равноправные по отношению друг к другу; соед.однородн.чл. и части ССП(закр./откр)
На базе осн. типов связи выд-ся:
1)Пояснит. св. (аппозитивн.)хар-на т-ко для сл.ф. в П(аппликация- второй комп-т как бы "накладывается"Поясн.св. можно усмотреть при обособл. приложений,хар-на для П. Налево, у дороги, стояло одинокое дерево.
2)Полупредик.св.-м/уобособл.чл.и сл.,к к-рому оно отн.)
3)Детерм. св. – связь свободн.присоед-я. С балкона в комнату пахнуло свежестью.
4)координация(предик.)-взаимная связь:сущ.согл-ся с гл. в лице,числе,а гл. упр.сущ. в падеже:мы идем,гуси летят.
(Одинарн)./двойн. св. хар-на т-ко для П, это одновр.связь зависимой сл.ф. с двумя др. стержн. для нее сл.ф., выражает опр. и обстоят., опр. и объектн. синт. отн. Неужели война сделала тебя суеверным?
Связь в сл.с.
1)подчин.( соглас.,управл.,примык.)
2)сочин.
3)комплетивн.:
-м/у колич.числ.и сущ.(три пальмы)
-глаголы и сущ. без распр-ля(очутиться,угораздило,хор.дельце)
-треб.конкр.слова(ч-к,девушка,мальчик)
Связь в ССЦ-межфраз.(цепная/ парал.)
8 типов синт.объед:
1.сл+сл.ф.(сл.с)
2.сл.ф+сл.ф(П и сл.с) Сад цветет,С усердием,но без увлечения
3.П+П(СП)
4.сл+П(СП,с присл.придат)Тот лес,в к-ром мы гуляли.
5.сл.ф.+П:Улица показалась уже, чем прежде.
6.сл.ф.+сл.ф.(сложн.сл.с) старый фруктовый сад
7.ПП+СП:Мы знали,что дождя не будет,но в лесу будет сыро.
8.СП+СП
3.Дискус.вопр.синт.св.
Парал-зм форм(приложение)-особ.вид согл.,хар- для аппозитивн.сочет-й,сост из 2-х ИС,с одинак.падежн.формой(старик охотник). Формы рода и числа могут не совпадать:гриб сыроежка,деревня Горки. Порядок свободный:ворон-птица и птица ворон.М.превр в сложн.сл.:царь-колокол. Неизм-ть некр.прилож-й сближ.с примык-ем:озеро Байкал-на озере Байкал
Слабое управл-е-не необх.связь,при к-рой завис.косв.падеж не явл.обязат.и не обусл.грам.исемантособ-тями господ.сл.
Жить в доме,жить надеждой,мыть руки(сильн) и мыть водой,мыть в тазу.
Соединение-конкр.сущ. не опр.форму завис.слова.,подчинение носит усл.хар-р: хлеб с маслом-масло с хлебом.
Св.свободн.присоед.(детерм.)-внешне сходна с примык-ем,но отл. не присл.,а приосн. хар-ром.
8. Типология ПП
1. По цели высказ-я:повест.(повеств-е,описание,сообщ-е), вопр., побудит.
2. По эмоц. окр.воскл./невоскл.
3. Утв(выр-ся принадл-ть приз-ка предмету,независ.приз-к,бытие предмета)/отриц.(отриц-е ч-цами не и ни)
4. Членим.(им.гл.чл и м.содерж. второст.)/нечл.(не м.б.дополн.второст.чл.)
5. Односост. и двусост. – разл.сп-бом выр. предик.значения.
6. Распр.(гл.чл.+второст.)/нераспр.(т-ко гл.чл)
7. Осложненные и неосложненные.
8. Полн(все структ.необходимые чл.п.)/неполн.(словесно не выр.один или нес-ко чл.П:Я пойду в красном свитере,а ты-в белом)
10.Модусная и диктумн.модаль-ть.
Сем.структура отражает объект.струк-ру сит-ции(«положения дел»). Пропозиция-модель называемого П «положения дел». Структуру пропоз. опр. предикат,к-рый :
-несет существо «положения дел»-признак предмета,отн-я м/у предм.,
-указывает опр.места для предметов-уч-ков «положения дел»(актантов),опр их кол-во и роли.
При кл-ции пропозиций учится:
1)семант. природа предиката,
2)кол-во актантов при нем, их роли.
Предикаты м.б.:
-нульместные(сост.окр.среды)Холодает
-одноместные(состояния и хар-ки лица) Он тревожится.
-многоместн.(акт.действие)Мы сажали капусту.
Пропозиция м.б.выр. 2 сп-бами:
1)Предик. констр(предложение)
2)Непредик.констр(вторичн.сп-б): деепр,инфинитивн.,причастной,адъективн.,субстантивн. эта пропоз.слив-ся с предик-й.
В содержании П. соед.знач-я:
-объективн.(диктум),отраж.действит-ть;
-суб.(модус),отр. отношение мыслящего суб. к эт.действит-ти.
Суб.знач.м.исходить;
1)т-ко от говорящего
2)от любого мыслящего суб.(не уч.в реч.акте) Иван приехал(утв.реаль-ти бытия) Вот бы Иван приехал.(ирреальн.-желание)
Обязат. суб. значения:
1)предикатив-ть(реаль-ть/ирреаль-ть+время)
2)целеустановка(вопр/невопр)
3)достовер-ть/недост.
Эти знач-я раск. позицию говор.по отн. к объективн.содерж-ю П и сост. суб.min.
Объект.знач-е выр.:лекс. ср-вами (знаменат. слова)
Суб.:ср-ва грам-ки-формы слов,служ.слова, полузнам.гл,модальн.гл,мм,модальн.сл.
|
38.СПП — СП, предик. части к-го связаны подч. связью: Жаль мне тех1, кто умирает дома2 (Д. Самойлов). Диф приз-ки
1)зависимость одной предик. ч. (прида точного) от др. (главн.П); 2) наличие подч с-за или с-го сл. (относит-го м-мения или м-менного наречия): Хочу1, чтоб труд мой вдохновенный когда-нибудь увидел свет2 (М. Лермонтов); Умирает эпоха1, в которой родились мы2 (Ю. Нейман). Подч с-з или с-зное сл.располагается в придат. ч. и сигнализирует о ее зависимости от гл П и сп-бе оформления подч. связи; 3) ступенчатость (многоярусность) коммуникативной структуры.
СПП представляет иерархически орг-ю стр-ру, в к-рой одна часть (главная) подчиняет др.. Гл.П и прид. ч. разл-ся по синтаксич. рангу: гл. П опр.: а) синтаксич. позицию придат-го; б) функц-й тип всей сложной конструкции — и накладывает опр. Огранич-я на модальный или временной план придат-го и хар-р его целеуст-ки (н-р, искл. употр. придат. части, выр-щей побуждение. Гл. часть служит ср-вом обознач-я осн. (базовой) сит-ции, а прид-я называет или опис-ет сит-цию, в том или ином отнош-и ее мотивирующую: Когда мы входили в свой двор1, луна глядела него, блестя в черных стеклах галереи2 (И. Бунин) устан-ся временная обусл-ть двух сит-ций. В СПП с изъясн.-объект-ми придат-ми гл. ч. м. служить не для обозн-я сит-ции, а для модальной и/или оценочной интерпретации сообщения в прид. ч.: Хорошо, что он сдал экзамен.
40.Средства связи гл.П и прид. ч.в СПП образуют структурный механизм, определяющий зависимость прид. ч. от гл. П.
1. Подч. с-зы дифф-ся: а) по струк-ре: простые (что, если, когда и др.)/ составные (так как, так что, потому что и др.); б) по числу занимаемых ими позиций: одномест. (хотя, будто, словно, если, ибо и др.)/двойные (чем... тем); в) по связи с опр.синт. знач.: семантические (связ. с одним синт. знач-ем и употр. в опр. типах П) (хотя, словно, если, ибо и др.)/асемантические(синаксич-е) (не связ. с выр.опр-го знач-я и м. употр-ся в разн. типах конструкций) (что, как, чтобы, будто). 2.Союзные слова (реляты) –относит. м-мения или м-менные наречия и м.
коррелировать с опр. сл.: Счастлив дом1, где голос скрипки наставляет нас на путь.2
3.Интонация — унив. ср-во связи предик. ч.. В СПП инт.завершенности или незавершенности, выд-щая предик. ч., усиливает или ослабляет ее смысл. самост-ть и влияет на связь гл.ч. с придат.
4.Корреляты — указательные м-мения, употр.в гл.ч.и свидет.о ее незаверш-ти
5.Опорные слова — сл. в гл. П, к-рые распр-ся прид. ч.: Прислушайся всерьез1, как шепелявит оттепель2
6.Порядок предик ч., к-рый м. б.фикс.и нефикс
7.Парадигма — соотн. видо-вр. форм и модаль.планов сказуемых. Она м.б. свободной и несвободной(влияющей на синт. знач.П)Когда мы пришли в лес1, начался дождь2(формы сов. вида- отн-я след-яю Я знаю, кто пришёл. Я знал, ктопришёл (изм. парадигмы не влияет на знач.П).
8.Типизир-е лекс-е элементы-ср-ва, вызывающие добавочн.синт.знач-я : а) эмоц.лексика, добавочное причин. знач-е:Я рад1, что ты снова здесь2(объектное значение осложн-ся причинным; б)модальн. лекс.- знач-е обусл-ти (причины, цели, следствия) Очевидно, поезд ушел раньше1, потому что они неожиданно вернулись домой2.(добав.зн. следствия):;в)антонимич.лекс Хороший учитель радуется самостоятельным мыслям ученика1, которые плохому педагогу кажутся непозволительной дерзостью2атрибутивное значение взаимодействует с противительно-уступительным.
9.Частными средствами связи а) парал-зм строения: Каков поп1, таков и приход2(послови-да) и б) неполнота одной из частей: А голос мне говорит неспешно вслух все1, что сказал когда-то2
(39)Нерасчл.структура
1.присубст.-атрибут-е (определит-е): Мне
удалось поговорить с человеком, которого я искал;
2.изъясн.-объектн.Он рассказал о том, что вчера произошло;
3.Прикомпаративно-(сравнит-но)-объектные: Он поступил
благороднее, чем мы думали;
4.местоименно-соотноситель-
ные: Это был тот, кого все
давно ждали;; Он рабо
тал столько, сколько было
нужно; Жара такая, какой дав
но не было; Ему удалось вер
нуться оттуда, откуда никто
не возвращается
Расчл. струк-ра
1)с придат. времени Он вернулся, когда его уже не ждали;
2)причины Он вернулся, потому что забыл дома ключ;
3)цели: Он вернулся , чтобы взять деньги
4) следств.Он вернулся, так что садимся ужинать;
5)условие
Если бы его не задержали на работе, он бы вернулся;
6)уступка
Хотя он мог остаться, он вернулся домой;
7)сравн. Он вернулся, как возврщаются рано или поздно забытые поэты;
8)подчин.-присоед.Он наконец вернулся,что всех нас обрадовало;
9)сопост. Если он остался в горах на все лето ||, то мы вернулись еще в июле.
10)место Он пополз туда, куда улетел самолет.
11)м-менно-соотн. Лед был такой прозрачный, что вблизи его было трудно заметить.
41.Классификация СПП
1.Функциональная(логико-семантическим) кл-ция исходит из синт.f придат-го по отн. к гл., придат.- аналог чл. П (СПП с придат. подлежащными, сказуемным,
дополнит., определит. и др.)- .(Ф.И. Буслаев и др.).
2.Морфологическая кл. исходит из частиречн принадл-ти
3.Формальная кл. осн. на типах с-зов и с-зных слов.
4.Структурно-семантическая кл. исходит из всего комплекса структурных приз-ков, хар-х для СПП Эта Кл. ведущ. в СРЯ.
Диф. приз-ки:1) соотн-ть придат. с одним словом в гл.П или со всей гл.ч. (нерасчл./расчл.); 2) хар-р с-зных ср-в связи; 3) характер и функции коррелятов; 4) позиция придат.ч.; 5) парадигма.
(39)Нерасчл. структ. (присловных): 1) отн. к одному опорному сл. в гл.ч. 2) присоед союзн. слов или синтакс.(асемантических) с-зов3) корреляты — указ.е м-мения и м-менные нар. обязат-ны, или фак-ны;
4) порядок предик. ч. отражает актуальное чл-е, если придат ч. нефикс. позиц. Я знаю1, что он придет2 и Что он придет1, я знаю2; 5) соотн-е видо-вр. форм сказуемых и модаль. планов предик. ч.(парадигма ) носит свободн.хар. Я знаю, что он придет; Я знал, что он придет; Я буду \знатъ, что он придет; Я знаю, что он пришел.
Расчл. стр-ра (присоставн.:1) придат ч. сочет-ся со всей гл. ч., не имеет в ее сост. опорн. слова; 2) союз служит для хар-ки опр.. типа отн-й: Я вернулся в родной город', так что снова смогу увидеть дорогие с детства места2(следств.енные отношения); присоед. сем. с-зами, 3) корреляты или отс. или могут перемещаться в прид. Ч., . (с тем чтобы; для того чтобы; благодаря тому что), 4) порядок частей здесь является структурн ы элементом Днем тепло1, если нет сильного ветра2(условные отношения);Если| нет сильного ветра1, днем тепло2(усл.-следст. отн. 5) парадигма носит несвободный хар.а) одновременности Наблюдал он еще долго1, пока они беседовали2 б) следовании: Как только рана зажила1, Балашов уехал.
СПП фпазеолог.стр-ры представл. преимущ. в сисме расчл.констр.Среди П нерасчл.- только мм.-соотн.П.2. модели:
1)(с.с.),[+коррелят…+и] Как аукнется,так и откликнется.
2)(с.с+ни),[+корелят]О чем с ним ни договорись,он все выполнит.
11.18.19.Учение о чл.предл.Клас-ция.
Традиц.учение о чл.П ориент.на выделение таких классов компонентов П., к-рые однородны по св.синтаксич.связям и конструктивн. роли в П, за этим стоит понятие синт. позиции.Традиц. учение. его фунд.понятия расходятся с совр. научн. представл-ми.Трад.учение строилось на основе идеи о симметричности формальной и смысловой организации П.В соотв-и с этим чл.П.выд-сь по комплексу формальных и смысл.приз-ков.Так,подлежащее-чл.П.имеющий форму и.п. сущ-го,с к-рым согл-ся сказуемое(формальн.приз-к),и как чл.П,обозначающий носителя признака, выраженного сказуемым(смысл.признак)Эти признаки не всегда симметричны.Есть случаи,когда,выделяемое на форм.ур-не<->не имеет припис.ему смысла:Всех охватило волнение.С др.-этот смысл выр-ся формами косв.падежей в П,не содержащих позиции формального<->:У мальчика ангина.
Для учения о чл.П важно,что Пимеет предик.min и номин.min.Чл.П д. выд-ся с учетом их вхождения иле не вхожд. в предик.и номин.min,а также их роли в сост. того и др.Т.о.,чл.П м.б. опр. как класс комп-тов,хар-щийся:1)одинак.f в созд.предик.min П;2) одинак.f в созд.номин.min П;3)одинак.синт.связями и семантич.отн.с др.чл.П.
Все чл.П.дел-ся на участв. и не участв.в созд предик.minП.Предик.min-основа конструкции П(гл.чл.П)
Чл.П предик.min по св.f дел-ся:
1)несущие предик.категории,сост предик.центр П: сказуемые и гл.чл.односост.П
2)не несущие предик.категорий,а определяющие форму предик.центра по согл-тельным к-риям числа,рода(лица):
не явл.нос-лями предик-ти,только участв в оформлении;явл. одним из актантов при предикате;по морф.природе разд-ся на субст.(подлежащее)и инф.(не хар. <=>по к-риям числа,рода;имеет форму ед.ч,ср.р.или 3л.)
Негл.констит.чл.п. -участв.в созд номин.min(констит),делся:
1.Предметн.имена(актанты) – обозн.участников соб-я,имеют формы косв.падежей; зависят от предиката;по значению м.б.:
-суб.(«левые»актанты)-носитель состояния(агенс)Вам придется торопиться
-объектн.(«правые»актанты)-значения объектного рода(объекта,адресата,орудия) Студенты занимаются спортом.
2.Непредметн.констит.определит-ли предиката-дают хар-ки предиката;2гр.:
-«левые»-не называя агенса,дают предикату хар-ку именно с этой стороны.(предл.-падежн.формы, наречия):В газетах писали.
-«правые»-дают неоходимыедля инф.достаточности П хар-ки(предл.-падежн.формы,наречия):Они поселились за городом.Мы проговорили около часа.Он плохо себя чувствовал.
Неконститутивн.чл.П-факультативны: их наличие/отсутствие не влияет на сост предик. и номин.min,их значения лишь обогащают содерж.П.
Дел-ся на:1.Неконст.опр-ли предиката- формы сущ.,наречия,инфинитивы с разл.обстоят.знач-я.Они допоздна работали в саду.(ср.Они очутились в саду)
2.Неконст.непредик.определит-лей - отн.к негл.чл.П.Дел-ся на:
-хар-зующиеся-выр.кач.и колич.наречиями,нар. образа действ., падежн.формами;более тесно связаны со сакзуемым,примык.к нему непоср.Работали дружно.
-ситуативные-выр.обстоят.нар и = предл.падежн.ф.,отн.ко всему комплексу «предикат+конст. и неконст чл.,зависящие непоср.от него»
У окна отец читает газету.
20. Подлежащее обозн. предмет речи/мысли, который поним-ся широко. м. обозн. лицо, к-рое соверш. действие, неодуш.предмет,явл-е,отвлеч.понятие. Подл. м.б.выражено любой ч/р,а также сл.с.Наиболее распр.форма – и.п. ИС или мм.: Весна в этом году выдалась ветреной. Сам он - первейший лентяй в группе.
Подл м.б. выр.также:
1) любым мм.-сущ.: Кто-то потревожил спящего; Никто не хотел умирать т.п.;
2) прил. и прич.,колич., порядк., собират. числ в значении сущ.: Отдыхающие приглашаются обедать; Три плюс два равняется пяти.
3) инфинитивом, обозн-щим независимое, не отн-ся к субъекту действие (сказуемое, обычно составное именное, стоит после подл.): Учиться - наша главная задача, Кататься на каруселях весело;м.иметь аналитич. структ-гл.связку в инф. и имя в тв.п.:Быть влюбленным-прекрасно!-это составное подл.
4)словосочетанием:
-с колич.знач.-госп.чл.со знач.числа,меры,совокуп-ти + сущ.в р.п.
Погибли сотни деревьев; Поступило несколько предложений. Собралась стайка воробьев.
-со знач.избир-ти,выр мм.(числ)+из+ИС в р.п.Кое-кто из пассажиров читал газету.
-сл-с. со знач.неопр-ти,выр.госп.чл.неопр.мм.,завис.чл.согл.прил,прич.,порядк.числ.Что-то круглое завязано в платке.
-семант.неделимые метафорич.сочет-я(серп месяца,волны запахов)
Особа группа_ сл-с. со знач. совместности (Матвей с отцом)
Генетивные подл.-ИС в р.п.со знач.избытка. Народу набилось!Воды натекло!
14.Типология ОП.
Типы односоставных предложений: (По Валгиной)
1.Опр.-личн. (гл. чл. выр.формой гл. 1 или 2 лица Н.t, Б.t в форме изъяв. или повелит.накл.) Еду в кино.
2.Неопр.-личн. ( гл. в .3 л.мн. ч. Н.t или в мн. ч.Пр.t и обозн. действие, совершаемое неопр. лицами) В больницу принесли письмо.
3.Обобщ.-личн. (гл.2 л.ед. ч.; Н.t, Б.t действие в таких П в равн. степени отн. к любому лицу, т. е. субъект действия мыслится обобщенно) С кем поведешься, от того и наберешься. Что имеем – не храним, потерявши –плачем.
4.Безл.(гл. чл.не допускает обозначения субъекта действия в и.п. и называет процесс или состояние независимо от активного деятеля) Светает. В боку колет. В коридоре накурено.Кругом ни души.
5.Инфинитивные (гл.чл. инф-в, не зависящим ни от какого др. сл. в П, по значению эти П модально окрашены и выр-ют долженствование, побуждение, необходимость, возможность и невозможность действия) Лицом к лицу лица не увидать. Учиться, учиться и еще раз учиться. Нам бы сессию сдать.
6.Номинативные (гл. чл. -ИС или субстантивир. ч/р.в и.п., утвержд-ся наличие, существование явления или предмета, называемого главным членом) Зима. Стол. Вот окно. Ну и глупость! Какая досада!
Конст.,по форме совпад-щие с номин.П
1.Заголовки, надписи на вывесках, названия. Универмаг.
2.Именительные представления и именительные темы – сущ.в и.п., к-рое предшествует П и употребл-ся в форме размышления,вводит тему. Время… Как быстро оно летит.
3.Конструкции,явл-ся сообщением о к.-л. или о ч.-л., назв. в предш. контексте. Это предложения с главным членом-сказуемым в форме и.п. Ты кто? – Студент.
Школьн.кл-ция:
-назывные
-определенно-личные
-неопределенно-личные (вкл.знач-е обобщенного лица)
-безличные
15.Безличн. и инф. П.
Безл. – членимые ОП, выр. действие или сост-е(приз-к),возникающие независ.от произво-ля и нос-ля приз-ка.
Типы безлич.П довольно разнообразны:
1) с безл.м гл.;(светает, морозит, знобит) -не допуск.употр. при них ИС или мм. в и.п.
2) с личн.гл. в знач. безличн.;личн. гл. теряют формы изменения и застывают в формах 3-го л.или ср. рода. Ср.: Воздух свежеет. - На улице свежеет.
3) со сл. категории состояния (наречн. предикативом); в сочет.с инф-вом, они обозн.оц-ку действия с морально-этич. стороны или к.-л. др. знач-я: Над старостью смеяться грех; Мне охота плясать.
4) с кратк. страд.прич. (причастным предикативом); гл. чл. сочетает знач-е действия со знач-ем резул-та сост-я: В помещении накурено; (стоят на границе гл. и именных П, что объясн-ся двойственной природой прич.)
5) с отриц.сл. и сущ. в косв. падеже или инф-вом. Нет времени; Ничего нового; Никакой надежды; Некому работать, не о чем спорить, некуда идти.
Инфинитивные предложения.
Вопр.о месте инф-ных П в сисме ОП реш-ся по-разному. Одни лингвисты выделяют их в особый структ.тип (Гр. - 60, 70, 80, В.А. Белошапкова, Н.С. Валгина, П.А. Лекант, Д.Э.). Др. лингвисты рассматр. их как особую разновидность безличных П (Е.М. Галкина-Федорук, Л.Ю. Максимов, А.К. Федоров и др.). В шк. учебнике они также рассматр-ся в рамках безл. П.
Гл. чл. инф-го П выр-ся инф-вом, не зависящим ни от какого др. чл. П и обозначающим действие или состояние как желат-е, необх-мое, возможное.
В инф-х П не м.б. безличного гл. или безлично-предик. сл,т.к. при их наличии инф-в занимает зависимую позицию, являясь примыкающей частью гл. чл. безличн.П. Ср.: Мне хочется поехать в Крым. - Поехать бы в Крым.
Семантич. спецификой инф.П явл. обозначение ими ирреального действия, (не)желат-го, (не)возм-го, необх-го: Вам не видать таких сражений! Вам начинать. Не объяснять же мне ему.
Распр. в инф.П. знач-ие побужд-я к действию, повеление, приказание: На поручни не облокачиваться! По газонам не ходить! Всем спать!
Знач-е желат-ти м.выр-ся с помощью ч-ц бы, только, хоть, лишь, если, к-рые употр. при инф-ве: Только бы пережить зиму; Хоть бы уснуть.
Инф.П синонимичны безл.П, но отл-ся от них структурно: в безл. различные модальн. знач-я выр-ся лекс.ед-цами (нужно, надо, нельзя, необходимо) в сочет-и с инф., а в инф.П они закл. в самом инф., иногда в сочет-и с ч-цами: Тебе необходимо заняться делом. - Заняться бы тебе делом.
7.Предложение- главное ср-во выражения и сообщения мысли,осн.f – коммуник-я.
4 осн.аспекта опис-я П.
1.Логический,с ним связ.понятие пропозиции-модель называемого П «положения дел»,как объективн. содерж-е П. Структуру пропоз. опр. предикат,к-рый :
-несет существо «положения дел»-признак предмета,отн-я м/у предм.,
-указывает опр.места для предметов-уч-ков «положения дел»(актантов),опр их кол-во и роли.
При кл-ции пропозиций учится:
1)семант. природа предиката,
2)кол-во актантов при нем, их роли.
Предикаты м.б.:
-нульместные(сост.окр.среды)Холодает
-одноместные(состояния и хар-ки лица) Он тревожится.
-многоместн.(акт.действие)Мы сажали капусту.
Пропозиция м.б.выр. 2 сп-бами:
1)Предик. констр(предложение)
2)Непредик.констр(вторичн.сп-б): деепр,инфинитивн.,причастной,адъективн.,субстантивн. эта пропоз.слив-ся с предик-й.
2.Структурн.аспект
Структ.схема-типичн.образцы,по к-рым строятся в речи ед-цы разн.ур-ней синт.сис-мы. 2 т.зр.: структ.схема вкл.
-предик.min
-номин. min
1)Схемы двусост П
-спрягаемо-гл.:N1-Vf Лес шумел
- именные:N1-N1 Мой брат-учитель
N1-Adj Улыбка у него добрая
N1-Part Комната проветрена
2) Схемы односост. П
Vf1S Люблю грозу
Vf2S Без труда,не вытянешь рыбку
Praed Морозно
Praed-N3 Мне холодно
Vf3S Вечереет
Inf Молчать!
N1 Зима.
3)Схемы нечл. сл.П.: частицы(Да.), модальн.сл(Конечно).,меж-мет.(Ах!)
3.Комуник.аспект-тема/рем.чл-е.
Одно П,в завис-ти от св.комуник. зад-я, м.б. воплощено в нес-ких высказ-ях с разн. акт.чл-ем.Вчера он/получил посылку. Он получил посылку/вчера. Вчера посылку получил/он. – эти высказ-я отл.закл. в кажд из нихактуализ.инф.
4 типа высказ-й:1)общеинф.-веществ. инф.в целом,<=> входит в рему.
2)частноинф.-частн.аспект вещ.инф., <=> входит в тему,соб-е в целом изв.
3)общеверификативн.-не новое сообщ. ,а реакция на мнение собесед-ка.Ремой явл. одно <=>.Но она спрашивать /не стала.
4)частноверифик.-устанавл.реальность не факта в целом,а какого-то одного аспекта. Не одни злые люди/ночью гуляют.
4.Семантич.аспект.
Целостн.знач-е конкр. П/высказ-я – информативное,вкл. языковую(логич.,грамматич) и речевую(лекс-фразеологич.)
12.Семантич. типы предикатов.
К осн.логико-синт.типам сем-ки ПП отн.:
а)бытийность(существ-е)Был вечер.-Вечер.
б)номинация(наименование)Это Маша,дочка моя.
в)акциональ-ть(действ-е):Говорит Москва.-Говорят из Москвы.
г)характеризация Лес красив.-Красота!
д)состояние Мать в тревоге.-Ей тревожно.
Комп-ты сем. стр-ры: сем. субъект,сем.предикат,сем.объект,сем.атрибут(непредик.приз-к),сем.обстоят-во.
Комп-ты сем.стр-ры соотн.с чл.(суб-подл.,объект-допол.)П.Но такое соотв.набл-ся не всегда.Рабочие(суб) строят дом(объект).=Дом(объект) строится рабочими(суб.).
| |
Скачать 228.5 Kb.