Воспитательный потенциал уроков русского языка Опыт. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. Воспитательный потенциал уроков русского языка Платонова Юлия Николаевна, учитель русского языка и литературы
 Скачать 2 Mb.
|
|
Воспитательный потенциал уроков русского языка Платонова Юлия Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Юрловской ОШ Базарносызганского района ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ личностное развитие обучающихся, формирование у них системных знаний о различных аспектах развития России и мира приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации Цель воспитания - личностное развитие обучающихся, проявляющееся: в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний); в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений); в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел). Задачи воспитания реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе; реализовывать потенциал классного руководства в воспитании обучающихся, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы; вовлекать обучающихся в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовыватьих воспитательные возможности; использовать в воспитании обучающихся возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с обучающимися; инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ; поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных объединений и организаций; организовывать для обучающихся экскурсии, экспедиции, походы и реализовывать их воспитательный потенциал; организовывать профориентационную работу с обучающимися; организовать работу школьных медиа, реализовывать их воспитательный потенциал; развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности; организовать работу с семьями обучающихся, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития обучающихся. Воспитательный потенциал урока установление доверительных отношений; побуждение соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения, принципы учебной дисциплины и самоорганизации; привлечение внимания обучающихся к ценностному аспекту изучаемых на уроках явлений; использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета через демонстрацию обучающимся примеров ответственного, гражданского поведения, проявления человеколюбия и добросердечности, через подбор соответствующих текстов для чтения, задач для решения, проблемных ситуаций для обсуждения в классе; применение на уроке интерактивных форм работы с обучающимися; включение в урок игровых процедур; организация шефства; инициирование и поддержка исследовательской деятельности обучающихся. Воспитательный потенциал пословиц и поговорок А что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото! А.С. Пушкин. Через пословицы и поговорки раскрываются духовные и культурные традиции многонационального народа Российской Федерации, ярче воспринимаются базовые для нашего общества ценности: семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек Правописание букв и, у, а после шипящих Не торопись отвеч..ть – торопись слушать Век ж..ви – век учись Грибы ищ..т – по лесу рыщ..т Не спеш.. языком – спеш.. делом Чуж..м умом умён не будешь Не вырастишь овощ.., не сваришь и борщ.. Фото Пословицы и поговорки обогащают речь повышают грамотность воспитывают эстетический вкус прививают любовь к народному творчеству учат внимательно относиться к метким, образным выражениям воспитывают у подрастающего поколения чувство патриотизма, любовь к труду, уважение к народу и гордость за него СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! |