ЗАДАНИЯ ПО ПЕДАГОГИКЕ В ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО. Задание. Задания по педагогике в технологии портфолио
 Скачать 18.55 Kb.
|
|
ЗАДАНИЯ ПО ПЕДАГОГИКЕ В ТЕХНОЛОГИИ ПОРТФОЛИО Выполнить задания и сдать преподавателю на проверку Всё в электронном формате !!! Выберете из списка не менее 3-х авторов и прочитайте первоисточники или отрывки из первоисточников (список прилагается), оформите их в читательском дневнике по 2-3 страницы, то, что показалось Вам наиболее важным. Можно добавлять в список своих авторов, повествующих о воспитании и обучении детей в разные исторические эпохи, в том числе и сегодня. Коменский Я. А. Великая дидактика гл. - 16-20. Локк Д. Мысли о воспитании. Руссо Ж.-Ж. Эмиль, или о воспитании. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения в 2 томах. Статьи: О народности в общественном воспитании. Труд в его психическом и воспитательном значении. 5. Макаренко А.С. Книги: Педагогическая поэма. Флаги на башнях. Статьи: Трудовое воспитание, отношение, стиль, тон в коллективе. Воспитание в труде. Дисциплина, режим, поощрения, наказания. Общие условия семейного воспитания. О родительском авторитете. 6. Сухомлинский В.А. Книги: Сердце отдаю детям. Рождение гражданина. Павлышская средняя школа. 7. Шаталов В.Ф. Куда и как исчезли тройки? 8. Помелов В.Б. Вятские педагоги и психологи. Просвещение в Вятском крае (XIV- начале ХХ в.). 9. Манифест «Педагогика сотрудничества», Переделкино, 1986/ Режим доступа: https: //docplayer.ru/40894895-Manifest-pedagogika-sotrudnichestva-peredelkino-1986g.html Вспомогательная литература: Хрестоматия по истории школы и педагогики в России (до Великой Октябрьской социалистической революции) / сост. С.Ф. Егоров, М.: Просвещение, 1986. – 432 с. 2. Выберете не менее 2 педагогических журналов и прочитайте не менее 2 статей из разных современных журналов по обучению и воспитанию детей, подростков, юношества: «Педагогика», «Педагогика и психология образования», «Вопросы образования», «Интеграция образования», «Высшее образование в России», «Медиаобразование», «Обруч», «Воспитание школьников», «Классный руководитель», «Справочник классного руководителя», «Народное образование» и др. 3. Оформите прочитанные источники в читательском дневнике: - титульный лист читательского дневника в произвольной форме, можно в творческой. Обязательная информация: - автор, название книги, статьи, выходные данные книги, статьи; - оглавление, если это книга, краткая аннотация, если статья; - понравившиеся цитаты из книг, глав, статей; - ваше отношение к прочитанному. 4. Вспомните из личного опыта и опишите не менее 2 педагогических ситуаций, предложите по каждой не менее 2-х вариантов их решения. 5. Подготовьте краткие конспекты (по 0,5 стр.) по следующим темам: Введение в педагогическую деятельность: профессионально-личностное становление и развитие педагога. Педагогика как наука: объект, предмет, функции. Развитие, социализация и воспитание личности. Педагогическое общение. Теория обучения: сущность, закономерности, принципы, основные категории. Содержание образования. Традиционная и современная оценка результатов обучения. Теория воспитания: сущность, закономерности, принципы, методы и средства воспитания. Цели и содержание воспитания. Воспитательные системы. Система работы классного руководителя: специфика, направления деятельности. Система образования в РФ. Нормативно-правовое обеспечение и организационные основы деятельности образовательных организаций. |