Закаливание в детском
 Скачать 17.84 Kb.
|
|
Актуальность : Закаливание в детском саду. С древних времен было замечено, что закаливание способствует укреплению здоровья. Поэтому закаливающие мероприятия должны составлять основу воспитательно – оздоровительного процесса, цель которых – снизить заболеваемость детей. Закаливание – одно из эффективных средств укрепления здоровья и профилактикизаболеваний.Оно положительно действует на механизмы приспособления к холоду, жаре, ослабляет негативные реакции нашего организма на изменения погоды, повышает устойчивость к вирусным и бактериальным заражениям, создает прочный щит от простудных заболеваний и тем самым значительно продлевает срок активной творческой жизни человека. Закаливать свой организм необходимо каждому. Начинать закаливание лучше с раннего возраста. Поэтому в ДОУ необходим поиск, изучение и внедрение эффективных технологий и методик закаливания, а так же создание условий для укрепления здоровья, на основе активного использования закаливания начиная с раннего возраста. Закаливание следует начинать с составления программы действий: чем заниматься в первую очередь — обливанием, плаванием, обтиранием снегом, моржеванием. Также надо подобрать соответствующую одежду, пересмотреть режим питания, рацион. Обязательно проконсультируйтесь с врачом о том, какими видами вам можно заниматься, а какие противопоказаны. Не исключено, что моржевание, как одна из самых «жестких» процедур, вам опасна. Осторожность, дозированность, мера — вот основные принципы закаливания. Главные из всех видов закаливания — водные процедуры, в академической медицине даже существует термин гидротерапия. Так называют воздействие на человеческий организм водой с целью лечения или закаливания. Вода может быть как в чистом виде, так и с различными добавками. Проводится этот вид закаливания в форме обливания, обтирания, обертывания, применения различных душей с разной температурой и напором воды. Используют купания в бассейне, ванны и другое воздействие водой на тело. С профилактической и лечебной целью применяют ванны с добавками скипидара (ванны Залманова), лечебных цветосборов, минералов, солей и прочего. Применяют ванны с разной температурой, гидроусиление, а также использование глубоководных бассейнов для лечения различных заболеваний опорно-двигательной системы. Назаметку!Призакаливаниинеобходимопомнитьглавноенеспешить,проявлять умеренность, терпение, иметь веру и желание. ЦЕЛЬ:Создание условий для укрепления здоровья детей дошкольного возраста в детском саду на основе активного использования закаливания. ЗАДАЧИ:Внедрять комплекс закаливающих процедур с использованием различных природных факторов: воздуха, солнца, воды для детей дошкольного возраста в условиях детского сада. Прививать детям дошкольного возраста культурно – гигиенические навыки. Формировать у детей стремление к здоровому образу жизни. Осуществлять просветительную работу о закаливании среди родителей. Обучать родителей конкретным приемам и методам оздоровления и укрепления организма. ЗАКОНОДАТЕЛЬНО-НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ:Закон РФ «Об образовании». Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М. А. Васильевой. 3.Санитарные нормы и правила, утвержденные совместным постановлением Министерства образования РФ и Госсанэпиднадзором. 4.Устав образовательного учреждения. ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:Осознание родителями и детьми понятия «здоровье» и влияния образа жизни на состояние здоровья. Снижение уровня заболеваемости. Овладение детьми КГН в соответствии с возрастом. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРОГРАММЫ:Принцип научности и последовательности – подкрепление всех проводимых мероприятий, направленных на укрепление здоровья, научно обоснованными и практически апробированными методиками. Принцип активности и сознательности – совместное участие воспитателей группы и родителей в поиске новых, эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению себя и детей. Принцип комплексности и интегративности – решение оздоровительных задач в системе всего учебно – воспитательного процесса и всех видов деятельности. Принцип результативности и гарантированности – гарантия положительного результата независимо от уровня физического развития детей. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ :1.Обеспечение благоприятного течения адаптации; 2.Выполнение санитарно – гигиенического режима; 3.Решение оздоровительных задач всеми средствами физической культуры; 4.Проведение санитарных и специальных мер по профилактике ОРЗ и ОРВИ; 5.Организация здоровьесберегающей среды в группе; 6.Изучение передового педагогического, медицинского и социального опыта по оздоровлению детей, отбор и внедрение эффективных технологий и методик; 7.Пропаганда ЗОЖ и методов оздоровления в коллективе детей и родителей. АДРЕСНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ:Программа закаливания направленная на детей дошкольного возраста и родителей. ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПРОГРАММЫ
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ЗАКАЛИВАНИЯ ДЕТЕЙ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА В группе созданы санитарно – гигиенические условия.Мебель (столы и стулья) подобрана по росту детей. Для сквозного проветривания, окна оборудованы фрамугами. Для профилактических мероприятий по ОРВИ установлена бактерицидная лампа. Для физического развития в группе созданы условия.Имеется спортивный инвентарь и оборудование для физической активности: 1.мячи; 2.обручи разного размера; 3.игрушки, которые можно катать; в группе есть место для совместных игр детей; весь спортивный инвентарь и оборудование доступны детям; Для проведения физкультурных развлечений в ДОУ имеется спортивный зал. Для закаливания детей в группе созданы условия.1.«чудо – коврик» (коврики для массажа ног, изготовленные из бросового материала); 2.дорожки (для профилактики плоскостопия); 3. оборудование для игр с водой. Для физической активности детей на участке созданы условия.Для развития ходьбы, прыжков и других движений имеется оборудование: 1.бревно; мишени для бросания мяча; спортивный инвентарь (мячи, обручи, санки); 4.игрушки, которые можно катать, бросать; 5.лесенки. ЗАКАЛИВАЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ В РЕЖИМЕ ДНЯ
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||