Задание 5
|
2022
|
Предмет
|
Математика
|
Класс
|
1
|
Тема урока
|
Знакомство с составной задачей
|
Тип урока
|
Урок открытия новых знаний
|
Цель освоения учебного содержания
|
Создание условий для знакомства с составными задачами, состоящими из простых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц и на нахождение суммы.
|
Задачи
|
Обучающие:
Формировать представление о составной задаче.
Учить составлять план решения задачи в два действия; правильно оформлять решение задачи.
Совершенствовать умение решать примеры на основе таблицы сложения и вычитания в пределах 10, а также примеров с опорой на знание нумерации чисел от 11 до 20.
Развивающие:
Воспитательные:
формировать мотивацию к изучению нового; формировать интерес
|
Технология построения урока
|
Технологии личностно-ориентированного метода
Здоровье сберегающие технологии
ИКТ технологии
|
Планируемые результаты
Предметные УУД
|
Метапредметные УУД
|
Личностные УУД
|
Знакомы со структурой составной текстовой задачи и правилами оформления решения задачи в два действия в тетради.
Умеют различать условие задачи, вопрос.
Умеют составлять краткую запись условия задачи.
|
Регулятивные УУД:
принимают и сохраняют учебную задачу; планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
|
имеют мотивацию к учебной деятельности, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях.
|
Познавательные УУД:
осознают познавательную задачу;
самостоятельно и помощью взрослых предполагают, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи, состоящей из нескольких шагов;
читают и слушают, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находят её в различных информационных источниках.
|
Коммуникативные УУД:
|
Методы: словесный, наглядный, практический.
Формы: фронтальная, индивидуальная
|
Оборудование
мультимедийный проектор, экран;
ноутбук;
мультимедийная презентация к уроку;
учебник «Математика. 1 класс».
| |
Скачать 3.18 Mb.