Вопросы первого блока опросника
|
Средний бал
|
Насколько для вас важно стремление создать хорошую, эффективную школу
|
5
|
Оцените свою потребность в совместной командной работе с интересными, творческими людьми
|
10
|
Насколько для Вас важно, чтобы участие в опытно-экспериментальной работе материально поощрялось
|
5
|
Оцените свою потребность в творческом самовыражении
|
10
|
Оцените свою потребность в новизне, обновлении, смене обстановки, преодолении рутины
|
10
|
Насколько для Вас важно стремление к повышению своего статуса, общественному признанию
|
10
|
Насколько Вы согласны с тем, что для эффективной школы необходимое участие в инновационной деятельности
|
5
|
Ваше эмоциональное отношение к инновационной деятельности в школе
|
5
|
Суммарная средняя оценка блока
|
60
|
Рейтинг позиций первого блока «Ценностно-мотивационный эмоционально-волевой аспект инновационного потенциала»
Рейтинг Позиций Второго Блока «Когнитивно-интеллектуальный аспект инновационного потенциала»
Вопросы второго блока опросника
|
Средний бал
|
Оцените интенсивность своей самообразовательной деятельности
|
5
|
Насколько Вы следите за передовым педагогическим опытом в своей области деятельности, новинками педагогической литературы
|
10
|
Оцените свои возможности в области художественно-эстетического творчества
|
5
|
Оцените уровень своих знаний в области инновационных технологий, используемых в образовательном процессе
|
5
|
Оцените уровень своих знаний в области методов организации исследовательской, опытно-экспериментальной работы
|
5
|
Оцените степень сформированности Ваших собственных идей по совершенствованию учебно-воспитательного процесса
|
5
|
Оцените широту своих научно-методических связей
|
5
|
Оцените свой опыт участия в опытно-экспериментальной работе
|
5
|
Суммарная средняя оценка блока
|
45
|
Рейтинг Позиций Третьего Блока «Коммуникативно-информационный аспект инновационного потенциала»
Вопросы третьего блока опросника
|
Средний бал
|
Насколько регулярно проводятся в Вашем ОУ мероприятия (семинары, педсоветы. п.), посвященные новому в педагогической практике
|
5
|
Оцените уровень использования ИКТ для организации учебной и внеучебной деятельности в Вашей школе
|
10
|
Оцените такой аспект социально-психологического климата в Вашем коллективе, как готовность к кооперации (взаимообучению, взаимопомощи)
|
10
|
Оцените степень общности мировоззренческих взглядов, образовательных целей и задач в Вашем педагогическом коллективе
|
5
|
Оцените эффективность сотрудничества Вашего ОУ с другими школами и организациями по вопросам педагогических инноваций
|
5
|
Оцените, как часто создаются в Вашем ОУ временные рабочие группы по решению какой-либо профессиональной проблемы или созданию чего-либо нового
|
|
Насколько широко используются в вашей школе ИКТ и интернет-сервисы для коммуникации всех участников образовательного процесса, обмена информацией, мнениями, идеями
|
5
|
Насколько существующая система коммуникации между педагогами в Вашем ОУ способствует обмену опытом, в том числе в области педагогических новшеств
|
10
|
Суммарная средняя оценка блока
|
50
|
Рейтинг Позиций Четвертого Блока «Организационно-технологический аспект инновационного потенциала»
Вопросы четвертого блока опросника
|
Средний бал
|
Оцените, на сколько в целом поддерживается в Вашем ОУ создание (освоение) нового
|
10
|
Оцените интенсивность вовлечения педагогов Вашего ОУ в систему внутри школьного повышения квалификации
|
5
|
Насколько сложилась в Вашем ОУ команда профессионалов, обладающих научным потенциалом для обеспечения инновационной деятельности
|
5
|
Оцените, насколько систематически поощряются в Вашем ОУ в финансовом плане участие в инновационной деятельности, новые предложения, усовершенствования и др.
|
5
|
Оцените сформированность стратегии инновационной деятельности в Вашем ОУ
|
5
|
Оцените уровень образовательной мотивации школьников Вашего ОУ
|
5
|
Оцените качество материально-технических условий в Вашем ОУ
|
5
|
Оцените активность родителей в решении внутри школьных проблем Вашего ОУ
|
5
|
Суммарная средняя оценка блока
|
45
|
Пороговые значения для оценки инновационного потенциала
Значение общей суммы баллов для ОУ
|
Уровень инновационного потенциала ОУ
|
С< 150
|
Низкий
|
150 ≤С < 200
|
Недостаточный для успешной инновационной деятельности в качестве городской или федеральной экспериментальной площадки
|
200 ≤С < 250
|
Средний
|
С≥ 250
|
Достаточно высокий для успешной инновационной деятельности ОУ
| |
Скачать 45.35 Kb.