70
|
| Урок-практикум по теме «Употребление не с различными частями речи»
| 2ч
|
|
|
71-72
|
| Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий
| 1 ч
|
|
|
73
|
| Одна и две буквы н в наречиях на –о и –е
| 1 ч
|
|
|
74
|
| Урок-практикум «Правописание н и нн в разных частях речи»
| 1 ч
|
|
|
75-76
|
| Р/р. Описание действия по наблюдениям
| 2 ч
|
|
|
77
|
| Буквы о и е после шипящих на конце наречий
| 1 ч
|
|
|
78
|
| Буквы о и а на конце наречий
| 1 ч
|
|
|
79-80
|
| Дефис между частями слова в наречиях
| 2 ч
|
|
|
81
|
| Урок –практикум «Дефис в разных частях речи»
| 1ч
|
|
|
82
|
| Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных
| 1 ч
|
|
|
83-84
|
| Р/р Сочинение по картине Е. Широкова «Друзья»
| 2ч
|
|
|
85
|
| Мягкий знак после шипящих на конце наречий
| 1 ч
|
|
|
86
|
| Р/р Учебно-научная речь. Отзыв
| 1ч
|
|
|
87-88
|
| Р/р Учебно-научна речь. Доклад
| 2ч
|
|
|
89-90
|
| Обобщение по теме «Наречие»
| 2 ч
|
|
|
91
|
| Контрольный диктант по тем «Наречие»
| 1 ч
|
|
|
92
|
| Анализ диктанта
| 1 ч
|
|
|
|
| Категория состояния (4 ч + 2 ч)
|
|
|
|
93-94
|
| Категория состояния как часть речи
| 2 ч
|
|
|
95
|
| Морфологический разбор категории состояния
| 1 ч
|
|
|
96-97
|
| Р/р. Сжатое изложение по упр.322
| 2 ч
|
|
|
98
|
| Повторение по теме «Категория состояния».Тест
| 1 ч
|
|
|
|
| Служебные части речи
|
|
|
|
99
|
| Самостоятельные и служебные части речи
| 1 ч
|
|
|
|
| Предлог (9 ч + 2 ч)
|
|
|
|
100
|
| Предлог как часть речи
| 1 ч
|
|
|
101
|
| Употребление предлогов
| 1 ч
|
|
|
102-103
|
| Непроизводные и производные предлоги
| 2 ч
|
|
|
104
|
| Простые и составные предлоги
| 1 ч
|
|
|
105-106
|
| Р/р Подробное изложение
| 2ч
|
|
|
107
|
| Морфологический разбор предлога
| 1 ч
|
|
|
108-109
|
| Слитное и раздельное написание производных предлогов
| 2 ч
|
|
|
110
|
| Обобщение по теме «Предлог». Тест
| 1 ч
|
|
|
|
| Союз (16 ч + 2 ч)
|
|
|
|
111
|
| Союз как часть речи
| 1 ч
|
|
|
112
|
| Простые и составные союзы
| 1 ч
|
|
|
113
|
| Союзы сочинительные и подчинительные
| 1 ч
|
|
|
114-115
|
| Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении
| 2 ч
|
|
|
116-117
|
| Сочинительные союзы
| 2 ч
|
|
|
118-119
|
| Подчинительные союзы
| 2 ч
|
|
|
120
|
| Морфологический разбор союза
| 1 ч
|
|
|
121-122
|
| Р/р Сочинение «Книга-наш друг и советчик»
| 2ч
|
|
|
123-124
|
| Слитное написание союзов также, тоже, чтобы
| 2 ч
|
|
|
125-126
|
| Обобщение по теме «Союз»
| 2 ч
|
|
|
127
|
| Контрольный диктант по теме «Союз»
| 1 ч
|
|
|
128
|
| Анализ диктанта
| 1 ч
|
|
|
|
| Частица (18 ч + 4 ч)
|
|
|
|
129
|
| Частица как часть речи
| 1 ч
|
|
|
130-131
|
| Разряды частиц. Формообразующие частицы
| 2 ч
|
|
|
132-133
|
| Смысловые частицы
| 2 ч
|
|
|
134-135
|
| Раздельное и дефисное написание частиц
| 2 ч
|
|
|
136
|
| Морфологический разбор частицы
| 1 ч
|
|
|
137-138
|
| Отрицательные частицы не и ни
| 2 ч
|
|
|
139-140
|
| Р/р Составление «рассказа в рассказе»
| 2ч
|
|
|
141-142
|
| Различение частицы и приставки не-
| 2 ч
|
|
|
143-144
|
| Частица ни, приставка ни-, союз ни-ни
| 2 ч
|
|
|
145-146
|
| Р/р Сочинение-рассказ по данному сюжету
| 2ч
|
|
|
147-148
|
| Обобщение по теме «Частица»
| 2 ч
|
|
|
149
|
| Контрольный диктант по теме «Частица»
| 1 ч
|
|
|
150
|
| Анализ диктанта
| 1 ч
|
|
|
|
| Междометие (4 ч)
|
|
|
|
151
|
| Междометие как часть речи
| 1 ч
|
|
|
152
|
| Дефис в междометиях.
| 1 ч
|
|
|
153
|
| Интонационное выделение междометий. Знаки препинания при междометиях
| 1ч
|
|
|
154
|
| Звукоподражательные слова и их отличие от междометий
| 1 ч
|
|
|
|
| Повторение и систематизация пройденного в VII классе
(14 ч +2 ч)
|
|
|
|
155
|
| Разделы науки о русском языке
| 1 ч
|
|
|
156-157
|
| Р/р. Текст. Стили речи. Учебно-научная речь
| 2 ч
|
|
|
158
|
| Фонетика. Графика
| 1 ч
|
|
|
159-160
|
| Лексика и фразеология
| 2 ч
|
|
|
161-162
|
| Морфемика. Словообразование
| 2 ч
|
|
|
163-164
|
| Морфология.
| 2 ч
|
|
|
165
|
| Орфография
| 1 ч
|
|
|
166
|
| Синтаксис
| 1 ч
|
|
|
167-168
|
| Пунктуация
| 2 ч
|
|
|
169
|
| Годовая контрольная работа
| 1 ч
|
|
|
170
|
| Анализ диктанта
| 1 ч
|
|
|