|
|
История государственного управления России (3.6 , 4.6 - М.2. Задание к теме 4 (1). Задание к теме Государственное управление в России в xix начале xx вв
Задание к теме 4. Государственное управление в России в XIX –начале XX вв.
Задание выполняется по вариантам.
Выбор варианта задания:
Фамилия начинается на букву
|
Вариант задания
|
А-Й
|
1
|
К-Р
|
2
|
С-Я
|
3
|
Вариант 1
Задание 1. Назовите события, с которыми связаны следующие даты:
1801−1825 гг.- ПРАВЛЕНИЕ ИМПЕРАТОРА АЛЕКСАНДРА I
1802 г.- Создание вместо 12 коллегий 8 министерств (военное, морское, иностранных дел, коммерции, внутренних дел, финансов, народного просвещения, юстиции).
1803 г.- Указ о «вольных хлебопашцах». Крестьяне должны были платить подушную подать и отбывать рекрутскую повинность.
1810г.-Учреждение Государственного совета .
1812 г.- Отечественная война между Российской и Французской империями на территории России
Задание 2. Заполните таблицу «Реформы государственного управления периода правления Александра I»
Название и дата реформы
|
Содержание реформы
|
Последствия реформы
|
Реформа Сената
1802 г.
|
Сенат объявлялся верховным органом в империи, сосредотачивающим в себе высшую административную, судебную и контролирующую власти. Ему предоставлялось право делать представления по поводу издаваемых указов, если они противоречили другим законам.
|
В силу целого ряда условий эти вновь дарованные Сенату права не могли сколько-нибудь поднять его значение. По составу своему Сенат остался собранием далеко не первых чиновников империи.
| Финансовая реформа
1810г.
|
Среди мер финансового оздоровления страны предлагалось увеличить ряд налогов, но одновременно сократить текущие расходы, обеспечить публичность в ведении государственного хозяйства, пересмотреть таможенные тарифы.
|
Ряд нововведений усиливал экономические тяготы, что вызывало недовольство в обществе. Поэтому проекты финансовых и экономических преобразований осуществились лишь частично.
| Реформа в области образования 1812г. |
В 1812 году было издано новое положение об устройстве учебных заведений, внёсшее новые принципы в систему образования: бессословность учебных заведений, бесплатность обучения на низших его ступенях, преемственность учебных программ.
|
В 1817 году Министерство народного просвещения было преобразовано в Министерство духовных дел и народного просвещения, которое занялось «закручиванием гаек» и клерикизацией учебных заведений. В 1820 году в университеты направлена инструкция о «правильной» организации учебного процесса. В 1821 году началась проверка выполнения инструкции 1820 года, проводившаяся Магницким и Руничем очень жёстко, необъективно, что особенно наблюдалось в Казанском и Петербургском университетах
| |
|
|
Скачать 20.2 Kb.