81.
Дж. Селинджер «Над пропастью во ржи». Часть 1.Чтение текста с полным пониманием содержания и работа над ним.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр.11,12 стр.69
|
|
|
82.
|
Работа для подростков.Знакомство со сложным дополнением.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
текущий
|
упр.11,12 стр.75
|
|
|
83.
|
Дж. Селинджер «Над пропастью во ржи». Часть 2.Введение лексики и первичная ее отработка.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр.9,10 ст.74-75
|
|
|
84.
|
Необычная школа.Аудирование. Употребление сложного дополнения в речи.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр.9,10 стр.78
|
|
|
85.
|
Подростки и домашние питомцы. Совершенствование монологической речи.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр.11,12 стр.78-79
|
|
|
86.
|
Кумиры подростков. Совершенствование диалогической и монологической речи.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр.9,10 стр.84
|
|
|
87.
|
Проблемы отцов и детей.
Сложное дополнение. Разговорные фразы.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр.11,12 стр.84
|
|
|
88.
|
Тесты в жизни подростков. Стрессы. Совершенствование диалогической речи. Введение лексики и первичное ее закрепление.
|
Комбинированный
|
текущий
|
выучить слова, упр.9,11 стр.89,90
|
|
|
89.
|
Расизм в Британии.Словообразование при помощи суффикса –ive.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр.10, 12 стр.90
|
|
|
90.
|
Проблема иммиграции. Совершенствование диалогической речи. Сложное дополнение.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр.9,10 стр.94
|
|
|
91.
|
Азартные игры подростков. Фразовый глагол toget.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр.11,12 стр.95
|
|
|
92.
|
Молодежные движения и организации. Монологические высказывания по теме.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр.9,10 стр.99-100
|
|
|
93.
|
контрольная работа.
|
Урок применения знаний и умений
|
тест
|
повторить записи
|
|
|
94.
|
Молодежные движения и организации. Употребление глаголов tobe/toget с прилагательными. Конструкцияtobeusedto/usedto.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр.11,12 стр.100
|
|
|
95.
|
Обобщение по теме «Подростки: их жизнь и проблемы». Подростки и школа.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр. 9,10стр.105
|
|
|
96.
|
Каково быть 15-летним подростком.
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр. 11 стр.106
|
|
|
97.
|
Подростковые проблемы. Тренировочные упражнения по лексико-грамматическому материалу
|
Комбинированный
|
текущий
|
упр.12 стр.106
|
|
|
98.
|
Словарный диктант по теме «Подростки: их жизнь и проблемы»
|
Урок применения знаний и умений
|
словарный диктант
|
повторять записи
|
|
|
99.
|
Урок-презентация по теме «Подростки: их жизнь и проблемы»
|
Урок применения знаний и умений
|
текущий
|
повторять записи
|
|
|
100
|
Контроль навыков чтения
|
|
|
Прочитать текст
|
|
|
101
|
Выполнение грамматических упражнений
|
|
|
Повторение правил
|
|
|
102
|
Итоговый урок по изученным темам за год
|
|
|
|
|
|
Скачать 36.1 Kb.