Презентация Pisa Язык и культура. pisa Язык и культура. Язык и культура
 Скачать 7.39 Mb.
|
|
Читательская грамотность 9 класс Тема: «Язык и культура» Учитель: Яцына Светлана Михайловна Тема сегодняшнего урока звучит так: «Язык и культура» Прежде чем мы начнем наш сегодняшний урок, я хотела бы предложить вам один замечательный отрывок, в котором заключен основной смысл и посыл нашей с вами работы по формированию читательской грамотности. «Родной язык любого народа — это душа нации, первостепенный и наиболее очевидный её признак. В языке и через язык выявляется национальная психология, характер народа, особенности его мышления и художественного творчества. <...> Высокая культура устной и письменной речи, умение пользоваться всеми выразительными средствами родного языка, его стилистическим многообразием — это самая лучшая опора и самая надёжная рекомендация для каждого человека в его общественной и творческой деятельности» Ребята, вы согласны с мнением, о том, что «Умение пользоваться всеми средствами родного языка – это самая лучшая опора?» Нам предстоит разобрать 8 заданий по направлению – читательская грамотность. Задание №1. Необходимо найти и извлечь информацию из предлагаемого текста. Для этого мы внимательно изучаем информацию и ищем один верный ответ. Для этого мы внимательно изучаем информацию и записываем свой ответ. Аккумулятивная функция – способность накапливать информацию Данное слово возвращает нас к нашим корням и культуре Задание №3. Понимать значение слова или выражения на основе контекста Автор упоминает эти слова с целью показать нам ритмы двух городов. «Две столицы – два мировоззрения» Задание №4. оценивать содержание текста или его элементов (примеров, аргументов, иллюстраций и т.п.) относительно целей автора Задание №5. Находить и извлекать несколько единиц информации, расположенных в разных фрагментах текста Задание №6. Понимать назначение структурной единицы текста, использованного автором приёма Задание №7. Оценивать форму текста (структуру, стиль и т.д.), целесообразность использованных автором приемов Всё дело в слове «одинокИй» в Москве его произнесли бы так «одинокОй» и ещё оно рифмуется со словом «недалекОй» Задание №8. Использовать информацию из текста для решения практической задачи с привлечением фоновых знаний |