Логика (1). Закон. Закон причины и следствия. Всякая причина имеет свое следствие. Всякое следствие имеет свою причину. Посылка Всякая причина имеет свое следствие.
 Скачать 20.05 Kb.
|
|
Итоговая практическая работа 1. Восстановите рассуждение в полном виде, то есть выясните их посылки и заключения. Если есть причина, то есть и следствие. Но причины нет. Шестой закон. Закон причины и следствия. «Всякая причина имеет свое следствие. Всякое следствие имеет свою причину.» Посылка: «Всякая причина имеет свое следствие.» Посылка: «Всякое следствие имеет свою причину.» Так как причины нет, то нет и следствия. 2. Определите логическую форму высказывания. «Если бы в этом мире не было зла, человек никогда бы не помышлял о божестве» (Гольбах). Условное высказывание (импликация) состоит из двух простых. То из них, которому предпослано слово «если», называется основанием или антецедентом (предыдущим): «Если бы в этом мире не было зла.» Второе, следствием или консеквентом (последующим): «Человек никогда бы не помышлял о божестве.» 3. Определите логическую форму рассуждения. Тот, кто все отрицает, ничему не верит; кто ничему не верит, находится в противоречии сам с собой, поскольку он верит в допущение, что все невероятно; кто находится в противоречии сам с собой, тот мыслит нелогично. Следовательно, кто все отрицает, тот мыслит нелогично. А → В, В → С, С →D A → D 4. Определите предметное и смысловое значение выражения. Треугольник. Предметное: треугольник – это геометрическая фигура. Смысловое – какая именно фигура: прямоугольник, острый, тупой. Или равнобедренный, равносторонний. 5. Дайте логическую характеристику понятию. Множество. Множество – это общее понятие, так как это количество предметов или чисел, обладающих общими свойствами. Конкретное, положительное, собирательное. 6. Найдите понятие, находящееся в отношении пересечения к данному понятию. Юрист. В отношении пересечения находятся совместимые понятия, у которых объемы частично совпадают. Частично совпадает и содержание данных понятий. Например, пересекающимися понятиями являются А -«спортсмен» и В — «юрист»: часть спортсменов являются юристами, a часть юристов - спортсменами. В совместившейся части кругов мыслятся те спортсмены, которые являются юристами, а также те юристы, которые являются спортсменами. 7. Найдите понятие, находящееся в отношении подчинения к данному понятию. Учебник. Подчиненное понятие (с объемом, входящим в объем понятия «учебник», но не исчерпывающим его) – «учебник физики». 8. Определите в каких отношениях находятся такие понятия. Кража, разбой, грабеж. Понятия находятся в соподчинении, т.к. их объемы не имеют общих элементов, но в то же время входят в объем одного понятия (в данном случае «преступление против собственности»), родового для них (совместно ему подчиняются). 9. Ограничьте понятие. Международные отношения. Международные отношения – различные связи и взаимоотношения между субъектами, действующими на мировой арене - соперничество и отношения сотрудничества - мировое сообщество – государства – международные организации - ВОЗ 10. Обобщите понятие. Александр Пушкин. Александр Пушкин –русский поэт – поэт. 11. Дайте логический анализ делению. Картины: натюрморты, портреты. Картины: натюрморты, портреты, пейзажи, бытовые, ню, марины и другие жанры живописи. Делимое понятие (объем): картины. Члены деления: натюрморты, портреты… И основание деления – жанры живописи. 14. Определите логическую структуру суждения. Некоторые студенты изучают логику. Это схема логически неопределенного суждения. Квантор «некоторые» придает ему неопределенность. Логическая схема неопределенного суждения такова: Некоторые S есть (не есть) Р. 15. Определите вид суждения по количеству и качеству. Некоторые автомобили не являются легковыми. По качеству связки отрицательное суждение выражает отсутствие у предмета некоторого признака. По количеству – частное суждение. 16. Формализуйте высказывание с помощью языка логики высказываний. Если я устал или голоден, то не могу работать. X = устал Y = голоден Z = могу работать (X || Y) -> !Z 17. При помощи метода таблиц истинности установите, является ли приведенное высказывание логическим законом. (p → q) ˄ (q → p) Вектор функция: 1001 Таблица истинности: p q p → q q → p (p → q) ˄ (q → p) 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 На основании приведенной таблицы можно сделать вывод, что приведенное высказывание — логический закон. 18. Дайте логический анализ вопроса и ответа, содержащихся в приведенном тексте. Людвиг XV бы очень невнимательным. Та, однажды он задал венецианскому послу Гродениго такой вопрос: «Сколько членов у вас в Венеции в Совете Десяти?» – «Сорок, государь», – ответил посол, подумав, что король пошутил и что на шутку лучше отвечать шуткой. Но Людовик сразу же забыл свой вопрос и полученный ответ и заговорил о другом. Логический анализ вопроса: неправильно поставленный вопрос, простой, вопрос не по существу темы. Логический анализ ответа: ложный, косвенный, краткий, неопределенный. 19. Сделайте вывод в приведенном рассуждении. Определите вид рассуждения. Если не решать логические задачи, то овладеть логикой нельзя. А ты задачи не решаешь. Следовательно не овладеешь логикой. Дедуктивное умозаключение. 20. Сделайте вывод в приведенном рассуждении. Определите вид рассуждения. Если это острый аппендицит, то необходима операция. Если это язва желудка, то также необходима операция. Это либо аппендицит, либо язва желудка. Следовательно, обходима операция. Индуктивное умозаключение. 21. Определите модус условно-категорического умозаключения. Если клаустрофобия – это болезнь, то ее нужно лечить. Клаустрофобия – болезнь. Следовательно, ее нужно лечить. Модус поненс (рассуждение идет от утверждения основания к утверждению следствия): p → q 22. Определите модус разделительно-категорического умозаключения. Это – убийство или несчастный случай. Доказано, что Н. убили. Следовательно, это не несчастный случай. утверждающе-отрицающий (modus ponendo tollens): pvq |