конспекты история. Задача ликвидировать неграмотность населения. Стране требовались квалифицированные рабочие и инженернотехнические работники
 Скачать 13.96 Kb.
|
|
Ликвидация неграмотности. В начале 20 годов ХХ века в Казахстане перед народом была поставлена важная задача - ликвидировать неграмотность населения. Стране требовались квалифицированные рабочие и инженерно-технические работники.Поэтому в первую очередь было намечено ликвидация неграмотность среди взрослых. Для этого были выделены средства из государственного бюджета. Школы обеспечивались новыми учебниками, учителями. Государство объявило культурный поход для всей молодежи с целью обучить грамоте жителей деревень и аулов, где проживала основная масса неграмотных. В 1920-1921 учебном году в Казахстане уже работало около 2,5 тыс. пунктов по ликвидации неграмотности для взрослых, в которых обучалось более 70 тыс. человек. Начали создаваться передвижные пункты ликвидации неграмотности, красные юрты для работы с женщинами, школы-коммуны, школы-интернаты, рабфаки (рабочие факультеты). В 1924 году было организовано общество под названием «Долой неграмотность». Члены общества раздавали книги, помогали учить алфавит, открывали пункты по ликвидации неграмотности для взрослых людей, знакомили население с политическими новостями. По данным советских органов власти, в 1928 году в Казахстане лишь 25 процентов всего народа было грамотным, из них лишь 10 процентов составляли казахи. При этом, учитывались грамотными лишь те кто закончил русскую школу, казахи закончившие мусульманские мектебы и умеющие писать и читать на арабском алфавите, не учитывались. В 1930-е годы в Казахстане стало обязательным обучение граждан в возрасте от 15 до 30 лет. Наука и культура. 20-30-е годы – это период быстрого развития науки Казахстана. В 1920 году открылось первая научная организация- Общество по изучению Казахстана с целью изучения истории, этнографии, экономики Казахстана. Неоценимый вклад в это дело внесли ученые А.Ф. Рязанов, А. Диваев, М. Тынышпаев, М. Дулатов, А.Б. Чулошников. Филиалы Общества по изучению Казахстана открылись в Петропавловске, Кокшетау, Уральске, Семипалатинске. На территории Казахстана работали экспедиции по изучению его природных богатств. В 1932 году была создана Казахстанская база Академии наук СССР, а при ней стали открывать научно-исследовательские институты. Всего в 1932 году работало 12 НИИ, 115 опытных станций, 186 опорных пунктов, лабораторий, гидрометеостанций. Огромный вклад в дело становления и развития науки и изучения природных богатств Казахстана внес К.И. Сатпаев. Неизмерима его заслуга в развитии отечественной геологической науки. Становление казахского искусства. Большой вклад в дело развития и сохранения музыкального искусства казахов внес русский этнограф и композитор А.В.Затаевич. Более 15 лет он собирал казахские песни и кюи , которые составили в две большие книги: « 500 песен и кюев казахского народа» и « 1000 песен казахского народа». Эти работы А.В.Затаевича ценны и сегодня, тем, что позволяют познакомиться с « жемчужинами» народного искусства Казахстана. Не зря в народе его назвали « Ловцом жемчуга». Своим талантом музыканты Казахстана покоряли народы Европы. Выдающийся казахский певец Амре Кашаубаев своим могучим голосом покорил зрителей Франции в 1925 году, участвуя в фестивале народных песен, а в 1927 году он принимал участие в аналогичных состязаниях в Германии, где также его ждал неподражаемый успех. В мастерской художника Н.Г.Хлудова впервые начали осваивать профессию художника талантливые казахские юноши. Здесь начал свой творческий путь первый казахский художник Абильхан Кастеев, внесший огромный вклад в развитие художественного искусства страны. В 1926 году открылся первый национальный казахский театр. Его возглавил талантливый драматург, режиссер, артист Жумат Шанин (1821-1937 гг.). Первой пьесой, поставленной на сцене театра, была пьеса М.Ауэзова «Енлик-Кебек». В XIX веке многие талантливые люди из народа объединились и выступали в аулах и на ярмарках с концертами, маскарадами. Первый советский театр со всего Казахстана собирал талантливых людей. В 1934 году был открыт Казахский государственный музыкальный театр ( ныне театр оперы и балета имени Абая). Более 100 раз он показал оперу Евгения Брусиловского "Айман-Шолпан", написанную по мотивам лирической поэмы. Таким образом, 20-30 годы ХХ века можно назвать годами становления разных жанров и направлений современного казахского искусства. Казахи в массовом порядке через различные учебные заведения и учреждения культуры приобщались к достижениям мировой культуры. |