Б 1.1. Задание_ Матиева Гульстан Мухаметалиевна. Закон рф Об образовании

• Название: Закон рф Об образовании
• Дата: 06.04.2023
• Размер: 17.88 Kb.
• Имя файла: Б 1.1. Задание_ Матиева Гульстан Мухаметалиевна.docx
• Тип: Закон; #1042040

1. 
   Проанализируйте имеющуюся нормативно-правовую базу, регулирующую деятельность образовательной организации.
   

Нормативно-правовые основы педагогической деятельности

К федеральным документам относятся:

1. 
   Закон РФ «Об образовании».
   
2. 
   Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
   
3. 
   Федеральный государственный образовательный стандарт.
   
4. 
   Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения.
   
5. 
   Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
   
6. 
   Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
   
7. 
   Ежегодные приказы об утверждении расписания ЕГЭ и т.д.
   

К внутришкольным документам относятся:

1. 
   Образовательный план на основе базисного учебного плана.
   
2. 
   Календарно-тематическое планирование.
   
3. 
   Рабочая программа
   

2. Выделите основные нормативно-правовые акты или иные документы, влияющие на повышение качества образования.

Современная общеобразовательная школа  многообразна и сложна, она непрерывно изменяется. В условиях модернизации Российского образования, которая ведет к росту конкуренции среди общеобразовательных учреждений, перед любой школой встает проблема обеспечения своих учащихся качественным образованием.

Повышение качества образования —   одна из основных задач, декларируемых Концепцией модернизации российского образования.

Образовательная политика и основные направления модернизации образования в России

Социальная ответственность государства в сфере образования реализуется в его образовательной политике.

В ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» перечислены следующие принципы государственной образовательной политики:

1. 
   признание приоритетности образования;
   
2. 
   обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования;
   
3. 
   гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования;
   
4. 
   единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства;
   
5. 
   создание благоприятных условий для интеграции системы образования Российской Федерации с системами образования других государств на равноправной и взаимовыгодной основе;
   
6. 
   светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
   
7. 
   свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания;
   
8. 
   обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека;
   
9. 
   автономия образовательных организаций, академические права и свободы педагогических работников и обучающихся, предусмотренные настоящим Федеральным законом, информационная открытость и публичная отчетность образовательных организаций;
   
10. 
    демократический характер управления образованием, обеспечение прав педагогических работников, обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями;
    
11. 
    недопустимость ограничения или устранения конкуренции в сфере образования;
    
12. 
    сочетание государственного и договорного регулирования отношений в сфере образования.
    

 Одним из важнейших направлений государственной образовательной политики является модернизация российского образования. 

Модернизация (от англ. modern – обновленный, современный) в широком смысле – процесс изменения чего-либо, в соответствии с современными требованиями.  

Образование должно всегда соответствовать требованиям времени, иначе оно просто не сможет обеспечивать постоянно развивающиеся потребности общества.

Сегодня главная задача модернизации российской системы образования состоит в  обеспечении современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, семьи, общества и государства. 

• 
  Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
  
• 
  Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. № 1642 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"
  
• 
  Федеральная образовательная программа начального общего образования.
  
• 
  Федеральная образовательная программа среднего общего образования.
  
• 
  Федеральная образовательная программа основного общего образования.
  
• 
  Письмо Минпросвещения России от 16.01.2023г. № 03-68 О направлении информации (О введении федеральных основных общеобразовательных программ)
  
• 
  ФЗ О внесении изменений в ФЗ Об образовании и ст 1 ФЗ об обязательных требования в РФ от 14.09.2022г.