Работа. Лекция 2 Предмет Ф.. Задача фонетики изучение способов образования (артикуляции) и акустических свойств звуков, их изменения в речевом потоке
 Скачать 21.72 Kb.
|
|
Фонетика как о языке. Предмет и задачи фонетики. Методы изучения фонетики. Связь фонетики с другими дисциплинами. Основная форма существования языка – звуковая, письменная форма вторична. Письменность – исторически конкретная форма фиксации звучащей речи и прямого отношения к сущности языка не имеет. В общем виде фонетику можно определить как уровень языка, отражающий его звуковую сторону . ФОНЕТИКА. (греч. phonetikos «звуковой, голосовой», phone «звук») – раздел языкознания, изучающий звуковые средства языка. Существуют различные определения предмета фонетики: одни ученые предметом фонетики считают только способы звукового оформления значимых единиц языка — морфем, слов (Р.И. Аванесов, А.А. Реформатский), другие ученые в сферу изучения фонетики включают и интонационные средства языка (Л.Л. Буланин, А.А. Гвоздев, Л.Л. Касаткин, М.В. .Панов); способы обозначения на письме звуковых единиц (графика) + правила написания значимых единиц ( Щерба). Фонетика изучает систему звуков, их закономерные чередования в потоке речи, ударение, его виды, интонацию, членение звукового потока на слоги, фонетические слова, речевые такты, фразы. Задача фонетики – изучение способов образования (артикуляции) и акустических свойств звуков, их изменения в речевом потоке. Фонетика как уровень языка обладает следующими функциями: 1) основные - конституирующая (строительная) и, напротив, дифференцирующая (смыслоразличительная); последняя является главной, так как именно она отвечает за основной принцип речи - членораздельность; 2) дополнительные - символическая (приобретение звуком смысловой значимости в поэзии, к примеру) и эстетическая. Виды фонетики В зависимости от предмета и задач фонетики различают общую фонетику и частную. Общая фонетика на материале различных языков рассматривает теоретические вопросы образования звуков речи, природы ударения, структуры слога, отношения звуковой системы языка к его грамматической системе. Частная фонетика то же самое, только в пределах одного языка. С точки зрения подхода: - синхронная (описательная) -диахронная (историческая) (dia – сквозь, через) Описательная фонетика (СФ) исследует звуковой строй конкретного языка в синхронном плане, т.е. на современном этапе развития языка. Источником СФ является живой звучащий язык. Диахроническая фонетика изучает звуковую сторону языка в ее историческом развитии. Сопоставительная фонетика устанавливает сходства и различия в фонетическом строе разных языков. Экспериментальная фонетика (инструментальная) является частью общей фонетики, изучает звуковую сторону языка инструментальными методами: - непосредственное наблюдение (при помощи различных приборов) - самонаблюдение Ученик Б.де Куртенэ – В.А. Богородецкий первым в мире создал экспериментальную лабораторию при Казанском университете в 1884 г. В Париже создана в 1886 г. В 1899 г. С.К. Булич создает такую же лаборатория в Петербургском университете. С 1909 г. Ее возглавляет Л.Н. Щерба. Такая лаборатория сейчас создана в РАН. Основные методы фонетических исследований 1. Палатография (palatum – нёба) (статистическая и динамическая). При помощи этого метода устанавливаются места соприкосновения языка с нёбом при звукообразовании. 2. Рентгенография позволяет увидеть положение органов речи и их движение. 3. Осциллография позволяет определить длительность, силу и интенсивность звуков. 4. Глотография (греч. gloto – горло, язык) – электронный прибор для регистрации работы голосовых связок. 5. Ларингоскоп: для изучения работы гортани 6. ЭВМ с 80-х гг. 7. Анкеты, вопросники и т.д. – социофонетика. И тд. Разделы фонетики 1. Собственно фонетика – изучает общие вопросы звуковой организации языка (артикул.-акустич. св-ва зв. и тд.) 2. Фонология – изучение звуковой природы языка в ее функциональной значимости. 3. Акцентология – изучает вопросы ударения. 4. Интоналогия (лат. intonare – громко произносить) – изучение общих и частных интонаций. 5. Силлабика (греч. syllabe – слог) – изучает природу слога и проблему слогоделения. 6. Орфоэпия (греч. orthos – правильный, epos - речь) – изучает нормативное произношение. Связь фонетики с другими дисциплинами. Прикладное значение фонетики. Связь фонетики с другими науками. Среди всех лингвистических дисциплин только фонетика изучает план выражения языкового знака. Звуковая сторона автономна и развивается по своим законам – это дает фонетике право на самостоятельное существование. Фонетика напрямую связана с орфографией: Фонетика формулирует правила произношения отдельных звуков и их групп, изучает и устанавливает правила взаимоотношения фонемы и графемы, их соответствие. Фонетика связана с грамматикой через правила чтения. Чтение окончаний существительных во мн. числе: основа +S = [s] / [z] / [iz] Чтение окончаний правильных глаголов в прошедшем времени: основа +ed = [t] / [d] / [id] bath – baths [θ] – [ð] через интонацию. Фонетика связана с лексикологией. Только ударение различает грамматическую категорию и значение слова: зАмок – замОк, дОрог – дорОг. Омографы – слова с одинаковым написанием, но разным произношением. Благодаря произношению можно определить их лексическое значение. Фонетика связана со стилистикой через интонацию и ее компоненты: ритм, паузу, мелодику, а также через такие явления как рифма, аллитерация, которые основываются на повторяемости звуков. Из нелингвистических наук, изучающих звуковую сторону языка, фонетика связана с акустикой, физиологией, анатомией. Но фонетика изучает лингвистическую сущность звуковых явлений (т.е. какую функцию они выполняют в речи). Фонетика связана с медициной и психологией при лечении люди с патологией речи. Фонетика связана с социальными науками. Социофонетика изучает взаимодействие произношения и общества, изменение фонетических структур в соответствии с разными социальными функциями. Фонетика связана с рядом технических дисциплин. Прежде всего, это экспериментальная фонетика – построить прибор, провести исследования, подсчитать результат. ПРИКЛАДНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ФОНЕТИКИ. Фонетика имеет целый ряд прикладных аспектов: преподавание русского языка нерусским, исправление дефектов речи, обучение звучащей речи людей, не имеющих слуха, в логопедии, сурдопедагогике. Фонетические данные широко используются при изучении особенностей высшей нервной деятельности человека, в медицине при диагностике и исследовании афазий. В целом ряде технических направлений также используются фонетические данные: для улучшения качестве передачи речи по каналам связи, в робототехнике при разработке систем, управляемых звучащей речью, для автоматического распознавания речи и т.д. |