Главная страница
Навигация по странице:

  • 2.Наличие в отношениях образовательной организации с родителями мировоззренческих противоречий и эмоциональной напряженности является признаком

  • 3.Регламентированной формой взаимодействия родителей и образовательной организации не является

  • 4.Выберите вариант ответа, содержащий все характеристики продуктивных отношений между педагогическими работниками и родителями: А.

  • Б.

  • Взаимодействие с родителями. Тест _Взаимодействие с родителями в образовательных организациях. Взаимодействие с родителями в образовательных организациях


    Скачать 19.84 Kb.
    НазваниеВзаимодействие с родителями в образовательных организациях
    АнкорВзаимодействие с родителями
    Дата08.11.2022
    Размер19.84 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТест _Взаимодействие с родителями в образовательных организациях.docx
    ТипДокументы
    #777543

    « Взаимодействие с родителями в образовательных организациях»

    1. Выберите из представленного неформальную форму взаимодействия образовательной организации с родителями:

    2.Наличие в отношениях образовательной организации с родителями мировоззренческих противоречий и эмоциональной напряженности является признаком:

    • конструктивных отношений родителей с образовательной организацией

    • деструктивных отношений родителей с образовательной организацией

    • рефлексивных проявлений в отношениях родителей с образовательной организацией

    3.Регламентированной формой взаимодействия родителей и образовательной организации не является:

    • регламентированной формой взаимодействия родителей и образовательной организации не является:

    • попечительский совет образовательной организации

    • родительский комитет

    • комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

    • педагогический совет

    • родительское собрание

    • психолого-педагогический консилиум

    4.Выберите вариант ответа, содержащий все характеристики продуктивных отношений между педагогическими работниками и родителями:

    А. Готовность к совместной деятельности и направленность взаимодействия на решение задач воспитания

    Б. Понимание и принятие краткосрочных и долгосрочных перспектив взаимодействия

    В. Приоритет обучения над воспитанием

    Г. Высокая продуктивная активность

    Д. Взаимное перекладывание ответственности за воспитание детей

    • А, В, Г

    • А, Б, В, Г

    • А, Б, Г

    • Б, В, Д

    5.В Примерной рабочей программе воспитания предусмотрены различные формы взаимодействия классного руководителя с родителями, в том числе в форматах клубов, гостиных и т.д. Выберите наиболее точное определение понятия «Родительский клуб», соответствующее содержанию его деятельности:

    • Способ организации обсуждения с целью обобщения идей и мнений участников взаимодействия по обсуждаемой проблеме

    • Форма работы, предусматривающая изложение теоретических основ рассматриваемого вопроса, обмен мнениями и опытом между родителями, педагогами и руководителями образовательных организаций

    • Дискуссионные собрания родителей, педагогов и психологов, формирующие атмосферу доверия и сотрудничества между педагогами и родителями, создающие уникальный, постоянный круг общения вокруг воспитательных проблем группы или класса

    • Форма педагогического просвещения, предусматривающая расширение, углубление и закрепление знаний родителей по различным вопросам воспитания детей

    • Форма сотрудничества педагогов, психологов и других специалистов образовательной организации с родителями, организованная с целью оказания родителям квалифицированной помощи и консультирования по различным вопросам семейного воспитания


    написать администратору сайта