93
|
Лирические стихотворения А.Плещеева «Весна», «Сельская песенка» Биографические сведения об авторе, выразительное чтение стихотворений, словесное рисование.
|
|
94
|
|
Лирические стихотворения А.Блока «На лугу», С.Маршака «Снег теперь уже не тот».Выразительное чтение стихотворений по книге и наизусть, самостоятельное придумывание вопросов к стихотворению.
|
|
95
|
|
Женский день. И.Бунин «Матери», А.Плещеев «В бурю».Слушание, словарно-лексическая работа, выразительное чтение.
|
|
|
|
Люблю природу русскую
Весна.
(4ч)
|
4
|
96
|
|
Лирические стихотворения Е.Благининой «Посидим в тишине», Э.Мошковской «Я маму мою обидел» Слушание, словарно-лексическая работа, выразительное чтение.
|
|
97
|
|
Лирическое стихотворение С.Васильева «Белая береза».Выразительное чтение, ответы на вопросы.
|
|
98
|
|
Проектная задача Газета «День Победы – 9 мая»
|
|
99
|
|
Разноцветные страницы. Проверим себя и оценим свои достижения
|
|
|
|
И в шутку и всерьез
(21ч)
|
21
|
100
|
|
Знакомство с названием раздела.Веселые стихи Б.Заходера. Биографические сведения об авторе, слушание, словарно-лексическая работа, чтение вслух и про себя.
|
|
101
|
|
Б.Заходер «Что красивей всего?».Выразительное чтение, ответы на вопросы.
|
|
102
|
|
Б.Заходер Песенка Винни-Пуха.« Ворчалка» Слушание, выразительное чтение, ответы на вопросы.
|
|
103
|
|
Б.Заходер Песенка Винни-Пуха.«Дорожная шумелка» Сравнение героев произведения, чтение стихотворения на основе ритма.
|
|
104
|
|
Б.Заходер Песенка Винни-Пуха.« Песенка первая»
|
|
105
|
|
Б.Заходер Песенка Винни-Пуха
« Песенка вторая» Творческая работа. Рисунки
|
|
106
|
|
Э.Успенский «Чебурашка».Биографические сведения об авторе, слушание, характеристика героев и их поступков, восстановление последовательности по вопросам.
|
|
107
|
|
Э.Успенский «Чебурашка» Составление картинного плана.
|
|
108
|
|
Э.Успенский «Если был бы я девчонкой…».Сочинение на тему « Я помогаю маме» + рисунок.
|
|
109
|
|
Э.Успенский «Над нашей квартирой».Составление картинного плана.
|
|
110
|
|
Э.Успенский» Память».Составить содержания стихотворения по рисункам.
|
|
111
|
|
В.Берестов «Знакомый».Сочинениие по теме « Мой лохматый друг»
|
|
112
|
|
В.Берестов.«Путешественники» Составление картинного плана.
|
|
113
|
|
В.Берестов «Кисточка».Чтение вслух и про себя, анализ заголовка
|
|
114
|
|
И.Токмакова «Плим».Отработка техники выразительного чтения, характеристика героев.
|
|
115
|
|
И.Токмакова «В чудной стране».Чтение вслух и про себя, анализ заголовка
|
|
116
|
|
Г.Остер «Будем знакомы».Биографические сведения об авторе, слушание, выразительное чтение, инсценирование отрывка.
|
|
117
|
|
Г.Остер «Будем знакомы».Разыгрывание сценки знакомство.
|
|
118
|
|
В.Драгунский «Тайное становится явным».Биографические сведения об авторе, слушание, главная мысль, чтение вслух с постепенным увеличением темпа чтения и переходом на чтение про себя.
|
|
119
|
|
Восстановление последовательности событий в рассказе В.Драгунского
«Тайное становится явным»
|
|
120
|
|
Разноцветные страницы.Проверим себя и оценим свои достижения.
|
|
|
|
Литература зарубежных стран
(16ч)
|
16
|
121
|
|
Знакомство с названием раздела.Подготовка к проект.работе «Мой любимый писатель-сказочник»
|
|
122
|
|
Знакомство с Американской народной песенкой «Бульдог по кличке Дог» Слушание, смысловое чтение
|
|
123
|
|
Английская народная песенка « Перчатки».Отработка ритма при чтении.
|
|
124
|
|
Английская народная песенка «Храбрецы».Отработка навыков выразительного беглого чтения.
|
|
125
|
|
Французская народная песенка Сюзон и мотылек».Работа над навыками выразительного чтения.
|
|
126
|
|
Немецкая народные песенки «Знают мамы, знают дети»
|
|
127
|
|
Шарь Перро «Кот в сапогах».Слушание, словарно-лексическая работа.
|
|
128
|
|
Хитрости героя сказки Ш. Перро «Кот в сапогах».Составление плана.
|
|
129
|
|
Шарль Перро «Красная шапочка».Составление картинного плана.Пересказ по картинному плану.
|
|
130
|
|
Ганс Христиан Андерсен «Принцесса на горошине».Выборочное чтение, характеристика героев, инсценирование.
|
|
131
|
|
Ганс Христиан Андерсен «Принцесса на горошине».Характеристика героев.
|
|
132
|
|
Эни Хогарт «Мафин и паук».Соотнесение смысла сказки с русской пословицей
|
|
133
|
|
Эни Хогарт «Мафин и паук». Пересказ по плану.
|
|
134
|
|
Проверим себя и оценим свои достижения.
|
|
135
|
|
Урок-викторина «Книжкины друзья»
|
|
136
|
|
Урок-рекомендация.О чем мы будем читать летом.
|
|
Скачать 60.16 Kb.