ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
№
|
Теоретическая часть
|
Практическая часть
|
Творческие работы (добровольно, выкладываются в студенческую группу – презентации, видео, рисунки, стихотворения, ребусы и др)
!!! БАЛЛЫ НА МОДУЛЬНОМ ЭКЗАМЕНЕ !!!
|
1
|
Составить глоссарий «Анатомия, физиология, патология слуха» по 10 определений, всего 30 определений
|
Зарисовать слуховой, зрительный анализаторы и аппарат речи, указать периферическую и центральную часть
|
|
2
|
1.Описать психолого-педагогические особенности детей с патологией слуха
2.Написать классификацию нарушений слуха
|
Подготовить аннотацию к одной из статей на тему «Патология слуха» (по базе Научной электронной библиотеки)
|
|
3
|
КОНСПЕКТ «Методы исследования слуха» П. А. Затолоки
|
У больного жалобы на системное головокружение и отклонение при
ходьбе вправо. При осмотре определяется спонтанный нистагм влево; при
указательных пробах руки гармонично отклоняются вправо; в позе Ромберга
больной отклоняется вправо, при поворотах головы - направление
отклонения меняется; при походке по прямой больной отклоняется вправо;
фланговая походка не изменена; адиадохокинез отсутствует.
Определите для патологии какого анализатора характерна
вышеуказанная симптоматика?
………
При профотборе в летное училище новобранцам Иванову и Петрову
провели отолитовую реакцию Воячека. Были получены следующие
результаты. У новобранца Иванова при вращении кресла вправо и влево
угол наклона туловища был 5◦, при этом у больного отсутствовала
вегетативная реакция и головокружение. У новобранца Петрова при
вращении кресла вправо и влево угол наклона туловища был 35◦ и 40◦,
соответственно, при этом у больного появилось головокружение и тошнота.
Кто из новобранцев прошел медкомиссию?
……..
Какие виды реакций возникают в организме при
раздражении и нарушении функций лабиринта:
1.вестибулосенсорные
2.вестибулосоматические
3.вестибуловегетативные
|
|
4
|
Составить глоссарий «Анатомия, физиология, патология зрения» по 10 определений, всего 30 определений
|
Больной 40 лег, шофер, 2 дня назад появилось жжение и покраснение правого верхнего века. Затем появились боль, отек века, глаз перестал самостоятельно открываться. Больной связывает заболевание с простудой. Объективно: ОО—глазная щель сужена, выраженная гиперемия и отек верхнего века. Болезненность при пальпации верхнего века, более выраженная у наружного угла глаза. Здесь же пальпируется уплотнение. Гиперемия конъюнктивы, особенно век и верхнего свода. Со стороны конъюнктивы видно желтоватое образование размером 2x2 мм. Передний отрезок глазного яблока без патологии. Поставьте диагноз, укажите возможные осложнения.
……………….
Больной обратился с жалобами на резь и боль в правом глазу, слезотечение, светобоязнь. Из анамнеза выяснено, что вчера во время работы в саду веткой повредил глаз. При осмотре: зрение правого глаза — 0,4, левого — 1,0. Потеряна зеркальность в оптической зоне. Врач инстиллировал в конъюнктивальную полость р-р флюоресцина. Участок роговицы размером 2,0x1,5 мм окрасился в зеленоватый цвет. Поставьте диагноз.
……………..
Больной С., 76 лет, по ошибке закапал в конъюнктивальный мешок спиртовой раствор йода. Сразу появилась сильная боль, резь, жжение, ощущение инородного тела в глазу. При осмотре: имеется небольшой отек век, выраженная гиперемия конъюнктивы век и глазного яблока, небольшой хемоз конъюнктивы; в нижней половине роговицы эрозия 0,5x0,2 см. Ваш диагноз? Какую помощь Вы окажете?
|
|
5
|
Вопрос № 1
Преломляющая сила роговицы в норме составляет от всей преломляющей силы оптической системы глаза:
а) 20-30%
б) 40-50%
в) 65-70%
г) 80-85%
д) 90%
Вопрос № 2
В ответ на инстилляцию мидриатиков максимальное расширение зрачка можно получить у ребенка уже в возрасте:
а) 10 дней жизни
б) первого месяца жизни
в) первых 3-6 месяцев жизни
г) 1 года жизни
д) 3 лет жизни и старше
Вопрос № 3
В том случае, если человек различает с расстояния в 1 метр только первую строку таблицы для определения остроты зрения, то острота зрения у него равна:
а) 0,1
б) 0,05
в) 0,02
г) 0,01
д) 0,005
Вопрос № 4
У взрослого человека с нормально развитым зрительным анализатором нижняя граница поля зрения на белый цвет находится от точки фиксации в:
а) 45 градусах
б) 50 градусах
в) 55 градусах
г) 65-70 градусах
Вопрос № 5
Электроретинограмма отражает функциональное состояние:
а) внутренних слоев сетчатки
б) наружных слоев сетчатки
в) подкорковых зрительных центров
г) корковых зрительных центров
Вопрос № 6
У здорового ребенка с нормальным(физиологическим) ростом глазного яблока сагитальный размер глаза увеличивается за первый год жизни в среднем на:
а) 1мм
б) 2мм
в) 3-3,5мм
г) 4-5мм
д) 5,5-6мм
Вопрос № 7
Низкая чувствительность роговицы у детей первых месяцев жизни связана с:
а) особенностью строения эпителия роговицы
б) особенностью функционирования слезных желез
в) еще незавершенным формированием тройничного нерва
г) недостаточным функционированием слизистых желез
д) слишком глубоко расположенными в ткани роговицы чувствительными нервыми окончаниями
Вопрос № 8
Сосуды хориоидеи ярче всего видны при офтальмоскопии у:
а) блондинов
б) шатенов
в) брюнетов
г) лиц черной расы
д) альбиносов
Вопрос № 9
У здорового ребенка с нормальным(физиологическим) ростом глазного яблока сагитальный размер глаза увеличивается от 1 года жизни до 15-16 лет в среднем на:
а) 1-1,5 мм
б) 2-2,5мм
в) 3-3,5мм
г) 4-5мм
д) 5,5мм
Вопрос № 10
Вода составляет в хрусталике глаза ребенка до:
а) 30%
б) 50%
в) 69-70%
г) 75-80%
д) 90%
Вопрос № 11
У взрослого человека внутриглазное давление в норме не должно превышать:
а) 10-12мм рт. Ст
б) 12-15мм рт.ст
в) 15-20мм рт.ст
г) 20-23мм рт.ст.
Вопрос № 12
У взрослого здорового человека соотношение калибра артерий и вен сетчатки составляет в норме:
а) 1:1
б) 2:1
в) 1:2
г) 2:3
д) 3:2
Вопрос № 13
Фузионный рефлекс у здорового ребенка формируется уже в возрасте
а) 1-щй недели жизни
б) первого месяца жизни
в) первых 2-ух месяцев жизни
г) первых 5-6-ти месяцев жизни
д) 2-ого года жизни
Вопрос № 14
Острота зрения у детей 7 лет жизни в норме равна:
а) 0,3-0,4
б) 0,4-0,5
в) 0,5-0,6
г) 0,7-0,8
д) 1
Вопрос № 15
Число миганий веками достигает у детей нормальных 8-12 в 1 минуту к возрасту:
а) 3 месяцев жизни
б) 1 года жизни
в) 5 лет жизни
г) 7-10 лет жизни
д) 14-15 лет жизни
Вопрос № 16
Хлоропсия - это видение всех окружающих предметов в:
а) желтом цвете
б) красном цвете
в) зеленом цвете
г) синем цвете
Вопрос № 17
Основная физиологическая функция вортикозных вен состоит в:
а) регуляции внутриглазного давления
б) оттоке венозной крови из тканей заднего отдела глаза
в) теплорегуляции тканей глаза
г) обеспечивании нормальной трофики сетчатки
Вопрос № 18
Эритропсия - это видение всех окружающих предметов в:
а) синем цвете
б) желтом цвете
в) красном цвете
г) зеленом цвете
Вопрос № 19
Величина слепого пятна, определяется кампиметрически, в норме у взрослого человека равна:
а) 3х2
б) 5х4
в) 8х6
г) 9х7
д) 10х8
Вопрос № 20
На проходимость жидкостей, газов и электролитов через роговицу внутрь глаза основное влияние оказывает состояние ее:
а) эпителия и эндотелия
б) стромы
в) десцеметовой мембраны
г) слезной пленки
Вопрос № 21
В современных таблицах для определения остроты зрения Головина Сивцева для определения остроты зрения мелкие детали предъявляемых объектов видны под углом зрения:
а) меньше 1 минуты
б) в 1 минуту
в) в 2 минуты
г) в 3 минуты
д) более 3 минут
Вопрос № 22
У здорового взрослого человека с нормально развитым зрительным анализатором индивидуальные колебания границ поля зрения на белый цвет не превышают:
а) 5-10 градусов
б) 15 градусов
в) 20 градусов
г) 25 градусов
Вопрос № 23
Острота зрения у детей 6месяцев жизни в норме составляет
а) 0,05
б) 0,1-0,2
в) 0,3-0,5
г) 0,6-0,7
Вопрос № 24
Острота зрения у новорожденного ребенка в норме составляет:
а) тысячные доли единицы
б) 0,01
в) 0,02
г) 0,03
д) 0,05
Вопрос № 25
Острота зрения у детей 3 лет жизни в норме составляет:
а) 0,1-0,2
б) 0,2-0,3
в) 0,3-0,5
г) 0,6 и выше
д) 0,8 и выше
Вопрос № 26
У взрослого человека с эмметрипической рефракцией сагитальный размер глаза составляет в среднем:
а) 19мм
б) 20мм
в) 21мм
г) 22мм
д) 23мм
Вопрос № 27
Первая часть пробы Веста считается положительной, если красящее вещество(колларгол или флюоресцеин) полностью уходит из конъюнктивального мешка в слезоотводящие пути за:
а) 1-2 минуты
б) 2-3 минуты
в) 3-4 минуты
г) 4-5 минут
д) 6-7 минут дольше
Вопрос № 28
В норме самые малые размеры имеет поле зрения на:
а) белый цвет
б) красный цвет
в) зеленый цвет
г) желтый цвет
д) синий цвет
Вопрос № 29
Чувствительность роговицы нарушается при поражении
а) лицевого нерва
б) глазодвигательного нерва
в) тройничного нерва
г) блокового нерва
д) отводящего нерва
Вопрос № 30
При парафовеальной фиксации острота зрения у ребенка 10-12 лет соответствует следующим значениям:
а) больше 1,0
б) 1
в) 0,8-0,9
г) 0,5-0,6
д) ниже 0,5
Вопрос № 31
Примерно к 1 году жизни ребенка в макулярной области исчезают следующие слои сетчатки
а) со второго по третий
б) с третьего по четвертый
в) с пятого до девятый
г) с шестого по восьмой
Вопрос № 32
У взрослого человека с нормально развитым зрительным анализатором наружная(темпоральная) граница поля зрения на белый цвет находится от точки фиксации в:
а) 60 градусах
б) 70 градусах
в) 90 градусах
г) 100 градусах
д) 120 градусах
Вопрос № 33
Бактерицидное действие слезы обеспечивается наличием в ней:
а) лидазы
б) химопсина
в) лизоцима
г) фосфотазы
д) муцина
Вопрос № 34
Порог электрической чувствительности отражает функциональное состояние:
а) наружных слоев сетчатки
б) внутренних слоев сетчатки
в) папилломакулярного пучка зрительного нерва
г) подкорковых зрительных центров
д) корковых зрительных центров
Вопрос № 35
Преломляющая сила хрусталика у взрослого человека составляет в среднем:
а) 10дптр
б) 20дптр
в) 30дптр
г) 40дптр
д) 50дптр
Вопрос № 36
В стекловидном теле здорового глаза составляет до:
а) 40%
б) 50%
в) 60%
г) 80%
д) 98%
|
Мальчик 5 лет. После перенесенного ОРВИ в течение 2 недель было необильное слизисто-гнойное отделяемое из носа, затруднение дыхания через нос, головные боли, снижение аппетита. Два дня назад во время прогулки промочил ноги; после этого усилились головные боли, отделяемое из носа приняло кровянисто-гнойный вид, появился озноб, температура повысилась до 39,6°, возникли и стали быстро нарастать отёк и покраснение век справа. При надавливании на область слёзного мешка отделяемого из слёзных точек нет. Правая глазная щель сомкнута. При её раскрытии виден выраженный хемоз конъюнктивы, экзофтальм, подвижность правого глаза ограничена, попытки движения болезненны. При исследовании крови - лейкоцитоз, повышение СОЭ. На R-грамме отмечается понижение прозрачности придаточных пазух носа. Какой поставите диагноз?
………….
Больной П., 10-ти лет, Жалуется на покраснение и утолщение края верхнего века левого глаза, зуд. Свое заболевание ни с чем не связывает. Объективно: острота зрения обоих глаз = 1,0. Верхнее веко отечно, кожа гиперемирована, реберный край утолщен. При пальпации определяется болезненность в определенной точке реберного края. Отделяемого из конъюнктивального мешка нет. Конъюнктива век гиперемирована. Предположительный диагноз?
……………..
К врачу-окулисту обратился больной с жалобами на резь, покраснение, боль, снижение зрения правого глаза. Из анамнеза выяснено, что он страдает хроническим дакриоциститом в течение 2-х лет; лечился консервативно. Боли и покраснение глаза возникли впервые. При осмотре обнаружено: выраженная перикорнеальная инъекция глазного яблока. Гнойное отделяемое в конъюнктивальной полости, при надавливании на область слезного мешка выделяется гной из нижней слезной точки. Роговица во внутреннем сегменте эксцентрично тусклая, отечная; имеется углубление в этой зоне. Один край углубления приподнят, серповидной формы. Радужная оболочка гиперемирована, отечна. Поставьте диагноз.
|
|
6
|
Подготовить аннотацию к одной из статей на тему «Патология зрения » (по базе Научной электронной библиотеки)
|
Ученику 5-го класса И. попал в глаз кусочек чернильного карандаша. Появилась светобоязнь, слезотечение, боль в глазу, жжение и резь. При объективном осмотре отмечается отек век, слезотечение, светобоязнь, гиперемия и отек конъюнктивы. Конъюнктива век и глазного яблока окрашена в фиолетовый цвет. В нижней складке имеются частицы штифта карандаша. Какую экстренную помощь Вы окажите?
…………….
Девочка 12 лет. На фоне ОРВИ неделю назад присоединились головные боли, повышение температуры тела до 39°, озноб, снижение аппетита, обильное гнойное отделяемое из носа, появился умеренный отёк и покраснение век левого глаза. VisOD=1,0, VisOS= 1,0. При осмотре: ODбез патологии. OS-веки умеренно отечны, гиперемированы, при пальпации безболезненны. Слезостояние: при надавливании на область слёзного мешка отделяемого из слёзных точек нет. Глаз спокоен, подвижность глазного яблока в полном объеме. Глазное дно без патологии. В общем анализе крови - повышение СОЭ, лейкоцитоз. НаR-грамме отмечается понижение прозрачности придаточных пазух носа.
Какой предварительный диагноз вы поставите?
……………
У больной М., 14-ти лет, несколько недель назад на верхнем веке левого глаза появилось опухолевидное образование размером с горошину. Кожа над опухолью подвижна. Само образование спаяно с подлежащими тканями. Со стороны конъюнктивы оно просвечивает сероватым цветом, вокруг конъюнктива утолщена и гиперемирована. Пальпация опухоли безболезненная. Острота зрения обоих глаз = 1,0. Диагноз?
|
|
7
|
Составить глоссарий «Анатомия, физиология, патология речи» по 10 определений, всего 30 определений
|
Подготовить презентацию «Развитие речи в онтогенезе»
|
|
8
|
Подготовить аннотацию к одной из статей на тему «Патология речи» (по базе Научной электронной библиотеки)
|
1. Что понимают под экзогенно-органическими причинами возникновения речевых расстройств:
а) черепно-мозговая родовая травма
б) неправильная речь окружающих
в) двуязычие в семье
2. Какой из перечисленных черепно-мозговых нервов не иннервирует органы периферического речевого аппарата:
а) блуждающий
б) обонятельный
в) тройничный
3. Причиной какого нарушения речи является органическое поражение периферического отдела рече-двигательного анализатора:
а) алалии
б) афазии
в) механической дислалии
4. Какое речевое расстройство не относится к нарушениям средств общения, выделенных в рамках психолого-педагогической классификации:
а) заикание
б) ФФН
в) ОНР
5. В каком структурно–функциональном блоке мозга осуществляется кинестетический анализ артикуляторных движений:
а) 3 блок
б) 2 блок
в) 1 блок
6. Необходимо выбрать основной биологический фактор возникновения алалии:
а) органическое поражение речевых зон левого полушария
б) билатеральное органическое поражение центральной нервной системы
в) левополушарное органическое поражение центральной нервной системы
7. Какой принцип обследования детей с алалией нацеливает на изучение всех сторон речи, а также невербальных психических функций:
а) системного подхода
б) онтогенетический
в) комплексного подхода
8. Какое из перечисленных направлений является наиболее важным на начальных этапах работы с неговорящими детьми-моторными алаликами согласно языковому подходу:
а) обогащение и активизации предметного словаря
б) обогащение и активизация предикативного словаря
в) формирование и развитие артикуляторной моторики
9. Что такое ОНР:
а) нарушение произносительной стороны речи
б) нарушение произношения вследствие недостаточной иннервации артикуляционного аппарата
в) системное недоразвитие всех компонентов языковой системы
10. Какая форма заикания вызывается психогенными причинами:
а) органическая
б) неврозоподобная
в) невротическая
11. В основе нарушения организации темпо-ритмической стороны речи может лежать:
а) органическое повреждение мозжечка
б) органическое повреждение продолговатого мозга
в) органическое повреждение экстрапирамидной системы
12. Несформированность какого структурно-функционального блока вы будете прогнозировать при выявлении в письменных работах ошибок на замены парных согласных:
а) блок программирования, регуляции и контроля
б) блок приема переработки и хранения информации
в) блок регуляции тонуса и бодрствования
13. На каких звуках у заикающихся чаще всего возникает судорога в процессе говорения:
а) гласных
б) согласных
в) согласных щелевых
14. Какой голосовой регистр следует отрабатывать у заикающихся на начальных этапах работы по формированию навыков рациональной голосоподачи:
а) гортанный
б) головной
в) грудной
15. Каким термином обозначаются стойкие, повторяющиеся ошибки, связанные с трудностями овладения и применения орфографических правил:
а) дизорфографические
б) орфографические
в) каллиграфические
16. Что является единицей фонологического кода языка:
а) звук
б) фонема
в) слово
17. Что является единицей лексического кода языка:
а) словосочетание
б) предложение
в) слово
18. Что является единицей синтаксического кода языка:
а) слово
б) предложение
в) словосочетание
19. О чем свидетельствует переход ребенка от физиологического косноязычия к дислалии по типу искажений в произношении звуков речи:
а) о первичной неполноценности органов артикуляции
б) об отставании в формировании фонематического слуха
в) о продвижении в формировании фонематического слуха
20. Каков первичный дефект при оптических дисграфиях, дислексиях:
а) нарушение фонематического слуха
б) нарушение обобщенного оптического образа буквы
в) нарушение фонетического слуха
21. Что является причиной моторных и окуломоторных дисграфии и дислексии:
а) нарушение кистевого, пальцевого праксиса или глазодвигательных функций
б) нарушение фонетического слуха
в) нарушение фонематического слуха
22. При каком расстройстве речи первично страдают плавность и ритм речи:
а) алалии
б) заикании
в) дислалии
23. При каком нарушении имеются параличи или парезы речевой мускулатуры:
а) заикании
б) дислалии
в) дизартрии
24. Правильное правописание какого предложения требует усвоения и реализации фонетического принципа русской орфографии:”
а) “Вот мой дом”
б) “Вот моя собака”
в) “Вот мой парашют”
25. Определите специфические ошибки, характерные для фонематических дислексий:
а) замены графически сходных букв
б) изменение формы, времени глаголов
в) нарушение звуко-слоговой структуры слова
|
|
9
|
Опишите этиологию нарушений речи по М.Е. Хватцеву
|
26. На какой ступени формирования навыка чтения, выделенных Егоровым, имеет место смысловая догадка на уровне всего текста:
а) ступень становления синтетических приемов чтения
б) ступень синтетического чтения
в) ступень слого-аналитического чтения
27. С помощью какого контроля осуществляется механизм обратной связи в речевой функциональной системе:
а) кинестетический
б) зрительный
в) тактильный
28. Какие нарушения звукопроизношения являются показателем алалии при дифференциальной диагностики ее с дизартрией:
а) замены
б) пропуски
в) искажения
29. Что такое ФФНР:
а) нарушение произносительной стороны речи
б) нарушение слоговой структуры слова
в) несформированность лексико-грамматических категорий
30. Какой темп речи характерен для заикания:
а) ускоренный
б) прерывистый
в) замедленный
31. Что является единицей лексического кода языка:
а) слово;
б) фонема;
в) предложение.
32. Что является единицей морфологического кода языка:
а) слово;
б) морфема;
в) предложение.
33. Что является единицей синтаксического кода языка?
а) слово;
б) морфема;
в) предложение.
34. О чем свидетельствует переход ребенка от физиологического косноязычия к дислалии по типу искажений в произношении звуков речи:
а) об отставании в формировании фонематического слуха;
б) о продвижении в формировании фонематического слуха;
в) о первичной неполноценности органов артикуляции.
35. Каков первичный дефект при оптических дисграфиях, дислексиях:
а) нарушение фонематического слуха:
б) нарушение фонетического слуха;
в) нарушение обобщенного оптического образа буквы
36. Что является причиной моторных и окуломоторных дисграфии и дислексии:
а) нарушение фонематического слуха;
б) нарушение фонетического слуха;
в) нарушение кистевого, пальцевого праксиса или глазодвигательных функций.
37. При каком расстройстве речи первично страдают плавность и ритм речи:
а) алалии;
б) заикании;
в) дислалии.
38. При каком нарушении имеются параличи или парезы речевой мускулатуры:
а) дислалии;
б) дизартрии;
в) заикании.
39. Правильное правописание какого предложения требует усвоения и реализации фонетического принципа русской орфографии:
а) Вот мой дом.
б) Вот мой парашют.
в) Вот моя собака.
40. Определите специфические ошибки, характерные для фонематических дислексий:
а) замены графически сходных букв;
б) нарушение звуко-слоговой структуры слова;
в) изменение формы, времени глаголов.
41. На какой ступени формирования навыка чтения, выделенных Т.Г. Егоровым, имеет место смысловая догадка на уровне всего текста:
а) ступень слого-аналитического чтения;
б) ступень становления синтетических приемов чтения;
в) ступень синтетического чтения.
42. С помощью какого контроля осуществляется механизм обратной связи в речевой функциональной системе?
а) тактильный,
б) зрительный,
в) кинестетический,
43. Какие нарушения звукопроизношения являются показателем алалии при дифференциальной диагностики ее с дизартрией:
а) искажения;
б) пропуски;
в) замены.
44. Продолжи высказывание: «ФФНР – это…»
а) нарушение произносительной стороны речи;
б) несформированность лексико-грамматических категорий;
в) нарушение слоговой структуры слова.
45. Какой темп речи характерен для заикания:
а) прерывистый;
б) ускоренный;
в) замедленный
46. Отметьте, какой из перечисленных симптомов заикания не относится к психопатологической симптоматике:
а) судороги;
б) навязчивые состояния;
в) астенический синдром.
47. Какой вид профилактики направлен на предупреждение хронификации заикания:
а) первичная;
б) вторичная;
в) третичная.
48. Какая атака звука используется при работе над голосоподачей с заикающимися:
а) твердая,
б) придыхательная,
в) мягкая.
49. Какой вариант неправильного написания предложения свидетельствует о несформированности у ребенка фонематических представлений:
а) Настоле стояла ваза срозами.
б) На столе стояла васа с росами.
в) На этоле этояла ваэа э роэами.
50. Какой принцип русской орфографии требует написание слов в соответствии с правилами:
а) фонетический;
б) морфологический;
в) традиционный.
|
|
|
|
|
| |
Скачать 36.77 Kb.