Главная страница

Введение Сущность и содержание правосознания


Скачать 66.97 Kb.
НазваниеВведение Сущность и содержание правосознания
Дата14.04.2021
Размер66.97 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла_Ivan_Laban.docx
ТипРеферат
#194674
страница4 из 4
1   2   3   4
рофессиональной подготовки и развивается в процессе практического регулирования общественных отношений.

Но возникает необходимость отметить, что генезис профессионального правосознания включает в себя три этапа: 9

1) создание предпосылок для формирования профессионального правосознания;

2) получение фундаментальных юридических знаний, достаточных для осуществления юридической деятельности;

3) пополнение юридических знаний в процессе осуществления юридической деятельности». Вполне очевидно, что в данном случае речь может идти только лишь именно о специальном компоненте профессионального правосознания, а не о профессиональном правосознании вообще.

Говоря о соотношении обозначенных компонентов, необходимо отметить два принципиальных момента.

1. Не согласиться с мнением о доминирующей роли тех содержательных единиц, которые относятся к специальному компоненту.

2. Разграничение обозначенных компонентов не означает, что они по-разному проявляют себя в профессиональной и внеслужебной, бытовой деятельности. И общесоциальный, и специальный компонент одновременно присутствуют в правовом сознании и оба они действуют одномоментно в любой сфере жизнедеятельности того лица, которое является носителем правосознания.

Соглашаясь с тем, что «способность и пригодность человека к какой-либо деятельности познается через конкретные результаты его работы, не противоречащие нормативно выраженным социальным ожиданиям», тем не менее, считаем, что все же такие результаты не являются для общества основой для оценки состояния правосознания как «нормального», о чем пишет Н.Н. Вопленко. Любое правомерное поведение сотрудника ОВД, вне зависимости от его мотивов, отвечает социальным ожиданиям, но оно в основе своей может являться как активным, так и маргинальным, и в последнем случае говорить о возможности оценки правосознания как профессиональной нормы будет весьма затруднительно. Таким образом, в данном случае речь следует вести не о деформациях, а о содержательных особенностях правосознания сотрудников ОВД, которые находят свое проявление в том числе и в осуществляемой ими правоприменительной деятельности.10

Говоря о содержательных особенностях профессионального правосознания сотрудников ОВД, следует отметить, что они находят свое выражение непосредственно в специальном компоненте, однако при этом во многом детерминируются специфическим содержанием компонента общесоциального. Выявление и изучение особенностей правосознания у сотрудников ОВД позволит на основе комплексного анализа определять приоритетные направления в работе с личным составом, эффективно распределять силы и средства, строить прогнозы и профилактическую работу.

Подводя итог вышесказанному можно сделать следующие выводы:

1) правосознание сотрудников ОВД в содержательном плане не исчерпывается составляющими, формирующимися в профессиональной деятельности. Оно представлено двумя компонентами – общесоциальным и специальным;

2) именно общесоциальный компонент выступает базовым, ведущим по отношению к компоненту специальному. Это означает, что: ̈ во-первых, правосознание сотрудников ОВД обладает целым рядом свойств, выступающих непрофессиональными характеристиками, а особенностями российского общественного правосознания в целом; во-вторых, такие свойства во многом определяют содержание специальных характеристик, которые отличают правосознание сотрудников ОВД от обыденного правового сознания;

3) в методологическом плане не совсем верно говорить о деформациях правового сознания сотрудников ОВД как о неких его отклонениях.

Более правильно вести речь о содержательных особенностях правового сознания, влияющих на его функционирование, в том числе и в ходе осуществления правоприменительной деятельности.

Заключение
Поскольку право представляет собой социальное явление, то у людей, живущих в одном обществе, формируются определенные представления, чувства, взгляды на право. Их совокупность и образует отношение людей к этому важному институту. В одних случаях люди боготворят право, возлагая именно на него свои надежды, в других, напротив, право ненавидят, доказывая его ненужность, неэффективность в решении конкретных проблем.

Правосознание играет важную роль в совершенствовании и развитии правовой жизни общества. Во-первых, правосознание является необходимым фактором при создании норм права. Ведь правовые нормы формируются в процессе сознательной волевой деятельности правотворческих органов. Прежде чем получить выражение в юридических нормах, определенные интересы и потребности людей проходят через волю и сознание индивидов, создающих правовые нормы.

Поэтому качество правовых норм, их соответствие потребностям общественного развития неразрывно связано с правовыми представлениями, уровнем правосознания тех, кто создает правовые нормы. Во-вторых, правосознание является важным и необходимым условием точной и полной реализации правовых норм. Требования норм права обращены непосредственно к людям. Эти требования тоже выполняются посредством их сознательной волевой деятельности. И чем выше уровень правосознания граждан государства, тем точнее исполняются предписания правовых норм.

Развитое правосознание обеспечивает добровольное, глубоко осознанное осуществление правовых требований, понимание их правильности и разумности. Оно вызывает у людей чувство нетерпимости к нарушениям правопорядка.

Таким образом, правосознание есть важный фактор  развития законодательства, стабильности правопорядка, реальности прав и свобод граждан. Совершенное правосознание свидетельствует также о высокой общей и правовой культуре личности, делает ее полноценным участником разнообразных правоотношений.

Современное российское общество характеризуется множеством различных противоречий, среди которых наблюдается и такое, как причудливое переплетение, с одной стороны, тотального правового нигилизма, а с другой, – наивного правового идеализма. Как ни странно, оба эти явления, казалось бы несовместимые, мирно уживаются и образуют вместе общую безрадостную картину юридического бескультурья.

В первом случае законы откровенно игнорируются, нарушаются, не исполняются, их не ценят, не уважают; во втором, напротив, им придается значение некой чудодейственной силы, способной одним махом разрешить все наболевшие проблемы. Массовое сознание требует принятия все новых и новых законов по каждому вопросу.

Указанные крайности – следствие многих причин, без преодоления которых идея правового государства неосуществима. Нам необходимо продолжать совершенствовать правовое воспитание личности целью которого является выработка устойчивых, твердых социальных качеств личности и социальных обязанностей, которые можно в целом охарактеризовать как высокую правовую культуру, включающую в себя все элементы правосознания и правового поведения; обладание необходимыми правовыми знаниями, выработку навыков и умений правомерного поведения и самостоятельной правовой оценки действительности.

Список использованных источников


  1. Алексеев, С. С. Государство и право : учеб. пособие / С. С. Алексеев. - М. : ТК Велби, изд-во Проспект, 2017.- 452 с.

  2. .Деев Н.Н. Современное гражданское общество в Западной Европе. / Государство и право. 2016.- 258 с.

  3. .Затонский, В. А. Эффективная государственность / В. А. Затонский ; под ред. А. В. Малько. - М. : Юристъ, 2016.- 180 с.

  4. .Лазарев В.В. «Общая теория права и государства». Москва, «Юрист», 2017.- 426 с.

  5. .Макогон, Б. В. Процессы глобализации в современном праве и их проявление в российском законодательстве : монография / Б. В. Макогон. - Белгород : Ин-т социологии и права, 2018. - 46 с.

  6. .Новгородцев П.И. Становление и развитие гражданского общества. М., 2015. - 96 с.

  7. .Перевалов В. Д Теория государства и права: Учебник для вузов / - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2017. - 496 с.

  8. .Саидов, А. Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности) : учебник / А. Х. Саидов ; под ред. В. А. Туманова. - М. : Юристъ, 2015. - 310 с.

  9. .Симонишвили, Л. Р. Формы правления: история и современность : учеб. пособие / Л. Р. Симонишвили. - М. : Флинта; МПСИ, 2017. - 358 с.

  10. Субочев, В. В. Законные интересы / В. В. Субочев ; под ред. А. В. Малько. - М. : Норма, 2018. - 192 с.




1 Симонишвили, Л. Р. Формы правления: история и современность : учеб. пособие / Л. Р. Симонишвили. - М. : Флинта; МПСИ, 2017. - 358 с.

2 Перевалов В. Д Теория государства и права: Учебник для вузов / - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2017. - 496 с.

3 Алексеев, С. С. Государство и право : учеб. пособие / С. С. Алексеев. - М. : ТК Велби, изд-во Проспект, 2017.- 452 с.

4 Затонский, В. А. Эффективная государственность / В. А. Затонский ; под ред. А. В. Малько. - М. : Юристъ, 2016.- 180 с.

5 Саидов, А. Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности) : учебник / А. Х. Саидов ; под ред. В. А. Туманова. - М. : Юристъ, 2015. - 310 с.

6 Деев Н.Н. Современное гражданское общество в Западной Европе. / Государство и право. 2016.- 258 с.

7 Субочев, В. В. Законные интересы / В. В. Субочев ; под ред. А. В. Малько. - М. : Норма, 2018. - 192 с.

8 Лазарев В.В. «Общая теория права и государства». Москва, «Юрист», 2017.- 426 с.

9 Макогон, Б. В. Процессы глобализации в современном праве и их проявление в российском законодательстве : монография / Б. В. Макогон. - Белгород : Ин-т социологии и права, 2018. - 46

10 Новгородцев П.И. Становление и развитие гражданского общества. М., 2015. - 96 с.
1   2   3   4


написать администратору сайта