Рабочая программа Spotlight 9 2 часа в неделю. 9 КЛАСС на 2 часа. Закон от 29. 12. 2012 г. 273фз Об образовании в Российской Федерации
 Скачать 80.88 Kb.
|
| 8 | 3fАнглийский в использовании У страха глаза велики Лексика и грамматика. | 1 | | | | | Знать признаки, уметь распознавать и употреблять в речи глагольные формы в прошедшем времени, фр.глаголы и ЛЕ. | |
| 9 | Культуровед. 3. Знаменитый замок с приведениями в Британии. | 1 | | | | | Знать значение новых слов, способов словообразования сложносочиненных прилагательных, уметь составлять рассказ с опорой на прочитанное. | |
| 10 | Across the Curriclumn Стилиживописи | 1 | | | | | Уметь читать текст с полным пониманием, устанавливать логическую последовательность основных событий текста, высказывание в связи с прочитанным. Проектная работа (по выбору уч-ся) | |
| 11 | Проверочная работа по теме Вселенная и человек | 1 | | | | | Контроль изученного материала Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК Тест 6. Работа над ошибками. ПК | |
| | Модуль 4. Technology Современные технологии | | | | | | | |
| 12 | 4aРоботы. Чтение и лексика | 1 | | | | | Уметь прогнозировать содержание текста по заголовку, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы в тексте, делать сообщение в связи с прочитанным. | |
| 13 | 4bКомпьютерные проблемы. Аудированиеи устная речь. Контроль говорения | 1 | | | | | Знать правила чтения и написания новых слов, их применение. Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. | |
| 14 | 4cСтроим планы на будущее Будущие времена. Условные придаточные Грамматика | 1 | | | | | Знать признаки и уметь распознавать и употреблять в речи будущих видовременных форм глаголов, способов выражения событий в будущем, условные придаточные предложения. | |
| 15 | 4d Интернет. Современные технологии. Лексика и устная речь. Контроль письма | 1 | | | | | Уметь употреблять в речи идиомы | |
| 16 | 4e«Ваше мнение» Сочинение. Написание сочинения- мнения Письмо. | 1 | | | | | Уметь писать сочинение формата «Ваше мнение» по плану, по образцу, используя материал изучаемой темы. | |
| | Итого: | 16 | | | | | | |
| | | | | | | | III четверть | |
| 1 | 4fАнглийский в использовании. В мире высоких технологий Лексика и грамматика. | 1 | | | | | Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги. | |
| 2 | Культуроведение 4 ТВ передача «Гаджет – шоу». | 1 | | | | | Иметь представление о социокультурном портрете Соединенного Королевства. Уметь представлять родную страну и ее культуру. | |
| 3 | Экология.Электронные отходы | 1 | | | | | Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. | |
| 4 | Проверочная работа по теме Технологии. | 1 | | | | | Контроль изученного материала Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК Тест 6. Работа над ошибками. ПК | |
| | Модуль 5. Литература и искусство | | | | | | | |
| 5 | 5aЭто искусство? Современное искусство Чтение и лексика | 1 | | | | | Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы | |
| 6 | 5bМузыка. Музыка в моей жизниАудирование и устная речь | 1 | | | | | Уметь вести диалог по предложенной ситуации, развитие навыков устной речи, аудирования. | |
| 7 | 5с Магия классической музыки Степени сравнения прилагательных. Грамматика. | 1 | | | | | Знание признаков и навыки распознавания и употребления в речи степеней сравнения прилагательных. | |
| 8 | 5dФильмы. Экскурсия в Болливуд Лексика и устная речь. | 1 | | | | | Знать способы словообразования прилагательных, наречий и употреблять их в речи. Уметь описывать людей, используя степени сравнения. Конструкции Would prefer / would rather/sooner? | |
| 9 | 5e Рецензия на книгу/ фильм. Написание отзыва на книгу /фильм Письмо. | 1 | | | | | Уметь написать рецензию на книгу / фильм Знать лексику неофициального стиля. | |
| 10 | 5fАнглийский в использовании. Посещение концерта Лексика и грамматика. | 1 | | | | | Знать признаки и уметь распознавать и употреблять в речи предлоги; глаголы, образованные при помощи префиксов. | |
| 11 | Культуроведение 5. Творчество Уильяма Шекспира | 1 | | | | | Знать реалии страныизучаемого языка Великобритании и своей страны, уметь представлять родную страну и ее культуру | |
| 12 | Проверочная работа по теме Литератур и искусство | 1 | | | | | Контроль изученного материала Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК Тест 6. Работа над ошибками. ПК | |
| | Модуль 6. Город и горожане | | | | | | | |
| 13 | 6a Благотворительность. Городская жизнь Чтение и лексика | 1 | | | | | Уметь понимать несложные тексты, оценивать полученную информацию, выражать своё мнение. | |
| 14 | 6bУличное движение. Карта города Аудирование и устная речь. | 1 | | | | | Знать правильное чтение и написание новых слов, их применение. | |
| 15 | 6cОхрана памятников архитектуры Страдательный залог. Грамматика. | 1 | | | | | Знать признаки и уметь распознавать, употреблять в речи видовременных форм глаголов в пассивном залоге. | |
| 16 | 6d Общественные услуги, работа. Помощь в городе Лексика и устная речь. | 1 | | | | | Уметь определять тему, содержание текста, выделять основную мысль, делать выписки из текста. Уметь кратко высказываться о фактах и событиях на основе прочитанного. | |
| 17 | 6eЭлектронное письмо. Написания письма описания поездки Письмо. | 1 | | | | |