2. Какие психологические факторы необходимо учитывать обыскивающему при проведении обыска. задание 1 к модулю 4. Задание Ответьте письменно на следующие вопросы. Насколько эффективным средством общения являются жесты
 Скачать 41.5 Kb.
|
|
Задание 1. Ответьте письменно на следующие вопросы. 1. Насколько эффективным средством общения являются жесты? Жесты являются очень эффективным средством передать и понять именно чувства 2. В чем проявляются их недостатки и ограниченность? Они не могут передать все разнообразие слов 3. Какого рода просьбы или требования легче всего передать жестами? Легче всего передать " пойди туда-то" 4. Какие — труднее всего? Что собираешься сделать. 5. Какие из них вообще невозможно выразить жестом? Слова " могу, умею, понимаю, знаю, должен" 6. Могут ли жесты передать эмоции? Могут 7. Какую информацию о личности могут давать жесты в оперативно-розыскной деятельности? Что - это тот самый человек Задание 2. Что говорят нам мимика и жесты? Выберите наиболее правильные, с вашей точки зрения, варианты для следующих утверждений: 1. Вы считаете, что мимика и жесты это - б) дополнение к речи; 2. У женщин по сравнению с мужчинами язык мимики и жестов… а) более выразителен. 3. Какая мимика и какие жесты во всем мире значат одно и то же: ж) когда улыбаются. 4. Какая часть тела «выразительнее» всего: в) пальцы; 5. Какая часть человеческого лица наиболее «информативна»: б) глаза; 6. Когда люди видят человека в первый раз, то они обращают в первую очередь на: в) внешность 7. Если собеседник, говоря с вами, отводит глаза, то вы делаете вывод о его... а) нечестности. 8. Преступника всегда легко узнать по внешнему виду, так как у него... к) все ответы неверны. 9. Мужчина сочтет женское поведение призывным и эротическим, если женщина... д) будет встряхивать волосами 10. Большинство используемых жестов и поз... д) имеют национально-культурную специфику. Задание 3. И. задержан как соучастник организованной преступной группы, занимающейся разбойными нападениями на водителей автомашин. Детали задержания: сотрудник отдела уголовного розыска, представившись знакомым И., вызвал его через секретаря фирмы, где он работает, на улицу, после чего предложил сесть в автомобиль и доставил в орган внутренних дел. По имеющейся оперативной информации известно, что среди членов преступной группы И. является новичком, авторитетом не пользуется, считается слюнтяем и в преступлениях играет второстепенную роль. Накануне задержания И. похоронил своих родителей, и У него на иждивении осталась несовершеннолетняя сестра. Кроме того, ранее И. серьезно увлекался рыбалкой и охотой, имеет высшее образование, не судим. В преступную группу входят кроме И. двое ранее судимых за тяжкие преступления, которые задержаны и содержатся в ИВС, и организатор, местонахождение которого на данный момент не установлено. Вопросы: 1. Какие особенности личности И. и обстоятельств можно использовать на различных стадиях его допроса? 2. Какую оптимальную позицию общения целесообразно выбрать следователю на стадии установления психологического контакта с допрашиваемым? 3. Какие тактико-психологические приемы следует использовать для установления и поддержания психологического контакта с допрашиваемым И.? 1. Какие особенности личности И. и обстоятельств можно использовать на различных стадиях его допроса? В начальной стадии допроса диагностируются психическое состояние допрашиваемого, его эмоционально-волевые установки, прогнозируется возможное развитие межличностного взаимодействия, изыскивается возможность установления коммуникативного контакта. На этой стадии допроса важное значение имеет предупреждение возможного нежелания лица давать правдивые показания на основе использования положительных качеств личности допрашиваемого. в условиях свободного рассказа может проявиться конформность допрашиваемого, его стремление соответствовать. ожиданиям следователя. С другой стороны, возможны и нежелание лица воспроизводить определенные события в целостном рассказе, и даже его речевая неспособность к этому В этих случаях применяются определенные тактические приемы. Одним из них является “членение темы” свободного рассказа: допрашиваемому предлагается рассказать сначала лишь об одном эпизоде события, наиболее значимом для данного лица и простом по фабуле. Возникшая при этом первоначальная вербальная активность может облегчить ему переход к рассказу о событии в целом. Психологические особенности детализирующей стадии допроса. Основными задачами следователя на этой стадии допроса являются: восполнение пробеловсвободного рассказа, уточнение неопределенных высказываний, выяснение противоречий; оказание анемической помощи допрашиваемому с целью более полного воспроизведения им отдельных эпизодов события, устранения противоречий; получение контрольных данных для оценки и проверки показаний; диагностика причин умалчивания допрашиваемого об отдельных обстоятельствах события, психическое содействие в преодолении “барьеров умолчания”, нейтрализация мотивов умолчания; диагностика и изобличение ложных показаний; оказание правомерного психического воздействия на допрашиваемое лицо с целью получения правдивых показаний. Использование слабых мест личности.Имея в виду особенности психики личности (вспыльчивость, склонность к переживаниям и т.д.) можно добиться правильных показаний на допросе. 2. Какую оптимальную позицию общения целесообразно выбрать следователю на стадии установления психологического контакта с допрашиваемым? 1) создание надлежащей обстановки допроса; 2) допрос наедине; 3) корректное поведение следователя как представителя государства, выполняющего важные общественные функции, 4) демонстрация доброжелательности, непредвзятого отношения к допрашиваемому, возбуждающих интерес к следователю как партнеру по общению, 5) демонстрация умения выслушать до конца, не повышать тон; 6) проведение предварительной беседы на отвлеченную тему; 7) обращение к логическому мышлению; 8) разъяснение целей и задач допроса; 9) создание обстановки, возбуждающей интерес к допросу и результатам его. 3. Какие тактико-психологические приемы следует использовать для установления психологического контакта с допрашиваемым И.? У каждого человека в любой жизненной ситуации есть свои первоочередные заботы, тревоги, сомнения, желания и интересы. На этой основе и должно быть осуществлено вступление следователя в контакт с допрашиваемым лицом. не допустить ничего, что может вызвать негативное к нему отношение Благожелательное знакомство, сообщение своего имени и отчества, обращение к допрашиваемому по имени и отчеству, опрятный внешний вид, достойная, но не надменная манера поведения - все это формирует первое впечатление о следователе. Допустимо в первые минуты допроса сообщение следователем некоторых сведений о себе, о тех ожиданиях, которые он возлагает на поведение допрашиваемого лица. Опора на положительные качества личности допрашиваемого - существенный момент вступления в контакт. Во многих случаях следователь специально подчеркивает положительные стороны в биографии допрашиваемого лица, а также положительные стороны его характеристики, отдельные проявления гражданственности, порядочности и т. п. Предлагая допрашиваемому эмоционально значимую для него тему, следователь анализирует его ценностную ориентацию, эмоциональную устойчивость или неустойчивость, распознает его мимическую “маску”, приемы поведенческой адаптации. Не следует при этом поощрять ни чрезмерную свободу поведения, граничащую с развязностью, ни состояния робости, застенчивости, страха, забитости и т. д. Состояние психической напряженности сковывает общение и может вызвать повышенную конформность, внушаемость. |