Реферат по основам корпоративной культуры на тему Тимбилдинг. Введение Глава Особенности командообразования
 Скачать 21.1 Kb.
|
|
Содержание Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Особенности командообразования 1.1.Командообразование: новый подход………………………………………6 1.2. Современные стандарты командообразования………………………….14 Глава 2. Тимбилдинг как основа эффективности корпоративной культуры 2.1. Правила тимбилдинга……………………………………………………..17 2.1. Особенности тимбилдинга в России и зарубежом……………………….21 Заключение……………………………………………………………………...24 Список литературы……………………………………………………………..26 Введение В последние годы вниманию российских специалистов было представлено довольно много переводных изданий, посвященных командам и командообразованию, как правило, основывающихся на анализе практики американских компаний. Так, в числе ключевых публикаций можно выделить переводы книг М. Белбина, внесшего заметный вклад в анализ структурно-ролевого дизайна эффективной команды. Безусловно, полезными для отечественных практиков оказались и публикации на русском языке учебников по организационному поведению (Дж. Л. Гибсон, Д. X. Доннелли, Д. М. Иванцевич, Ф. Лютенс, Дж. Ньюстром, К. Девис и др.) и серии книг Дж. и Б. Тойетт «Лучшие идеи мастеров управления», включающих анализ богатой практики командного менеджмента в современных компаниях США. При этом практика консультирования и развития команд в европейских компаниях, в том числе в компаниях такой экономически развитой страны, как Германия, в значительно меньшей степени знакома российским читателям. В то же время важно понимать, что именно Германия, в силу особенностей своей культуры и исторического развития, накопила богатейший опыт в плане создания основ доверительного профессионального сотрудничества и технологий групповой работы. Для мероприятий тимбилдинга весьма характерна форма ролевых и активных игр, где каждый член коллектива, в соответствии с доставшейся ему функцией, решает конкретную задачу. Часто игры носят деловой и тактико-стратегический характер, в процессе таких игр отрабатываются навыки совместного принятия решений, приобретается опыт эффективного взаимодействия на уровне практики. Глава 1. Особенности командообразования Командообразование: новый подход Давным-давно психологи начали изучать процессы, происходящие между людьми в так называемых малых группах. Знания эти, в основном, использовались в групповой психотерапии - сначала для лечения психически больных людей, а потом и для здоровых, но желающих развивать свой личностный потенциал. Организовывались группы встреч, личностного роста, различные тренинговые группы — как краткосрочные (от нескольких дней до нескольких месяцев), так и долговременные (от года до нескольких лет). Было замечено, что люди, занимавшиеся в них, не только получали значительный личностный рост, но и глубоко усваивали специальные и порой весьма специфические теоретические знания в рамках той теории, в которой функционировал данный коллектив. Именно поэтому существует требование для групповых терапевтов прожить весь процесс групповой психотерапии "на собственной шкуре" — лучшего способа научиться вести группы просто не существует! Знание, получаемое в процессе проживания, гармонично встраивается в структуру личности и может использоваться естественным образом как любой человеческий опыт. 1 В дальнейшем эти наработки стали использовать в различных обучающих программах, создавая так называемые группы динамического обучения, в которых участники проживали весь процесс и фактически сами создавали требуемые знания в условиях заданного направления. 1.2. Современные стандарты командообразования Сегодня на корпоративных мероприятиях много времени уделяется работе с HR. При этом важно выделять различия командообразований. В первую очередь, можно разделить такого рода мероприятия на тимспирит и собственно тимбилдинг. Сейчас немного подробней о различиях. Оба эти слова – калька с английского языка. Teambuilding, что дословно означает строительство команды и teamspirit – что означает командный дух. Что такое тимспирит? Очень важно различать тимспирит и тимбилдинг. Тимспирит – это то, что все привыкли называть громким словом тимбилдинг. Можно выделить несколько характерных целей тимспирита. Первая – люди знакомятся друг с другом в неформальной обстановке, узнают новое друг о друге. Вторая – люди учатся совместно решать, таким образом, попробовав в безопасной обстановке совместную деятельность. Третья цель – это просто отдых и разгрузка, которая осуществляется посредством этого легкого мероприятия. Важной особенностью тимспирита является то, что он может длиться нескольких часов, и обычно рассчитан на очень большое количество участников.2 Глава 2. Тимбилдинг как основа эффективности корпоративной культуры 2.1. Правила тимбилдинга Не надо в совершенстве владеть английским, чтобы перевести термин “тимбилдинг” – построение, создание, формирование команды. Однако провести его куда сложнее, чем перевести. Не все мероприятия подобного рода правильно выполняют свои задачи. Именно поэтому отношение к тимбилдингу у работников и руководства разное. По разным версиям, первый тренинг по тимбилдингу (teambuilding) – “веревочный курс” (rope’s course) – придумали либо для воспитания сплоченности британских королевских ВМС и шотландских полицейских, либо для реабилитации ветеранов вьетнамской войны в США. Результаты обнадежили, а сама идея приглянулась бизнесменам. В России тимбилдинг практикуют с середины 90-х. Причем с каждым годом все активнее. Среди причин его популярности – возросшее число слияний и поглощений в отечественном бизнесе, а также необходимость часто менять корпоративную конфигурацию, подстраивая ее под требования времени. Тимбилдинг нужен для развития у сотрудников лидерских качеств и инициативы, способности быстро принимать решения в нестандартных ситуациях, настойчивости в решении задач. По мнению специалистов, успешное преодоление трудностей совместными усилиями дает позитивный опыт и помогает, например, при запуске нового проекта, при слиянии или создании новых отделов и представительств, а также найме в компанию новых сотрудников. Командный тренинг помогает выявить и решить скрытые и явные конфликты, определить роли в коллективе, оценить сильные и слабые стороны группы. Коллеги вместе овладевают разными методами группового решения задач – мозговым штурмом, приемами планирования и контроля над выполнением намеченного. Но каждый понимает это по-своему: кое-где считают, что тимбилдинг – это корпоративные увеселения, заканчивающиеся застольем. 2.1. Особенности тимбилдинга в России и зарубежом Тимбилдинг в нашей стране После образования на постсоветском пространстве устойчивого управления бизнес процессами, пришла и корпоративная культура отношений внутри фирм и предприятий. Одной из форм поддержания статуса и объединения сотрудников вокруг общей цели, является тимбилдинг. Неформальные отношения между рядовыми работниками и управленцами всех категорий благоприятно влияют на всю сферу деятельности. Происходит общее оздоровление межличностных состыковок в корпоративной среде. Сотрудники, общаясь между собой не на основе рабочего плана, а в игровой обстановке, переносят часть положительных эмоций и эмоциональную составляющую в офисную субкультуру. Руководители среднего и более высшего звена, организовывая проведение тимбилдинга, и обращая внимание на насущные потребности, выявляют способности индивидуума среди общей массы трудового коллектива. Заключение Корпоративная культура поддается формированию и корректировкам, просто этот процесс требует вложений и не происходит по мановению волшебной палочки. Такое возможно только в самом начале становления компании, когда сотрудников в компании мало, все они являются родственниками или единомышленниками и находятся в непосредственном управлении (а значит и под непосредственным влиянием) у основателя бизнеса. А когда имеешь дело со средними и большими компаниями, в которых каждый сотрудник приходит со своими ценностями и предыдущим опытом «бытия» в другой среде, корпоративная культура начинает требовать осознанного отношения к себе, продуманного влияния и использования профессиональных инструментов корректировки. Список литературы 1. Аверченко Л.К. и др. Психология управления. Курс лекций. М.-Н., 1997 2. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1998 3. Бакирова Г.Х. Тренинг управления персоналом. – СПб.: Речь, 2004. – 400с. 4. Блинов А.О., Невежин В.П., Василевская О.В. Тренинг персонала. – М.: КноРус, 2005. – 576с. 5. Венщикова И.А. Технология организации ведения бизнес-тренинга. Методическое пособие. – СПб.: Речь, 2006. - 342с. 6. Все о командообразовании: руководство для тренеров: пер. с нем. / Манфред Геллерт, Клаус Новак. — Москва: Вершина, 2006. - 352 с. 7. Горбушина О. Психологический тренинг. Секреты проведения. – СПб.: Питер, 2007. – 176с. 8. Еропкин А.М. Организационное поведение. М., 1998 9. Жуков Ю. М., Журавлев А. В., Павлова Е. Н. Технологии командообразования. Аспект пресс. 2008. 10. Максвелл Д.С. Шеф и его команда. Пер. с англ., Ст.-П., 1998 11. Моргунов Е.Б. Личность и организация. М., 1996. 12.Паркер Г., Кропп Р. Формирование команды: Сборник упражнений для тренеров. – СПб.: Питер, 2003. – 160с. 13. Розанова В.А. Психологические парадоксы в управлении. М., 1997 14. Управление персоналом/под ред. Базарова Т.Ю. и Еремина Б.Л., М.,1998 15.Хохлова П.Т. "Team-building как основа современных персонал – технологий"// Управление персоналом №1-2 (109) 2005г. 1Аверченко Л.К. и др. Психология управления. Курс лекций. М.-Н., 1997. С. 213-231. 2Хохлова П.Т. "Team-building как основа современных персонал – технологий"//Управление персоналом. №1-2 (109). 2005. С. 41-58. |