Учебное пособие для студентов высших технических учебных заведен. Ю. В. Тихомиров лабораторные работы
![]()
|
ЗАДАНИЕ: Выведите формулу для ymax максимальной высоты подъема тела (в черновике). УКАЗАНИЯ: Для верхней точки траектории вертикальная проекция скорости равна нулю. Из уравнения МЕТОДИКА и ПОРЯДОК ИЗМЕРЕНИЙ Внимательно рассмотрите рисунок, найдите все регуляторы и другие основные элементы и зарисуйте их в конспект. Если “Стробоскоп” включен, выключите его, установив маркер мыши на квадрат с меткой и нажав (коротко) на левую кнопку мыши. Нажмите мышью кнопку «СТАРТ». Внимательно рассмотрите картинку в средней части монитора. Найдите регуляторы с движками, задающие высоту h, начальную скорость V0 и угол бросания . Подведите маркер мыши к движку регулятора высоты, нажмите и удерживая левую кнопку мыши, двигайте мышь вправо. Движок регулятора будет двигаться за маркером мыши. Доведите его до положения, соответствующего высоте h, указанной в табл.1 для вашей бригады. Тем же методом «зацепив мышью и двигая движок регулятора» или щелкая мышью по стрелке на движке, установите значения угла бросания, указанные в табл.1 (см. ниже) для вашей бригады. На мониторе щелкните мышью кнопку « » в верхнем ряду кнопок. Нажмите клавишу пробела на клавиатуре компьютера. Нажимайте мышью несколько раз кнопку «» вверху окна и, когда МТ будет в верхней точке траектории (вертикальная компонента скорости Vy должна быть очень мала), запишите в черновик значение высоты, показанное в табличке на экране. Получите у преподавателя допуск для выполнения измерений. Приступайте к измерениям на первой траектории. На мониторе щелкните мышью кнопку « » в верхнем ряду кнопок. Нажмите клавишу пробела на клавиатуре компьютера. Нажимайте мышью несколько раз кнопку «» вверху окна и, когда МТ будет в верхней точке траектории (вертикальная компонента скорости Vy должна быть очень мала), запишите результаты измерений координаты ymax в таблицу 2, образец которой приведен ниже. Нажмите кнопку «». Установите начальную скорость движения для следующей траектории, которая указана в таблицах 1 и 2. Проведите измерения ymax по пунктам 1 и 2. Повторите действия по пунктам 3 и 4. Таблица 1. Начальные параметры траекторий (не перерисовывать)
Таблица 2. Результаты измерений
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА: Вычислите и запишите в таблицу средние значения вертикальной координаты точки максимального подъема Постройте график зависимости средних значений вертикальной координаты точки максимального подъема Определите по графику значение ускорения свободного падения g , используя формулу Вычислите ошибку среднего значения g . Запишите ответ и проанализируйте ответ и график. Вопросы и задания для самоконтроля Дайте определение материальной точки. Как определяется положение материальной точки? Дайте определение системы отсчета. Что такое декартова система координат? Дайте определение механического движения. Что такое скорость материальной точки? Как математически записывается быстрота изменения какой либо переменной величины? Дайте определение ускорения МТ? Что такое траектория движения МТ? Что такое закон движения? Запишите закон движения для движения МТ с постоянным ускорением. Запишите закон изменения скорости для движения МТ с постоянным ускорением. Дайте определение пути при произвольном движении МТ. Напишите формулу для вычисления пути при произвольном движении МТ. Дайте определение средней скорости. Напишите формулу для ее вычисления. Дайте определение тангенциального ускорения. Дайте определение нормального ускорения. Напишите формулу для вычисления величины полного ускорения по известным тангенциальному и нормальному ускорениям. Как движется МТ, если ускорение остается все время направленным вдоль скорости? Как движется МТ, если ускорение все время направлено против скорости? Как движется МТ, если ускорение все время остается направленным перпендикулярно скорости? Как движется МТ, если скорость все время направлена вдоль радиус-вектора? Как движется МТ, если скорость все время направлена против радиус-вектора? Как движется МТ, если скорость все время направлена перпендикулярно радиус-вектору? ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1_2 |