Главная страница
Навигация по странице:

  • Статья

  • Федеральный

  • 8. Полномочия органов

  • 1. Нормативно-правовые основы специального (дефектологического). Законодательство в сфере обучения детей с овз


    Скачать 47.15 Kb.
    НазваниеЗаконодательство в сфере обучения детей с овз
    Дата06.05.2022
    Размер47.15 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1. Нормативно-правовые основы специального (дефектологического) .docx
    ТипЗакон
    #515029
    страница2 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    Федеральные документы


    Сравнительно-правовой анализ положений Конвенции о правах инвалидов и норм российского законодательства показал, что в целом принципиальных противоречий между нормами нет.

    Статья 43 Конституции РФ провозглашает право каждого на образование. Принцип равноправия. Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность общего и начального профессионального образования.

    В свою очередь, родителям предоставляется право выбирать формы обучения, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением. Указанные права закреплены Семейным кодексом РФ и Законом «Об образовании».

    Основным Федеральным законом, определяющим принципы государственной политики в области образования, является Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г.

    Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе


    16) обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий;

    1. инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;

    2. адаптированная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц;

    Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации


    1) создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством

    организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья;
    Статья 8. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования

    1. К полномочиям органов государственной власти субъектов Российской

    Федерации в сфере образования относятся:

    12) организация предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации;
    Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты
    ...6. В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты образования указанных лиц или включаются в федеральные государственные образовательные стандарты специальные требования.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9


    написать администратору сайта