Главная страница

Терапия не напечатала. Задача 1 (стр. 44)


Скачать 233.5 Kb.
НазваниеЗадача 1 (стр. 44)
АнкорТерапия не напечатала.doc
Дата02.06.2018
Размер233.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаТерапия не напечатала.doc
ТипЗадача
#19895
страница5 из 6
1   2   3   4   5   6

Эталоны ответов


1. Нарушенные потребности: есть, пить, спать, работать, общаться, отдыхать.

Проблемы пациента:

Настоящие боли в эпигастральной области, возникающие через 3-4 часа после еды, ночные боли, похудание, изжога, запоры.

Потенциальные кровотечения, пенетрация, перфорация.

Приоритетная проблема пациента: боли в эпигастральной области, возникающие через 3-4 часа после еды, нередко ночью.

2. Краткосрочная цель: пациент отмечает уменьшение болей к концу недели.

Долгосрочная цель: пациент не предъявляет жалоб к моменту выписки.

СЕСТРИНСКИЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВА

План

Мотивация

1. Обеспечить удобное положение в постели.

Для облегчения состояния больного, для скорейшей регенерации язвы.

2. Контролировать постельный режим.

Для уменьшения болей, профилактики кровотечения.

3. Диета №1а, 1б, 1.

Исключить соленое, острое, жареное, частое дробное питание малыми порциями.

Для исключения продуктов, вызывающих раздражение слизистой оболочки 12-ти перстной кишки.

4. Провести беседу с родственниками об обеспечении рационального питания пациента.

Для эффективного лечения

5. Выполнять назначения врача (прием антацидов, репарантов, гастропротекторов и т.д.)

Для снятия болей, быстрейшего рубцевания язвы.

6. Беседа с пациентом о приеме и побочных эффектах антацидных препаратов.

Для предотвращения побочных эффектов при приеме антацидов.

Оценка: пациент отмечает значительное улучшение самочувствия, демонстрирует знания о мерах профилактики этого заболевания. Цель достигнута.

3. Студент демонстрирует инструктаж пациента по подготовке к ФГДС.

4. Студент объясняет пациенту правила сдачи кала на скрытую кровь.

5. Студент демонстрирует технику введения желудочного зонда на фантоме.

Задача 1 (стр. 97)

В поликлинику на прием обратился пациент 60 лет по поводу обострения хронического бронхита. От госпитализации пациент категорически отказался, сказал, что ему там не помогут и он будет умирать дома.

При посещении на дому медицинская сестра выявила жалобы на кашель с отделением слизисто-гнойной мокроты, снижение аппетита, похудание, повышение температуры тела до 37,8 град.

Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы бледные, акроцианоз, пациент пониженного питания, чдд 24 в минуту, пульс 84 в минуту удовлетворительных качеств, АД 140/90 мм рт.ст.

Пациенту назначено амбулаторно:

1.Общий анализ мокроты;

2.Горчичники на грудную клетку через день, при снижении температуры.
Задания


  1. Определите удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента и выявите проблемы.

  2. Выявите приоритетную проблему, поставьте цели и составьте план сестринских вмешательств.

  3. Объясните пациенту правила сбора мокроты на общий анализ

  4. Обучите пациента методам профилактики застоя мокроты.

  5. Продемонстрируйте на муляже технику постановки горчичников.


Эталон ответа:


  1. У пациента нарушено удовлетворение потребностей: дышать, быть здоровым, поддерживать нормальную температуру тела, работать, выделять, в безопасности.

Проблемы пациента:

настоящие: кашель с отделением слизисто-гнойной мокроты, снижение аппетита, похудание, неверие в благополучный исход заболевания, тревога о своем состоянии.
Потенциальные: высокий риск развития эмфиземы легких, дыхательной недостаточности (осложнений)


  1. Приоритетная проблема: кашель с отделением слизисто-гнойной мокроты.

Краткосрочная цель: пациент отметит улучшение отхождения мокроты к концу недели

Долгосрочная: пациент продемонстрирует знания о дисциплине кашля и способах профилактики застоя мокроты.


План

Мотивация

1. М/с обеспечит прием обильного щелочного питья.

Для разжижения мокроты

2. М/с побеседует с родственниками об обеспечении усиленного питания пациента

для компенсации потерь белка и укрепления организма

3. М/с обеспечит пациенту позиционный дренаж по 20 мин. в день

для лучшего отхождения мокроты

4. М/с обучит пациента дыхательной гимнастике, ежедневно в течение недели и будет контролировать в дальнейшем ее выполнение

для стимуляции кашля и улучшения дренажа бронхов

5. М/с будет проводить массаж грудной клетки ежедневно по 10 минут в течение недели

для улучшения кровообращения в легких

6. М\с обеспечит проведение простейших физиопроцедур по назначению врача

для улучшения притока крови к органам грудной клетки

7. М/с будет осуществлять контроль за цветом и количеством мокроты

для контроля за динамикой заболевания

8. М/с обучит проводить дезинфекцию мокроты и плевательницы

для инфекционной безопасности

9. М/с обеспечит прием отхаркивающих средств и бронхолитиков по назначению врача

для улучшения отхождения мокроты

10. М/с будет проводить беседы с пациентом о способах профилактики застоя мокроты и контролировать состояние пациента: температуру, пульс, АД, ЧДД

для раннего выявления развития осложнений


Оценка эффективности: пациент отметил улучшение отхождения мокроты к концу недели и демонстрирует знания о методах профилактики застоя мокроты. Цель достигнута.

  1. Студент доступно и грамотно объяснит пациенту как собрать мокроту на общий анализ.

  2. Студент демонстрирует процесс обучения методам профилактики застоя мокроты.

  3. Студент демонстрирует постановку горчичников в соответствии с алгоритмом манипуляции.


Задача 6 (стр. 103)
Пациент И., 55 лет был госпитализирован в противотуберкулезный диспансер с диагнозом “инфильтративный туберкулез легких.”

При сестринском обследовании медицинская сестра выявила жалобы на выраженную общую слабость, снижение работоспособности, небольшой кашель с отделением мокроты с прожилками крови, повышение температуры для субфебрильных цифр по вечерам в течение 2-3 недель, выраженную потливость по ночам.

Объективно : состояние пациента средней тяжести, кожные покровы бледные, глаза блестящие. Больной пониженного питания, температура 37,3 град, ЧДД 22 в минуту, пульс 88 в минуту, удовлетворительных качеств, АД 110/70 мм рт.ст.

Пациент контактен, , испытывает чувство страха по поводу исхода заболевания.

Пациенту назначено:

  1. Анализ мокроты на ВК.

  2. Проба Манту.


Задания:

  1. Определите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента и выявите проблемы.

  2. Выявите приоритетные проблемы, поставьте цели и составьте план сестринских вмешательств.

  3. Объясните пациенту правила сбора мокроты на ВК.

  4. Обучите пациента правилам пользования индивидуальной плевательницей.

  5. Продемонстрируйте технику в/к введения 2ТЕ- 0,1мл туберкулина.


Эталоны ответов:

  1. У пациента нарушено удовлетворение потребностей: быть здоровым, поддерживать нормальную температуру тела, выделять, быть чистым, работать, спать, избегать опасности.

Проблемы пациента: общая слабость, снижение работоспособности, кашель с мокротой, кровохарканье, субфебрильная лихорадка, потливость, беспокойство по поводу исхода заболевания.

Потенциальные проблемы:

высокий риск развития легочного кровотечения


  1. Приоритетная проблема : кровохарканье

краткосрочная цель: кровохарканье уменьшится к концу недели

долгосрочная цель: кровохарканье исчезнет к моменту выписки



План

Мотивация

1. М/с вызовет врача

Для оказания квалифицированной медицинской помощи

2. М/с обеспечит пациенту физический и психический и речевой покой

Для уменьшения притока крови в органам грудной клетки

3. М/с исключит выполнение тепловых процедур

Для профилактики легочного кровотечения

4. М/с обеспечит кормление пациента охлажденной пищей и прием охлажденной жидкости

Для уменьшения кровохарканья

5. М/с обеспечит пациента карманной плевательницей и обучит дисциплине кашля

Для инфекционной безопасности

6. М/с будет контролировать характер и количество выделяемой мокроты

Для контроля за динамикой заболевания

7. М/с обеспечит парентеральное введение кровоостанавливающих средств по назначению врача(викасол, хлористый кальций, аминокапроновая кислота)

Для прекращения кровохаркания

8. М/с обеспечит постоянный контроль за состоянием пациента: цвет кожных покровов, ЧДД, пульс, АД, температура

Для профилактики развития возможных осложнений

9. М/с будет выполнять назначения врача





Оценка: пациент отметил прекращение выделения крови с мокротой через 10 дней. Цель достигнута.

  1. Студент грамотно и доступно объяснит пациенту как сдать мокроту на ВК.

  2. Студент демонстрирует процесс обучения пациента пользованию карманной плевательницей.

  3. Студент демонстрирует технику в/к инъекции туберкулина согласно алгоритма манипуляции.


Задача 14 (стр. 112)

Пациентка 45 лет поступила на стационарное лечение в кардиологическое отделение с диагнозом - гипертоническая болезнь II стадии, обострение.

При сборе данных о пациенте медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на сильную головную боль в затылочной области, слабость, плохой сон.

Больна около 5 лет, ухудшение состояния последние 2 месяца, после стрессовой ситуации. Лекарства принимает нерегулярно. Диету на соблюдает, злоупотребляет острой, соленой пищей, много пьет жидкости.

Больная не верит в успех лечения.

Объективно: состояние удовлетворительное, сознание ясное, кожные покровы чистые, обычной окраски, избыточного питания.

ЧДД - 20 в минуту, пульс 80 в минуту, ритмичный, напряжен, АД - 180/100 мм рт.ст. Живот мягкий, безболезненный.

Пациентке назначено:

  1. Стол № 10

  2. Палатный режим

  3. Анализ мочи по Зимницкому

  4. Анализ крови на биохимию


Задания

  1. Выявите удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациентки.

  2. Поставьте цели и составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.

  3. Объясните пациентке, как правильно собрать мочу на анализ по Зимницкому.

  4. Обучите пациентку знанию диеты № 10

  5. Продемонстрируйте технику взятия крови на биохимический анализ.


Эталон ответа:

  1. Нарушено удовлетворение потребностей: дышать, спать, есть, пить, отдыхать, работать, избегать опасности

Проблемы пациента

настоящие: - сильная головная боль в затылочной области, связанная с повышением АД.

  • слабость

  • плохой сон

  • дефицит знаний о своем заболевании

  • неверие в эффективность лечения

потенциальные - риск развития гипертонического криза, ухудшение состояния, связанное с развитием осложнений

Из данных проблем приоритетной является головная боль в затылочной области, связанная с повышением АД.

  1. Приоритетная проблема пациентки - головная боль в затылочной области, связанная с повышением АД.

Краткосрочная цель: головная боль уменьшится через 2 дня

Долгосрочная цель: пациентка не будет предъявлять жалобы на головную боль к моменту выписки


План

Мотивация

1. М/с обеспечит физический и психический покой

с целью уменьшения действия раздражителей на ЦНС

2. М/с обеспечит доступ свежего воздуха путем проветривания палаты по 20 минут 3 раза в день

для обогащения воздуха кислородом

3. М/с обеспечит соблюдение диеты № 10

с целью ограничения соли и жидкости для снижения АД

4. М/с обеспечит возвышенное положение в постели

с целью уменьшения притока кров к головному мозгу и сердцу

5. М/с обеспечит прогулки на свежем воздухе

с целью улучшения сна

6. М/с проведет беседу с пациенткой и родственниками об устранении факторов риска (излишний вес, соблюдение диеты)

с целью снижения АД

7. М/с обеспечит взвешивание пациентки и контроля суточного диуреза

с целью выявления задержки жидкости и контроля за весом

8. М/с будет наблюдать за состоянием пациентки, внешним видом, измерять АД 2 раза в день

для ранней диагностики и своевременного оказания неотложной помощи в случае возникновения осложнений

9. М/с будет выполнять назначения врача

для своевременного обследования и правильного лечения

10. М/с проведет беседу с пациенткой и родственниками о необходимости постоянного приема лекарственных препаратов

с целью поддержания АД на нормальных цифрах и профилактики осложнений


Оценка: пациентка отмечает отсутствие головной боли, АД нормализовалось, демонстрирует знания о диете, борьбе с факторами риска, необходимости постоянного приема лекарственных препаратов. Цель достигнута.


  1. Студент доступно и грамотно объясняет пациентке правила сбора мочи по Зимницкому.

  2. Студент демонстрирует обучение пациента составлению диеты № 10.

  3. Студент демонстрирует взятие крови на биохимический анализ на муляже в соответствии с алгоритмом данной манипуляции.


Задача 15 (стр. 114)

Пациент 60 лет поступил на стационарное лечение в кардиологическое отделение с диагнозом - ИБС. Постинфарктный кардиосклероз II стадии. При сборе данных о пациенте медсестра получила следующие данные: жалобы на отеки на нижних конечностях, увеличение в размере живота, сердцебиение, слабость, незначительную одышку в покое.

Болеет около 2 лет, когда после перенесенного инфаркта миокарда появилась одышка, отеки, боли в правом подреберье. Тревожен, на контакт идет с трудом, выражает опасения за свое будущее.

Объективно: состояние средней тяжести, сознание ясное, положение в постели вынужденное - ортопное. Кожные покровы цианотичные, чистые. Отеки на стопах и голенях, ЧДД 22 в минуту, пульс 92 в минуту, ритмичный, удовлетворительных качеств, АД 140/90 мм рт.ст. Живот увеличен в объеме, болезненный в правом подреберье.

Пациенту назначено:

  1. Диета № 10

  2. Постельный режим.

  3. Учет суточного диуреза

  4. Контроль пульса и АД

  5. Взвешивание


Задания

  1. Выявите удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациента.

  2. Поставьте цели и составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.

  3. Объясните пациенту правила взвешивания.

  4. Обучите пациента правилам подсчета пульса в связи с контролем лечения

  5. Продемонстрируйте технику оксигенотерапии с применением носового катетера.


Эталон ответа:

  1. Нарушено удовлетворение потребностей: дышать, есть, пить, выделять, работать, отдыхать, избегать опасности

Проблемы пациента

настоящие:
1   2   3   4   5   6


написать администратору сайта